书签分享收藏举报版权申诉 / 4

当前位置：首页 > 初中 > 历史 > （部）统编版 > 七年级上册 > 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革-第7课战国时期的社会变化-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号：b2be8).doc

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革-第7课战国时期的社会变化-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号：b2be8).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1880367

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

页数：4

大小：48KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革-第7课战国时期的社会变化-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号：b2be8).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革_第7课战国时期的社会变化_教案、教学设计_省级公开课_部编版七年级上册历史配套课件编号：b2be8 人教版历史第二单元夏商周时期早期国家社会下载 _七年级上册_（部）统编版_历史_初中

资源描述：: 1、大变革的时代商鞅变法教学目标： 1. 识记战国时期生产力发展的标志、商鞅变法开始变法的时间和变法的主要内容. 2.理解商鞅变法的原因和意义。教学重点：商鞅变法的内容商鞅变法的评价教学难点：改革与保守派的观点分歧变法的某些措施含义及作用教学过程：一、导入新课同学们，在人类漫长的历史长河中,有许多著名的改革推动了社会的进步，在我国古代战国时期就是一个大变革的时期，这一时期各国兴起了变法运动，其中最著名的是商鞅变法. 二、教学过程（一）.筹备篇 1.是出示幻灯片:战国时期生产工具的变化.引导学生说出铁农具的优越性及作用. 2.社会变化了，生产发展了，却给奴隶主带
2、来了问题. 3.师出示幻灯片，鼓励学生为奴隶主解决问题. 通过以上教学，使学生明白统治阶级意识到变法是必然的. (二).实施篇 1、秦孝公求贤 2.学生讲述立木为信的故事 3.商鞅舌战群臣以上内容讲完，请学生阅读课文，概括叙述商鞅变法的背景，时间，支持者，内容. 4.出示材料，帮助学生了解商鞅变法的措施. 5.分角色讨论，把学生分成四组。分别代表新兴地主，农民，士兵，奴隶主贵族。请同学们谈一谈他们对变法的态度，并谈谈理由。 (三).结果篇 1.师结合商鞅变法的内容引导学生分析作用。 2.请学生按照课文总结变法的影响。（四）.拓展篇 1.结合课后活动第二题，请同学们思考：商鞅变法是成功了还是失败了？说出你的理由。分组讨论师总结：一场改革是否成功主要看改革者的目的是否达到。是否符合历史发展的潮流。经过商鞅变法，秦国国力大为增强，卫秦统一六国奠定了基础。所以变法成功了。 2.思考商鞅变法成功的原因。你能得到什么启示。 (1)改革能推动经济的发展社会的进步. (2)我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新的精神和他不向旧势力屈服、坚持变法的品质。 (3)我国现在正进行社会主义改革，我们应积极进取，与时俱进，为国家改革做出贡献。三.课堂小结四.布置作业

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。