5.6-10的认识和加减法-8和9的认识-ppt课件-(含教案+视频)-省级公开课-人教版一年级上册数学(编号：c37a4).zip
8888 17 71 2 6 62 35 53 44 7 76 6 5 5 4 9999 18 81 2 7 72 36 63 45 5 4 8 8 7 7 6 6 5 5 8 96 4 在内填数。 8 7 45 9 6 8 5 9 8 8 2 8 4 27 8 和 9 的组成 教学目标 1.让学生在拼摆的过程中去理解掌握 8 和 9 的组成。 2.引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。 3.让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的 意识。 教学重点：理解掌握 8 和 9 的组成。 教学难点：引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。 教具、学具准备 8 个橘子，8 根铅笔，9 根小棒。 教学过程 1、复习导入 1.口算 6-4= 7-7= 6-6= 2+4= 2+5= 3+4= 7-0= 7-2= 7-1= 6+0= 2.这节课我们来学习 8 和 9 组成。(板书课题：8 和 9 的组成) 2、 创设情境，探究新知 教学 8 的组成。 1.猜谜语：看着圆，摸着滑，包着一肚小月牙。 2.动手操作，探究新知。 出示橘子，数一数有多少个？还可以怎么数？ 思考：请把 8 个橘子分成两份放到盘子里，想一想可以怎样分？有几种分法？ （1）学生操作，并用一句话来表达。 （2）教师操作 8 根铅笔，回顾 8 的所有组成。 （3）小结。师：刚才，同学们通过分橘子，知道 8 的组成有这么多，可是要把 这么多的组成都记下来，可真不容易。请同学们观察一下大屏幕上 8 的组成， 你能想出什么办法减少一些记忆的内容吗?同桌互相讨论一下。 找几个学生说 一说自己的想法，教师要引导学生说出：看一个，记两个，看到 l 和 7 组成 8，想到 7 和 l 组成 8，由 2 和 6 组成 8，想到 6 和 2 组成 8，由 3 和 5 组成 8， 想到 5 和 3 组成 8。我们只要记住 1 和 7 组成 8、2 和 6 组成 8、3 和 5 组成 8、4 和 4 组成 8 就可以了。你们觉得这样记忆好吗?请同桌互相合作一下，试 着用这个办法来迅速记住 8 的组成，看谁最先记熟。 （4）请几位小朋友来有序说一说 8 的组成。 教学 9 的组成 1.让学生自己试着将 9 根小棒分成两堆，并根据自己动手实践，将分的结果及 时记录 2.指名反馈，集体订正。 3、 随堂练习 1.完成课本第 52 页的做一做。 2.练习八的第 4、5 题。 4、 课堂总结 这节课，通过同学们自己的努力，找到了 8 是怎样组成的，并且学会了只 要记住一组，就会联想到另外一组。
收藏
编号：1882213
类型：共享资源
大小：3.08MB
格式：ZIP
上传时间：2021-11-17
5
文币
- 资源描述：
-
8888 17 71 2 6 62 35 53 44 7 76 6 5 5 4 9999 18 81 2 7 72 36 63 45 5 4 8 8 7 7 6 6 5 5 8 96 4 在内填数。 8 7 45 9 6 8 5 9 8 8 2 8 4 27 8 和 9 的组成 教学目标 1.让学生在拼摆的过程中去理解掌握 8 和 9 的组成。 2.引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。 3.让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的 意识。 教学重点：理解掌握 8 和 9 的组成。 教学难点：引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。 教具、学具准备 8 个橘子，8 根铅笔，9 根小棒。 教学过程 1、复习导入 1.口算 6-4= 7-7= 6-6= 2+4= 2+5= 3+4= 7-0= 7-2= 7-1= 6+0= 2.这节课我们来学习 8 和 9 组成。(板书课题：8 和 9 的组成) 2、 创设情境，探究新知 教学 8 的组成。 1.猜谜语：看着圆，摸着滑，包着一肚小月牙。 2.动手操作，探究新知。 出示橘子，数一数有多少个？还可以怎么数？ 思考：请把 8 个橘子分成两份放到盘子里，想一想可以怎样分？有几种分法？ （1）学生操作，并用一句话来表达。 （2）教师操作 8 根铅笔，回顾 8 的所有组成。 （3）小结。师：刚才，同学们通过分橘子，知道 8 的组成有这么多，可是要把 这么多的组成都记下来，可真不容易。请同学们观察一下大屏幕上 8 的组成， 你能想出什么办法减少一些记忆的内容吗?同桌互相讨论一下。 找几个学生说 一说自己的想法，教师要引导学生说出：看一个，记两个，看到 l 和 7 组成 8，想到 7 和 l 组成 8，由 2 和 6 组成 8，想到 6 和 2 组成 8，由 3 和 5 组成 8， 想到 5 和 3 组成 8。我们只要记住 1 和 7 组成 8、2 和 6 组成 8、3 和 5 组成 8、4 和 4 组成 8 就可以了。你们觉得这样记忆好吗?请同桌互相合作一下，试 着用这个办法来迅速记住 8 的组成，看谁最先记熟。 （4）请几位小朋友来有序说一说 8 的组成。 教学 9 的组成 1.让学生自己试着将 9 根小棒分成两堆，并根据自己动手实践，将分的结果及 时记录 2.指名反馈，集体订正。 3、 随堂练习 1.完成课本第 52 页的做一做。 2.练习八的第 4、5 题。 4、 课堂总结 这节课，通过同学们自己的努力，找到了 8 是怎样组成的，并且学会了只 要记住一组，就会联想到另外一组。
展开阅读全文
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《5.6-10的认识和加减法-8和9的认识-ppt课件-(含教案+视频)-省级公开课-人教版一年级上册数学(编号：c37a4).zip》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 关 键 词：
-
人教版
数学
_5
10
认识
以及
加减法
_8
_ppt
课件
教案
视频
省级
公开
公然
编号
c37a4
163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
