第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-第4课夏商周的更替-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册历史(编号：80beb).zip

早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展教学设计教学设计 教材内容：教材内容： 本课主要学习四块内容：夏朝的建立与“家天下”、商汤灭夏、武王伐纣和西周的分封制， 彼此之间是以历史事件的时间为序，反映了夏、商、西周三代的兴衰和更替，是历史的渐 进发展过程，构成了本课的主线索。 教学目标：教学目标： 1、了解夏、商、西周三代更替的基本史实，了解西周分封制的内容和作用，初步理清历史 发展的线索。 2、阅读史料研读和相关史事内容，了解史实；识读西周等级示意图，认识分封制。 3、初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律。 教学重点：教学重点：夏朝的建立与“家天下”；西周的分封制 教学难点：教学难点：西周的分封制 教学过程：教学过程： 一、导入：一、导入： 复习导入，首先用时间轴的方式，帮助学生梳理第一单元基本线索，为本课打下基础。 2 2、新授：新授： 在学生阅读教材的基础上梳理夏朝的建立，引导学生尝试回答“为什么说夏不是部落 联盟而是国家了？”，在此基础上帮助学生简单理解“国家机器”概念，并强调明确夏朝 建立的意义。强调夏朝的性质是“奴隶制”的。引导学生思考【材料研读】中“天下为家” 的“家”指的是什么，并对比“传子”与“传贤”的不同，由此展开讨论“夏朝的建立是 进步还是倒退？”用图片资料展示“二里头文化”的灿烂文物，感受夏朝时期的文明进程。 运用讲故事的方式讲述夏桀的残暴。 在引导学生阅读教材进行自主学习，归纳“夏朝灭亡的时间？商朝的建立时间？建立 者是谁？都城在哪”等基本问题，通过自由发言讨论商朝的强盛起来的原因？利用商朝 形势图，演示商朝迁都的情况。归纳商汤灭夏，商朝建立的史实。 运用讲故事的形式，结合封神演义，讲述商纣的暴政，引导学生结合已有的知识，自 学武王伐纣的内容。对比商汤和夏桀、武王和商纣，小组讨论思考商汤灭夏和武王伐纣取 得胜利的原因。 对比商、周的疆域图，分析讨论分封制实行的目的。在阅读教材的基础上，帮助学生 认识周天子分封给诸侯的是什么？分封的对象是谁？帮助学生将诸侯的义务和权力梳理成 表格。利用诸侯等级分布图加深理解。简单讲述“国人暴动”、“平王东迁”的史实，帮 学生桉时间梳理基本历史线索。 3 3、小结：小结： 回顾本课内容，利用 PPT 展示时间轴，与学生共同完成。并用几题选择题进行巩固。 4、板书设计： 第 4 课 早期国家的产生和发展 1、夏朝的建立与“家天下” 公元前 2070 世袭制 2、商汤灭夏 成汤灭夏 公元前 1600 盘庚迁殷 3、武王伐纣 牧野之战 公元前 1046 4、西周的分封制 国人暴动 公元前 841 回顾复习回顾复习 距距今今约约170170万万年年 距距今今约约7070万万2020万万年年 距距今今约约70007000年年 距距今今约约60006000年年 距距今今约约四四五五千千年年 元元谋谋人人 北北京京人人 山山顶顶洞洞人人距距今今约约3 3万万年年 河河姆姆渡渡居居民民 半半坡坡居居民民 部部落落联联盟盟 . . 第第4 4课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 第二单元第二单元 夏商周时夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革期：早期国家的产生与社会变革 1、夏朝的建立 一、夏朝的建立与一、夏朝的建立与“家天下家天下” 时间时间 建立者建立者 都城都城 意义意义 公元前公元前 20702070年年 禹禹建立夏朝建立夏朝 阳城阳城 这是中国历史这是中国历史 上上第一个第一个 王朝王朝 标志着我国标志着我国 早期早期国家国家的产生的产生 。 夏朝建立了比较完善的国家机器夏朝建立了比较完善的国家机器 建立了军队，制定刑法，设置监狱等建立了军队，制定刑法，设置监狱等 所以夏朝不是部落联盟而是国家所以夏朝不是部落联盟而是国家 为什么说夏不是部落联盟而是为什么说夏不是部落联盟而是国家国家了？了？ 夏朝国家机器的实质：夏朝国家机器的实质：奴隶主阶级压迫平民奴隶主阶级压迫平民 和奴隶的工具。和奴隶的工具。 学习与学习与 探究：探究： 禹 伯益 启 禅让禅让 一、夏朝的建立与一、夏朝的建立与“家天下家天下” 禹死后，禹死后，启启继承父位，成为继承父位，成为夏朝第二代国王。夏朝第二代国王。 2、夏朝的传承 世袭制代替了禅让制世袭制代替了禅让制 “公天下公天下”变成了变成了“家天下家天下” 大道之行也，天下为公大道之行也，天下为公今大道既隐，天下今大道既隐，天下 为家为家是谓小康。是谓小康。 礼记礼记礼运礼运 思考：思考： 天下为公和天下为家各是什么意思？ 禅让制禅让制 世袭制世袭制 天下为公天下为公 ：天下是公众的，天子之位，传：天下是公众的，天子之位，传 贤而不传子贤而不传子 天下为家天下为家 ：指将君位传给儿子，把国家当：指将君位传给儿子，把国家当 作一家所私有作一家所私有 尧尧舜舜禹禹启启 禅让制禅让制王位世袭王位世袭 制制 继承制变化继承制变化 大道之行也，天下为公大道之行也，天下为公今大道既隐，天下今大道既隐，天下 为家为家是谓小康。是谓小康。 礼记礼记礼运礼运 统治中心：统治中心： 今河南西部和山西南部今河南西部和山西南部 考古人员在二里头遗址发现了一座距今约三千六百年考古人员在二里头遗址发现了一座距今约三千六百年 的大型古代宫城。据考古专家称，这是的大型古代宫城。据考古专家称，这是迄今为止可以迄今为止可以 确认的中国最早的宫城。确认的中国最早的宫城。 宫殿基址群发掘现场宫殿基址群发掘现场 二里头遗址二里头遗址 ： 夏夏桀桀把把人人当当坐坐骑骑 建造豪华宫室，建造豪华宫室， 征发百姓服劳役，征发百姓服劳役， 不分昼夜饮酒作乐不分昼夜饮酒作乐 “宁愿和他一起灭亡宁愿和他一起灭亡“！ 你这太阳什么你这太阳什么 时候灭亡啊？时候灭亡啊？ 3、夏朝的灭亡 二、商汤灭夏二、商汤灭夏 1、商朝的建立 自主学习自主学习1 1 ： 夏朝灭亡的时间？ 商朝的建立时间？ 建立者是谁？ 都城在哪？ 公元前公元前1600年年 汤汤 亳亳 汤的统治：汤的统治： 任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济 得到发展，人民生活安定。得到发展，人民生活安定。 思考商朝的强盛起来的原因？ 2、盘庚迁殷 3、商的灭亡 修筑豪华宫殿园林，尽情享受修筑豪华宫殿园林，尽情享受 施用炮烙酷刑，镇压人民施用炮烙酷刑，镇压人民 设设“酒池酒池 ”，“肉林肉林 ”和后妃大臣嬉戏游乐和后妃大臣嬉戏游乐 建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺来的粮食和建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺来的粮食和 珠宝珠宝 自主学习自主学习2 2 ： 周朝灭亡商朝的时间？ 建立时间？ 关键战役？ 周朝的建立者？ 都城在哪？ 三、武王伐纣三、武王伐纣 牧野之战 公元前公元前10461046年年，商朝灭亡，商朝灭亡，周武王周武王建立西周，建立西周， 定都定都镐京镐京。 思考 ： 得人心者得天下，失人心者失天下 ！ “古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。 ” 夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和 奴隶的不满和反抗；奴隶的不满和反抗； 商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心；商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心； 商汤和武王能重用人才，联合周边小国，商汤和武王能重用人才，联合周边小国， 部落，抓住时机一起取胜。部落，抓住时机一起取胜。 四、西周的分封制四、西周的分封制 1 2 3 分封制的目的是什么？分封制的目的是什么？ 分封的对象是谁？分封的对象是谁？ 周天子分封给诸侯的是什么？周天子分封给诸侯的是什么？ （为了稳定周初的政治形势，巩固疆土）巩固统治 （依据血缘和功劳）宗亲、功臣 土地、人口 自主学习自主学习3 3：阅读课本P21 4 5 自主学习自主学习1 1：阅读课本P21 分封制下诸侯要履行什么义务？分封制下诸侯要履行什么义务？ 服从周天子命令、进纳贡物、服从调兵 分封制下诸侯又有怎样的权利？分封制下诸侯又有怎样的权利？ 镇守疆土、随从作战镇守疆土、随从作战 交纳贡赋、朝觐述职交纳贡赋、朝觐述职 设设置置官官员员 建建立立武武装装 派派征征赋赋役役 权利 义务 较大的独立性，在自己的封地内进行再分封 西西周周等等级级示示意意图图 天子天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士 奴隶奴隶 平民平民 普天之下普天之下 ， 莫非莫非王土王土 ； 率率土之滨土之滨 ， 莫非莫非王王臣。臣。 分封制的作用？ 大家来讨论 维护了西周的统治，开发了边远地区加维护了西周的统治，开发了边远地区加 强了统治，西周成为一个强盛的国家强了统治，西周成为一个强盛的国家 五、西周的灭亡五、西周的灭亡 周厉王周厉王统治暴虐无道，为防止民众议论。他统治暴虐无道，为防止民众议论。他 派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其 处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换 眼色，史称眼色，史称 “道路以目道路以目 ”。长期的压迫终于在。长期的压迫终于在公公 元前元前 841841年年引发了引发了国人暴动国人暴动，起义的平民赶，起义的平民赶 走了周厉王。走了周厉王。 周幽王周幽王，烽火戏诸侯，朝政腐败，烽火戏诸侯，朝政腐败， 昏庸贪婪，重用奸臣虢石父主持朝政昏庸贪婪，重用奸臣虢石父主持朝政 ，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤 ，社会矛盾激化。，社会矛盾激化。公元前公元前 771771年年， 西周王朝被犬戎族所灭。西周王朝被犬戎族所灭。 周平王周平王向向 东迁都至东迁都至 洛邑洛邑，史，史 称称东周东周 请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物： 夏朝建立禹夏朝建立禹 约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年 1 2 3 4 学习检测 请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物： 约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年 1 2 3 4 学习检测 汤灭夏，商朝建立商汤汤灭夏，商朝建立商汤 请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物： 约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年 1 2 3 4 学习检测 牧野之战，商朝灭亡，西周建立周武牧野之战，商朝灭亡，西周建立周武 王王 请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物： 约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年 1 2 3 4 学习检测 西周灭亡西周灭亡 学习检测 1商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是() A.商汤伐夏商汤伐夏B.牧野之战牧野之战C.盘庚迁都盘庚迁都D.武王伐纣武王伐纣 2商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是() A.商汤伐夏商汤伐夏B.牧野之战牧野之战C.盘庚迁都盘庚迁都D.武王伐纣武王伐纣 学习检测 3.小飞是西周时期的一名诸侯王，他获取这个职位的途径有 可能是（） 1世袭继承2选举产生3考试获得4周王分封 A1、2B2、3 C3、4D1、4 4、夏、商两朝的覆灭给后世君主的启示（） A.发展经济，增强国力B.重视教育 C.任用贤臣，勤政爱民D.向西方学习