第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-第15课两汉的科技和文化-教案、教学设计-市级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号：400d8).doc

1、第 15 课两汉的科技和文化 01知识管理 知识点 1造纸术的发明 _时期， 人们已经懂得了造纸的基本方法。 东汉时， 宦官_总结前人经验， 改进造纸工艺，纸的质量大大提高。 知识点 2张仲景和华佗 东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了 _ _ ，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和 “_”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣” 。 东汉末年的名医华佗，发明了“_”，便于实施外科手术；创造出“_”，帮 助人们用来强健身体。 知识点 3历史巨著史记 西汉伟大的史学家_编写的史记 ，是中国古代第一部_通史，记述了 从传说中的_到_时

2、约 3000 年的史事。 知识点 4道教和佛教 道教：东汉末年，_创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上 的一些神仙方术。 当时在汉中、 巴蜀地区还有_创立的五斗米道， 人们只要出五斗米， 就可以入道或治病。 佛教：产生于公元前 6 世纪的古_。创始人是_，又称释迦牟尼。佛教 认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后， 佛教通过_传入中国。东汉_时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治 阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方 面产生了深远影响。 02基础过关 知识点 1造纸术的发明来源:学科网 1东汉以

3、前，我国主要用竹简或木简作为书写材料。西汉文学家东方朔向汉武帝上奏， 用了三千片竹简，由两个人抬进宫殿。竹简(木简)作为书写材料，其主要缺点是() A笨重，不便搬运阅读 B质劣，不能长久保存 C稀少，不易找到原料 D昂贵，不能广泛采用 2 “伦乃用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 ”这一历史现象发生在() A春秋B战国 C秦D东汉 知识点 2张仲景和华佗 3右图是河南省南阳市区的一著名景点医圣祠，导游向你介绍时，肯定会介绍到 下列哪一部作品() A 本草纲目 B 史记 C 伤寒杂病论 D 论语 4下列哪一位医生为减轻病人在手术过程中的痛苦发明了“麻沸散”() A扁鹊B张仲景 C华佗D张衡 5东汉

4、时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世 界文明产生了重要影响。以下关联错误 的一项是() A蔡伦改进造纸术 B张衡创造“五禽戏” C华佗制成“麻沸散” D张仲景写成伤寒杂病论 知识点 3历史巨著史记 、道教和佛教 6被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史著作是()来源: 学科网 7俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问 佛教传入我国是在() A秦朝时期B西汉时期 C魏晋时期D隋唐时期 8按时间顺序排列下列各项() 佛教在古印度创立汉明帝修建白马寺存放佛经汉明帝派人到印度取经求佛 佛教经丝绸之路传入中国 AB

5、CD 03能力提升 9张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道的共同点包括() 都创立于东汉末年 都以治病的方式进行传道 对贫苦人民有吸引力 都认为人们生来是受苦的 AB CD 10下列科技成就，对人类文明传播影响最深远的是() A蔡伦改进了造纸术 B司马迁编写史记 C华佗发明了“五禽戏” D张陵创立五斗米道 11仔细观察下面的两幅旅游景点的图片，回答问题。 图一洛阳白马寺 图二四川青城山 (1)这两幅图片分别与哪一宗教有关？图一相关的宗教宣扬怎样的思想？ (2)请你分别说出这两个宗教在我国开始传播的时间。 (3)请分析一下，我国的封建统治者为什么一直提倡和扶持图一中的宗教？ 12阅读下列材料，回

6、答问题。 1958 年考古学家、诗人郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时，留下这样的诗句： “龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧，吐气作霓虹。功业追 尼父，千秋太史公。 ” (1)这首诗称赞的人物是谁？他的代表作是什么？这本书的主要内容是什么？ 来源:学科网 来源:Z.xx.k.Com (2)鲁迅在评价这部书时，说它是“史家之绝唱，无韵之离骚” 。鲁迅为何对这部书评价 这么高？ (3)司马迁有句名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”对照司马迁的经历和成 就，你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人生道理？ 04直击中考 13(恩施中考)我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废 为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是() A造纸术B印刷术 C指南针D火药 14(济宁中考)能够通过右图所示著作查到的史实有() 秦始皇统一货币、文字、度量衡 文景之治 蔡伦改进造纸术 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 张仲景的伤寒杂病论来源:学#科#网 Z#X#X#K AB CD