二乘法-三位数乘两位数-教案、教学设计-市级公开课-北京版四年级上册数学(配套课件编号：a0237).docx

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、三位数乘两位数的笔算乘法三位数乘两位数的笔算乘法广德震龙小学杨正群教学内容教学内容: : 教材第 47 页例 1 教学目标：教学目标： 1、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。 3、使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法教学重难点：教学重难点：教学重点教学重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。教学难点教学难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。一、复习导入； 1、口算： 2330=4720=42195841 2、笔算 4512= 说一说笔算的方法是什么？指名学生上黑板。 3、这节课继续学习笔算乘法。（板书课题
2、：笔算乘法）二、探究新知例 1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了小时，火车小时约行 145 千米。该城市到北京大约有多少千米？问：说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？板书课题补充；三位数乘两位数 14512 估计一下大约是多少？怎么计算出准确的结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题，自己试一试。问：先算什么？再算什么，积的书写位置怎样？最后算什么？ 14512=1740 145 12 - 290 1 45 - 1 740 问：如何检验自己的运算结果？小结：三位数乘两位数笔算的方法是什么？师生归纳：两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。三、巩固练习： 1、做一做13412=17647 42536 23782 2、练习七的 1、2 独立完成。四、课堂总结：今天你都学会了什么？有什么收获？

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