第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-第7课战国时期的社会变化-教案、教学设计-市级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号：70869).doc

1、学习目标： 1.识记战国七雄的名称和在地图中的位置，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争， 了解这一时期的社会变化； 2.了解商鞅变法的背景，掌握商鞅变法主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大 起来； 3.识记都江堰的修建者、地点、时间、功能和地位。 【预习检测预习检测】 一、战国七雄一、战国七雄 1.战国七雄：战国初年，晋国被_三家大夫瓜分，齐国 由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较 强，史称“战国七雄” 。 2.战争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些 著名的战役，如_之战、_之战、_之战等就发生 在这一时期。 二、二、商鞅变法商鞅变法 时间：公元前

2、356 年，_任用商鞅主持变法。 内容： 政治方面：建立县制，由_直接派官吏治理；废除贵族的 _特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私 斗。 经济方面：废除_制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产 粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一_。 军事方面：奖励_，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响： 商鞅变法使_的国力大为增强， 提高了军队的战斗力， 一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 三、三、造福千秋的都江堰造福千秋的都江堰 公元前 256 年，秦国蜀郡太守_主持，在成都附近的岷江上 修建了_，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，_ 成为沃野，被称为“天府之国”

3、。 【合作探究】【合作探究】 1. 设想一下， 当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们最 渴望的是什么？ 2. 支持商鞅变法的秦孝公死后， 商鞅被害， 你认为商鞅变法是成功了还 是失败了？为什么？通过学习商鞅变法， 并联系当前改革， 你有什么 启发？ 【课堂小结课堂小结】 请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架 【当堂检测】【当堂检测】 1.1.山西省的宣传语是 “山西旅游， 物华天宝、 人杰地灵， 晋善晋美” ， 晋国在战国时期分裂为() A韩、赵、魏B郑、宋、楚C韩、赵、燕D秦、齐、楚 2.（2016山东德州）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧 薪尝胆、围魏救赵、纸上谈

4、兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一 特点（） A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立 C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸 3.（2014湖北宜昌）战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步， 其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（） A尊王攘夷B百家争鸣C实行分封制D商鞅变法 4.（2014贵州毕节）改革是推动历史前进的动力，下列情景发生 在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作 免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在 () A秦国B韩国C楚国D燕国 5.（2016山东青岛） 史记商君列传记载： “商君相秦十年，宗 室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家 ”这段 材料说明（） A商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B社会改革必须顺应历史潮流 C太子即位后顺应民心处死商鞅 D改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价 6.(2015厦门)修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥 馑”的水利工程是（） A都江堰B灵渠C大运河D长城 【拓展延伸【拓展延伸】课后活动：查出下列成语的典故（任选两个）和同伴分享。 退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒卧薪尝胆朝 秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵