Review of Unit 1-教案、教学设计-部级公开课-仁爱科普版八年级上册(配套课件编号：a003d).doc

1、教材分析教材分析 本话题是学生熟悉并乐于参与讨论的话题，在学生参与课 堂活动的过程中对有关 Birthday Party 基本词汇，句式， 等内容进行复习。并运用一般将来时表达自己的观点和看 法。同时在叙述时学会运用表顺序的词汇进行有条理的表 达。通过是对本话题的总结和复习，对所学内容进行运用， 培养学生的写作能力。 学情分析学情分析 学生现在一般将来时的概念、结构、运用已经有一定基础， 在谈论 Birthday Party 这一话题是，为学生创造真实的语 言环境， 让学生乐于参与。 写作时引导学生主动运用 first， second 等词让自己的表达更有条理，教师指导学生多加练 习，以达到熟

2、能生巧的目的。 教学目标教学目标 知识与能 力目标 1.To learnto show their ideas by using the The Simple Future Tense 2.To improve the students writing ability by using the Simple Future Tense； 过程与方 法目标 To guide the students to write a passage by using the Simple Future Tense. 情感态度 与价值观 目标 1.培养学生有条理地表达的能力 2.培养学生感恩母爱，感恩生活的积极

3、心态。 教学重难点教学重难点 重点 Use some adverbs such as first, second ,next, then, finally. 难点 Train the students to use the Simple Future Tense. 教学策略与教学策略与 设计说明设计说明 为充分调动学生的积极性、主动性，本节课我采用了多种 教学方法以取得最佳教学效果： 情景教学法。情景教学法。创设情境，走入语境是激活英语课堂的重要 手段。创设真实的语言情境，让学生在真实的语境中学习 语言，使用语言。鼓励学生积极参与，大胆开口，真正做 到学以致用的语言学习的目的。 小组活动教学法

4、。小组活动教学法。小组活动有利于调动学生积极参与、勤 于动脑，有利于学生互助共赢。在课堂上尽可能多的安排 小组操练活动，让每个学生都能在活动中得到听说读写充 分的练习机会。 任务型教学任务型教学。根据具体任务的不同任务或让学生独立完成、 或对对合作，或小组合交流。课堂就是学生活动课堂。把 课堂上的课堂的活动设置成不同的任务，达到重点掌握， 难点突破的目的。 竞赛法。竞赛法。通过猜谜游戏、造句比赛，激发学生学习兴趣， 锻炼他们的思维能力及反应能力。让英语课堂彻底活起来， 动起来。 教学过程教学过程 教学环节教学环节 （注明每（注明每 个环节预个环节预 设的时间设的时间） 教师活动教师活动学生活动

5、学生活动设计意图设计意图 StepStep 1:1: Warm-upWarm-up andand Lead-inLead-in 2 分钟 【准备诱发】【准备诱发】 1.Greetingthe students 2.和学生一起唱英文歌 (歌曲内容是关于一个小 女孩对自己妈妈的爱） 3.利用歌曲的内容引出 和妈妈有关的话题。 【热身复习【热身复习， 明确明确 目标】目标】 1. Greetingthe teacher 2.歌曲欣赏， 让学 生融入情景。 1.利用学生们 感兴趣的英文 歌来调动学生 情绪，营造愉 英 语 学 习 氛 围。 2.继而用歌词 中的内容导出 新 本 节 课 话 题。 Ste

6、pStep 2.2. PresentatPresentat ionion 2 分钟 学一首藏头诗 Party，导 出本节课谈论妈妈的生 日聚会这一话题 找出英文诗中的 秘密 1.引起学生的 好奇心。激发 学生探究的兴 欲望 2.引出本节课 话题（为自己 的妈妈举办一 个生日 party） . 3.复习相关词 汇 StepStep 3.3. PractisePractise 16 分钟 把讨论内容 设计成四个 问题，讨论 问题，完成 任务即达到 学习目的 【导学导练】【导学导练】 1. Whatwilldoto prepare for the party? 你会为 party 做什么准备 2Ho

7、w will you and your family members celebrate the party?你和家人怎么 为你妈妈庆祝 party 3. What will your mother doat the party?你的妈 妈会在 party 上做什么 4. What will you say to your motherat the party?在妈妈的生日聚会 上你想对妈妈说什么 【口语练习【口语练习， 复习复习 相关词语】相关词语】 1.学生自由发言 2 work in groups, discussthis question.Write downasmany phrase

8、sasthey can. 3.学生进行猜谜 游戏， 复习相关词 组。 4.观看老师提前 录制的其他学生 的视频录像。 说出 自己想对妈妈说 的话。 1.通过快速抢 答游戏说句子 训练学生快速 组织语言表达 思想的能力 2.通过小组合 作，描述在妈 的Birthday Party 上要做 的事，训练口 语表达能力。 小组竞赛复习 相关词句。 3.通过猜谜游 戏活动，进一 步激发兴趣， 复习相关词汇 4.通过观看其 他学生视频， 并说出自己想 对妈妈说的话 复 习 相 关 句 型，情感教育， 感恩母爱。 StepStep 4:4: DrillDrill 【点拨导思】【点拨导思】 1.以突出重点、

9、填空等形 【强化练习【强化练习， 巩固巩固 提升】提升】 1.通过几种不 同的呈现方 15 分钟式逐步呈现给学生一篇 好的作文的写作过程。 提 醒 学 生 关 注 时 态 The Simple Future Tense， who/when/what/where/h ow 等写作基本要素。 运用 first、second 等顺序 词使表达更有条理。 2.让学生们按照教师强 调内容进行写作， 巩固本 课的重点学习内容。 3.Askstudentsto exchangetheir compositionand score them。 要求学生根据评价 表中所给的依据进行互 评。 4.让学生讨论对方写

10、作 中的不足，并进行改错。 5.让学生小组内朗读展 示自己的习作。 鼓励学生 发现本小组的最佳作品， 小组内分享写作经验. 读一读读一读 1.读范文， 感受好 的文章所必备的 几个要素， 时态 和表顺序的词汇 的运用 写一写写一写 2.学生根据教师 要求，写作文。 评一评评一评 3.学生根据教师 所给的评价表进 行互评 说一说说一说 4.合作探究 学生 讨论对方写作中 的不足， 并进行改 错。 5. 发现最佳作 品，分享写作心 得。 式，让学生掌 握写作的基本 要求，以及重 点练习内容 阅读范文， 进一步理解一 般将来时时态 的用法以及顺 序词的运用。 2.写作文，提 高学生的写的 能力。 3

11、.对对合作， 根据老师所给 定的评价表。 合作完成习作 批改，发现对 方不足。 4.进一步改正 自己作文的不 足共同提高。 5.学会分享， 合作共赢。 进 一步训练提高 学生的写作能 力。 StepStep 5:5: ConsolidaConsolida tiontion 5 分钟 1.展示部分学生的习作 2. 学生讨论展示作品 1.学生展示自己 的小作文 2.学生汇报讨论 展示作品结果。 1.欣赏其他同 学的佳作，进 一步强调写作 中应该关注的 要素。 2.发现优点， 找出不足。对 写什么，怎么 写，怎么评有 进 一 步 的 理 解。 StepStep 6:6: SummarySummary

12、 5 分钟 Homework .1 分钟 1.总结本节课所学内容， 强调写作的注意事项。 2.学一首关于母爱的英文 诗歌 3.倡议放学回家帮妈妈做 一点小事活动， 1.进一步完善自己的写作 通过本节课的学习。 2.鼓励学生回家后为妈妈 做点力所能及的是事， 感 1.学生跟随教师 复习巩固本节课 的重点内容 2.鼓励学生学生 深情地朗读关于 母爱的这首小诗 1.巩固与本节 课话题相关的 重点知识 2.利用英文诗 歌来作为本节 课的结束，让 感恩母爱的教 育再次升华。 巩固课堂所学 知识。倡议为 妈 妈 做 点 小 事，加强情感 恩母爱教育。 板书设计板书设计 教学反思教学反思 My mother

13、s birthday party first second third then finally 本节课主要是采取小组合作的的学习方法.小组讨论的学习 方于便于同学之间互相督促，互相帮助。降低难度，增强自 信学生， 培养了合作精神互相帮助， 培养了团队合作精神。在 课堂上重视对学生的评价，积极的评价能不断调动学生的学 习兴趣。利用图片，视频，猜谜，击鼓传花游戏，小组竞赛 等方式创设真实的情景，营造活泼、欢快、愉悦的学习氛围， 让学生快乐参与，在操练中运用一般将来时时态。对学生的 写作的基本要求，引导学生在写作时如何使语言表达更有条 例。让学生对应该写什么，怎么写，如何评价等有了一定程 度的提高。一个成功的课堂是一个全员参与的课堂，在今后 的教学中更加关注学生的个体差异，让每个学生都有提高。 when wher e how who what Birthday Party