5.6-10的认识和加减法-解决问题（8和9）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版一年级上册数学(编号：b0f34).zip

课题课题解决问题解决问题课型课型新新 授授 共共 9 课时课时 第第 4 课时课时 学学 习习 目目 标标 1，让同学们了解图中大括号和问号的含义，能根据图意说出两个数学信 息和提出一个问题，并能正确地列车算式。 2,进一步提高学生计算 6、7 的加减法的正确率和速度。 3,培养同学们的观察能力和语音表达能力。 课课 前前 准准 备备 课件、口算题 1+5= 7-6= 4+2= 3+3= 5-1= 2+5= 4+3= 2+2= 7+0= 6-4= 2+3= 7-4= 6-6= 5-3= 7-5= 5-0= 课堂课堂 元素元素 自自 研研 自自 探探合合 作作 探探 究究展示提升展示提升质疑评价质疑评价 导导 学学 流流 程程 活动一：活动一： 1，观察课本 46 页例题图， 你能从图上看到什么信息， 然后根据你了解到的信息完 成书上的填空 2，挑战学习任务，看我 棒不棒。 列式计算 3，考考自己，看我行不 行 独立完成课本 46 页“做 一做” 。 （填在书上） 活动二： 1，通过例 1 的学习方 法来自学例 2. 2， 列式计算： 3，独立完成课本 47 页 “做一做” 。 学习小对子：学习小对子： 互相检查自学成果并说 一说： 1，图里有什么？左边有 ( )只，右边有( )只。 2，大括号表示( )。 3， “？”号表示（ ） 。 互相检查自学成果并说 一说： 1，一共有（ ）只，跑 走（ ）只。 2， “？只”表示（ ). 展示主题一：展示主题一： 板书再现例板书再现例 1 和的算式，和的算式， 并说一说解题思路。并说一说解题思路。 展示主题二：展示主题二： 板书再现例板书再现例 2 和的算式，和的算式， 并说一说解题思路。并说一说解题思路。 导导 学学 流流 程程 4 比较例 1 和例 2 的解答方 法 说一说求什么用加法算？求 什么用减法算? 把随堂笔记填出来。把随堂笔记填出来。 求总数用（求总数用（ ）算）算 求部分用（求部分用（）算。）算。 学习共同体：学习共同体： 小组群学，对于组内出 现的问题进行讨论。 展示主题三（突破难展示主题三（突破难 点）点） 比较解决问题的方法： 说一说求什么用加法算？ 求什么用减法算? 【质疑探究质疑探究】通过自 学和交流，你还有什 么问题？（感到疑惑、 困难或者有不同看法的 问题) 达 标 测 评 1,完成课本 46 做一做。 2，完成课本 47 做一做。 总总 结结 归归 纳纳 通过今天的学习，你有什么新的收获？还有什么问题? 同学们自己说，然后互相补充。 作作 业业 课本 48 页练习十，1 题 教学目标：教学目标： 1,能能根根据据图图意意说说出出两两个个数数学学信信息息和和提提 出出一一个个问问题题，了了解解图图中中大大括括号号和和问问号号 的含义，并能正确地列式算式。的含义，并能正确地列式算式。 2,提提高高计计算算6、7的的加加减减法法的的正正确确率率和和 速度。速度。 3,培养同学们的观察能力和语音表达培养同学们的观察能力和语音表达 能力。能力。 自学时要认真，专注自学时要认真，专注. 书写时字迹一定要工整，漂亮。书写时字迹一定要工整，漂亮。 回答问题时声音要洪亮，表达要回答问题时声音要洪亮，表达要 完整。完整。 活动一：活动一：(挑战学习任务，看我棒不棒。挑战学习任务，看我棒不棒。) 1，观观察察课课本本46页页例例题题图图，你你能能从从图图上上看看到到什什么么信信 息，然后根据你了解到的信息完成书上的填空。息，然后根据你了解到的信息完成书上的填空。 2，列式计算列式计算 （填在书上）（填在书上） 互相检查自学互相检查自学结结果并说一说：果并说一说： 1，图图里里有有什什么么？左左边边有有( )只只，右右 边有边有( )只。只。 2， “ ” 表示表示( )。 3，“？”号表示（号表示（ ）。）。 小组群学，对于组内出小组群学，对于组内出 现的问题进行讨论，并解现的问题进行讨论，并解 答。答。 板板书书再再现现例例1的的算算式式，并并说说一一说说解解题题 思路。思路。 活动二：活动二： 1，通通过过自自学学例例1的的方方法法来来自自学学课课本本 47页例页例2。 2， 列式计算：列式计算：（填在书上）（填在书上） 互相检查自学成果并说一说：互相检查自学成果并说一说： 1，一共有（，一共有（ ）只，跳走（）只，跳走（ ）只。）只。 2，“？只？只”表示（表示（ ）。）。 小组群学，对于组内出小组群学，对于组内出 现的问题进行讨论，并解现的问题进行讨论，并解 答。答。 板板书书再再现现例例2的的算算式式，并并说说一一说说解解题题 思路。思路。 比较例比较例1和例和例2的解答方法的解答方法 1，说一说求什么用加法算？求什么用减法算说一说求什么用加法算？求什么用减法算? 2，把随堂笔记填出来。，把随堂笔记填出来。 求总数用（求总数用（ ）算求部分用（）算）算求部分用（）算 通过自学和交流，你还有什么问题？通过自学和交流，你还有什么问题？（感到感到 疑惑、困难或者有不同看法的问题疑惑、困难或者有不同看法的问题) ) 1，独独立立完完成成课课本本46页页“做做一一做做”。 （填在书上）（填在书上） 2，独独立立完完成成课课本本47页页“做做一一做做” 。）（填在书上）（填在书上） 通通过过今今天天的的学学习习，你你有有什什么么新新的的收收获获 ？还有什么问题？还有什么问题?