Unit 1 The Changing World-Topic 3 The world has changed for the better.-Section D-教案、教学设计-市级公开课-仁爱科普版九年级上册(配套课件编号：82b49).doc

1、1 本课件是为仁爱英语九年级上册 Unit 1 Topic 3 Section D 编写的教学课件, 这是第一单元第三话题的第四课时。本课的重点是培养学生的阅读能力，让学生 更多了解希望工程，激发学生乐于助人的美好品质，并对本话题的所有知识进行 归纳和总结。课件在设计上注重对学生综合语言运用能力的训练，设计了形式多 样的练习题，内容覆盖面广。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生 实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。基于本节课主要活动 是单元复习和 1a，因此对教学设计作如下安排： Getting students ready for learning: 1复习现在完成时

2、态 for 和 since 的用法，完成 Grammar 的归纳总结。(幻灯片 2，3) 2复习本话题的重点句型，完成 Functions。(幻灯片 4) Pre-reading: 1呈现一些国际机构和组织的图片， 引入对希望工程的介绍， 为 1a 学习做铺垫。 (幻灯片 5) 2提出两个问题让学生思考并回答，答案为开放式的。引入 1a 的学习。(幻灯 片 6) While-reading: 1 1教师介绍希望工程，学生阅读课文。(幻灯片 7) 2 2阅读文章第二段， 让学生圈出数据， 教师帮助学生整理并深入理解希望工程， 并要求学生根据这些数据，复述此段文章。(幻灯片 8) 3 3阅读文章第

3、三段，师生共同解决本课重点短语和单词，为充分理解文章扫清 障碍。(幻灯片 9) Post-reading: 听 1a 录音，注意语音语调。然后再次通读全文，完成 1b。(幻灯片 10、11 ) Practice: 1继续讨论希望工程的好处，引入 Minmin 并简单介绍 Minmin，完成 2。(幻灯 片 12、13 ) 2 2做相关练习题。 （幻灯片 14） Project: 2 分组搜集关于国际机构和组织的信息， 然后就小组所讨论的组织机构做一个简短 的报告。 （幻灯片 15） Assigning homework: 总结本堂课的新单词、短语和语法项目，让学生能把握整堂课的重点。(幻灯 片 16) 设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。(幻灯片 17)