第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-第18课 东晋南朝时期江南地区的开发-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版七年级上册历史(编号：a11b2).zip

导学稿集体复备个人复备 【预学成果】(课堂导入) 预学作业 1、基础性作业 （1）秦汉时期我国经济重心和人口都在北方的 。西晋末年 以来，北方社会战乱较多，南方比较安定，为了躲避战乱，北人大量南 迁，为江南地区输送了大量 ，而且带来了中原地区先进的生 产工具和生产技术，江南地区经济迅速发展起来。 （2）317 年，司马睿重建晋王朝，史称 。420-589 年，中国南 方政权更迭频繁，相继出现宋齐梁陈四个王朝，定都建康，历史上称为 。 2、理解性作业 东晋南朝时江南经济迅速发展的原因是什么？ 【导问研学】(新课讲授) 材料一: “楚越之地，地广人稀，-或火耕而水耨-不待贾（买卖） 而足-无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ” 西汉史记 材料二:“江南之为国盛矣,-地广野丰,-荆城跨南楚之富,杨郡 有全吴之饶,-丝锦布帛之饶,覆衣天下.” 南朝 宋书 请根据材料和课本知识回答： （1）分析比较以上两则材料，说明江南地区在经济方面从西汉到南朝发 生了怎样的变化？ （2）为什么会发生这样的变化？这对我国经济产生了怎样深远的影响？ 教师提问 人口南迁的原因是什么？ 人口南迁对于南方的作用？ 南方战乱较少； 北方人口大量 南迁； 南方自然条件 优越。 人口增长,经济 发展，南朝时 江南经济得到 进一步开发。 人口南迁，南 方安定，条件 优越。经济重 心开始南移 北方种麦，南 方种稻。北方 人吃面食为主， 南方人吃米饭 为主。南方和 北方存在着明 显的差异。但 是，当一批又 一批北方人带 着麦种，带着 种麦的技术和 制作面食的手 艺迁居南方后， 情况发生了怎 样的变化呢？ (导入) 北方人为什么 要南迁呢？人 口南迁的作用？ （小学课文 人有两个宝 可以用） 经济重心和经 济中心有区别 吗？ 教材再重组， 增加东晋南朝 政局和淝水之 战。 东晋南朝的政权更迭过程？ 江南经济发展的原因和表现？ 【导法慧学】(知识拓展) 南京是六朝古都，你能说出它的由来吗？课后搜索资料去加以了解。 【导评促学】(当堂反馈) 1.东晋南朝时期，江南地区经济迅速开发的原因与下列哪项 没 有 关 系？ A、南方劳动力增加 B、南方劳动者素质提高 C、北方农民南迁，带来先进的生产技术D、南方社会动荡不安 2.东晋南朝时期，我国商品经济发展，城市繁荣，当时人口已经达到百 万的城市是 A、洛阳 B、长安 C、建康 D、扬州 小结升华 古代经济的发展实质是农业经济占主导。在这种模式下，人与地的 因素至关重要。这时候的人地矛盾南方是地多人少，土地多良田少，人 的开发对于江南经济起了决定性的作用。 观看淝水之战 视频，分析其 取衡原因。 板书设计： 一、人口的南迁 二、江南经济的发展 三、东晋南朝的政局 教学反思： 教材需要重组，不能只讲经济，也要从政治和军事的角度看问题。从北方政局的动荡到 南方经济的发展，政治的因素和人的作用促成了南方地区的发展。南朝政局因为经济的发 张而发生改变，为了保卫这一成果，这一军事上的制衡产生了。 （当然经济也提供了制衡的 基础。 ）