第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-第11课西汉建立和“文景之治”-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版七年级上册历史(编号：60432).zip

1 1111 西汉的建立和西汉的建立和“文景之治文景之治” “引思引思- -探索探索- -互动互动”六字课堂教学设计六字课堂教学设计 一、学习目标学习目标 1、了解刘邦开国、西汉建立的基本情况，掌握汉高祖实行修养生息政策和措施以及文景之治； 2、利用相关史实分析汉初实行修养生息政策的原因； 3、认识到汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策为西汉强盛打下基础。 学习重点：学习重点：刘邦实行修养生息政策和“文景之治”的原因、内容及意义。 学习难点学习难点：正确理解汉初实行修养生息政策。 学习准备学习准备：课本剧表演的道具 网上搜索了解汉代历史 教学方法教学方法：引思-探索-互动 学时安排学时安排： 一课时 二、引思引思- -探索探索- -互动互动 【引思引思】：导入：导入 陈胜、吴广陈胜、吴广 失败失败 复习导入：秦朝暴政农民起义 项羽、刘邦项羽、刘邦 楚汉之争楚汉之争 刘邦胜利刘邦胜利 【引思引思】：刘邦胜利建立一个新的朝代。这是一个什么样的朝代呢？让我们一起学习 11 课。 【探索探索互动互动】 （一）西汉的建立（一）西汉的建立 【探索探索】1 1、 【学生与教材互动总结学生与教材互动总结】：西汉：公元前 206 年；长安；刘邦（汉高祖） 【引思引思】：刘邦统一天下，建立汉朝，那么他当上皇帝之后是一种什么样的心情呢？ 【探索探索】2 2、 2 【学生与诗歌互动回答学生与诗歌互动回答】： 【引思引思】：刘邦究竟在担忧什么呢？ 【探索探索】3 3、 【学生与史料互动回答学生与史料互动回答】： 【学生与历史互动学生与历史互动】： 【引思引思】：那么汉初的统治者是如何恢复和发展生产呢？ （二）休养生息政策（二）休养生息政策 【探索探索】 【学生与教材互动总结学生与教材互动总结】 【引思引思】：刘邦采取休养生息的政策使得汉朝的国家得到巩固。那么，接下来汉朝的统治者：刘邦采取休养生息的政策使得汉朝的国家得到巩固。那么，接下来汉朝的统治者 又是如何的休养生息呢？又是如何的休养生息呢？ （三）文景之治（三）文景之治 【学生与史互动学生与史互动】：了解汉文帝、汉景帝。：了解汉文帝、汉景帝。 3 【探索探索】1、 【学生与史料互动总结学生与史料互动总结】 【生生互动讨论总结生生互动讨论总结】 4 【学生与视频互动总结学生与视频互动总结】 【引思引思】：文景之治封建社会的第一个盛世。那么这种盛世的局面是怎样的呢？：文景之治封建社会的第一个盛世。那么这种盛世的局面是怎样的呢？ 【探索探索】2、 【学生与史料互动总结学生与史料互动总结】 【学生与图片互动感悟学生与图片互动感悟】 【引思引思】： 【生生互动讨论生生互动讨论】 5 【引思引思】感情升华： 同学们，你别忘了咋们当时来到阳实的最初目标，理想。我 们 一起为自己的明天未来加油吧！也为阳实的美好明天创造更辉煌 的 成绩。 【生生互动生生互动】 汉高祖刘邦与大臣的对话汉高祖刘邦与大臣的对话 （西汉建立，百废待兴，汉高祖刘邦召集群臣讨论怎么解决西汉当时社会面临的 诸多问题。场景如下：） 齐声：陛下，万岁万岁万万岁。 刘邦：平身。 刘邦：（愁眉苦脸）如今，朕已得天下，但是面临诸多困难，不知各位有何高见。 甲：陛下莫愁。臣认为可对这些刁民采取严刑酷法，严加管理，天下就能太平。 乙：慢着，陛下，万万不可啊。秦朝速亡的教训难道大家都忘了吗？暴政，天下 只会更乱。 刘邦：嗯， （点点头） ，说得有道理。 护卫：陛下，有一士兵求见。 刘邦：又有什么事啊？让他进来。 护卫：诺。 （请进） 丙：陛下，又有大量难民涌入京城，再不禁止，将会大乱。 甲：陛下，臣认为应把这些刁民赶出京城，不出，斩立决。 乙：陛下，不可啊。得民心者得天下，要巩固新的王朝，一定要稳定民心啊。 丙：陛下，秦朝的严刑酷法一定要谨慎啊。 甲：陛下，秦朝的迅速走向灭亡是因为长期实行暴政。但，目前天下大乱，臣认 为，严刑酷法必不可少啊。 护卫：陛下，又有士兵来报，京城难民又出现大规模的骚乱，场面难以控制啊。 刘邦：哎，下去吧。把带头闹事的人先行扣押下来。 护卫：诺。 甲：陛下，不能再迟疑了，这些带头闹事者必须得，斩，先稳定局面。 丙：陛下，这种方式太粗暴了，必然会激起反抗。秦朝的灭亡就是前车之鉴啊。 乙：陛下毕竟严刑酷法在短时间内老百姓都不敢反抗。但这不是长久之计啊。带 头闹事者可以带回来询问事情的缘由，再行定夺。 刘邦：好。就按这个去办。 丙：臣认为，当前社会局势，应当要“与民休息” ，才能稳定政局。 乙：臣也认为应当要，减轻农民的赋税和徭役，以稳定民心。天下苦秦久已。 甲：陛下，如今汉统一天下，可以让部分士兵还乡务农，以增加农业劳动力。 刘邦：好，各位大臣今天的提议都不错。先回去拟好具体决策，明天上朝再议。 退朝。 齐声：多谢，陛下。陛下万岁万岁万万岁。 复习导入复习导入 秦朝暴政农民起义 陈胜吴广 项羽刘邦 楚汉之争 刘邦胜利 LOREM IPSUM DOLOR 第11课 西汉的建立和文景之治 探究一：西汉的建立 【观看与阅读】看刘邦像及“汉并天下”瓦当 ，阅读课文：汉朝什么时间建立的？建立者是 谁？定都哪里？ 朝代建立三要素 建立者：建立者： 刘邦（汉高祖刘邦（汉高祖 ） 建立时间：建立时间： 公元前公元前202202年年 定都：定都： 长安长安 这首诗歌反映了刘邦统一 天下之后是一种什么样的 心情？ 大风歌 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 读诗学史读诗学史 忧虑和不安忧虑和不安 “民失作业，而大饥馑。凡米石（民失作业，而大饥馑。凡米石（dndn）五千，）五千， 人相食，死者过半。人相食，死者过半。” 汉书汉书食货志食货志 原因：秦的暴政，秦末战乱原因：秦的暴政，秦末战乱 残破荒凉、流离失所、人口锐减、田地荒芜残破荒凉、流离失所、人口锐减、田地荒芜 。 根据材料,说说汉初社会处于什么样的境况 ？(在课文中找出描写汉初的词语。)导致汉 初这种境况的原因是什么？ 史料佐证史料佐证 情景再现情景再现 要求：请五位同学角色扮演，要求：请五位同学角色扮演， 同学认真聆听，并概括出解决措施同学认真聆听，并概括出解决措施 。 汉初统治者最迫切要解决的问题是什么呢？汉初统治者最迫切要解决的问题是什么呢？ 如何恢复和发展社会生产。如何恢复和发展社会生产。 问题1.休养生息政策的措施有哪些？ 1.兵皆罢归家 2.释奴为民 3.轻徭薄赋 探究二：休养生息政策 休养生息：与民休息，指在战争或社会大动荡 之后，减轻人民负担，给人民安定的生活环境 。 问题2实行休养生息政策起到了什么效果？ 汉初经济逐渐得以恢复和发展 ， 社会局势稳定下来。 探究三：文景之治 汉文帝，名刘恒（公元前 202公元前157年）高祖 第四子，西汉第五位皇帝 。 汉景帝，刘启（前188 年前141年），西汉 第六位皇帝。 材料一，夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛 (zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑 以奉祭服，其具礼仪。 汉书文帝纪第四 1、注重农业生产，关心农桑 。 史料研读史料研读 汉文帝、景帝推行修养生息政策的措施有哪些？ 材料二，高祖以是约法省禁轻田租，十五而税一”。及 至汉文帝时期，又有“田租减半”之诏丁男三年而一 事 汉书食货志 2、进一步减轻赋税和徭役 。 材料三，年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤 ，酒五斗；其九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。 汉书文帝纪第四 3、重视以德化民，废除严刑峻法 。 材料四，文帝从代来，即位二十三年，宫室苑（yu )、 车骑服御无所增益。汉书文帝纪第四 4、提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 。 汉文帝霸陵 秦始皇陵 比较 & 启示： 1、秦始皇陵和汉文帝陵有何不同？说明了什么 ？ 想一想、说想一想、说一说一说 捕捉信息捕捉信息思考：文景之治是一种什么样的统思考：文景之治是一种什么样的统 治局面？治局面？( (用一个词语来概括用一个词语来概括) ) 材料二：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之 粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。” 史记 材料一：材料一：“汉兴汉兴七十余年七十余年之间，之间，国家无事国家无事。”史记史记 1.1.政治清明政治清明2.2.经济发展经济发展 3.3.人民生活安定人民生活安定 4.4.国力增强国力增强 说一说：文景之治的表现说一说：文景之治的表现 ？ 探究三：文景之治 汉阳陵陶俑面带笑意再现繁荣文景之治。 2015年2月，汉景帝的地下王国陕西 汉阳陵文物特展”的人物陶俑。 秦兵马俑 以古鉴今以古鉴今 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命， 就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。-摘 录在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 小组讨论：小组讨论：“文景之治文景之治”的措施对当今的措施对当今“共产党为共产党为 人民谋幸福人民谋幸福, ,为中华民族谋复兴为中华民族谋复兴”有哪些启示有哪些启示? ?（结 合书本，联系实际，进行思考） 以人为本，重视民生 德治与法治结合 勤俭治国，反对奢侈腐化 以史为鉴，吸取教训 以身作则, 惩治腐败 一个朝代 一个政策 一个盛世 西汉 时间 都城 建立者 休养生息 措施 影响 文景之治 措施 表现 巩固知识巩固知识-小组互问互答小组互问互答 【1】西汉的第一个皇帝是（ ） A汉高祖 B汉文帝 C汉武帝 D汉景帝 【2】汉初社会的经济状况是（ ） A一片繁荣 B手工业兴盛 C经济凋敝 D农业发达 【3】以注意节俭而著称的西汉皇帝是（ ） A汉高祖 B汉文帝 C汉武帝 D汉宣帝 巩固练习巩固练习 A A C C B B 【4】汉初，高祖下令“兵皆罢归家”，这样做的 直接目的是（ ） A、巩固统治 B、增加农业劳动力 C、稳定民心 D、稳定社会局势 【5】作为西汉王朝的缔造者，刘邦目睹了秦王朝 的盛衰过程。他采取了什么政策来恢复经济 ） A、释放奴婢为平民 B、休养生息 C、鼓励生产 D、减轻赋税 C C B B 【6】国家粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆 到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳 子烂了，散钱多的无法计算。”上述文字是对哪位 皇帝在位情况的描述 （ ） A汉高祖后期 B汉文帝时期 C汉景帝后期 D汉武帝时期 C C