第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-第18课 东晋南朝时期江南地区的开发-教案、教学设计-市级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号：a11b2).doc

1、导学稿集体复备个人复备 【预学成果】(课堂导入) 预学作业 1、基础性作业 （1）秦汉时期我国经济重心和人口都在北方的。西晋末年 以来，北方社会战乱较多，南方比较安定，为了躲避战乱，北人大量南迁， 为江南地区输送了大量，而且带来了中原地区先进的生产工 具和生产技术，江南地区经济迅速发展起来。 （2）317 年，司马睿重建晋王朝，史称。420-589 年，中国南方 政权更迭频繁，相继出现宋齐梁陈四个王朝，定都建康，历史上称 为。 2、理解性作业 东晋南朝时江南经济迅速发展的原因是什么？ 【导问研学】(新课讲授) 材料一: “楚越之地，地广人稀，-或火耕而水耨-不待贾（买卖） 而足-无积聚而多贫。

2、是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。” 西汉史记 材料二:“江南之为国盛矣,-地广野丰,-荆城跨南楚之富,杨郡 有全吴之饶,-丝锦布帛之饶,覆衣天下.” 南朝 宋书 请根据材料和课本知识回答： （1）分析比较以上两则材料，说明江南地区在经济方面从西汉到南朝发 生了怎样的变化？ （2）为什么会发生这样的变化？这对我国经济产生了怎样深远的影响？ 教师提问 人口南迁的原因是什么？ 人口南迁对于南方的作用？ 东晋南朝的政权更迭过程？ 江南经济发展的原因和表现？ 南方战乱较少； 北方人口大量 南迁； 南方自然条件 优越。 人口增长,经济 发展，南朝时江 南经济得到进 一步开发。 人口南迁，南方 安定

3、，条件优 越。经济重心开 始南移 北方种麦，南方 种稻。北方人吃 面食为主，南方 人吃米饭为主。 南方和北方存 在着明显的差 异。但是，当一 批又一批北方 人带着麦种， 带 着种麦的技术 和制作面食的 手艺迁居南方 后，情况发生了 怎 样 的 变 化 呢？(导入) 北方人为什么 要南迁呢？人 口 南 迁 的 作 用？ （小学课文人 有两个宝可以 用） 经济重心和经 济中心有区别 吗？ 教材再重组， 增 加东晋南朝政 局和淝水之战。 观看淝水之战 视频，分析其取 【导法慧学】(知识拓展) 南京是六朝古都，你能说出它的由来吗？课后搜索资料去加以了解。 【导评促学】(当堂反馈) 1.东晋南朝时期，江

4、南地区经济迅速开发的原因与下列哪项没有关系？ A、南方劳动力增加B、南方劳动者素质提高 C、北方农民南迁，带来先进的生产技术D、南方社会动荡不安 2.东晋南朝时期，我国商品经济发展，城市繁荣，当时人口已经达到百万 的城市是 A、洛阳B、长安C、建康D、扬州 小结升华 古代经济的发展实质是农业经济占主导。在这种模式下，人与地的因 素至关重要。这时候的人地矛盾南方是地多人少，土地多良田少，人的开 发对于江南经济起了决定性的作用。 衡原因。 板书设计： 一、人口的南迁 二、江南经济的发展 三、东晋南朝的政局 教学反思： 教材需要重组，不能只讲经济，也要从政治和军事的角度看问题。从北方政局的动荡到 南方经济的发展， 政治的因素和人的作用促成了南方地区的发展。 南朝政局因为经济的发张 而发生改变，为了保卫这一成果，这一军事上的制衡产生了。 （当然经济也提供了制衡的基 础。 ）