二 千米、分米和毫米的认识-分米和毫米的认识-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北京版三年级上册数学(编号:9047e).zip

收藏

压缩包目录 预览区
  • 全部
    • 教案9047e.docx--点击预览
    • 毫米的人数课件.ppt--点击预览
请点击导航文件预览
编号:1879432    类型:共享资源    大小:712.67KB    格式:ZIP    上传时间:2021-11-17
5
文币
资源描述:
毫米的认识毫米的认识教学设计教学设计 震龙私立小学 张倩 教学目标:教学目标: 1、使学生经历测量的过程,知道毫米产生的实际意义。 2、认识长度单位毫米。初步建立 1 毫米的长度观念。知道厘米、毫米单位之 间的关系,1 厘米=10 毫米。 3、通过自主探究与合作交流,培养学生的观察能力,动手操作能力和解决实 际问题的能力。 教学重点:教学重点: 建立 1 毫米的长度观念,明确毫米与厘米间的关系,1 厘米=10 毫米。 。 教学难点:教学难点: 使经历测量的过程,知道毫米产生的实际意义,建立 1 毫米的长度观念。 会用毫米做单位量物体的长度和画线段。 教学方法:教学方法: 观察、讨论、演示讲解法。准备尺子,让学生结合教材中的实物图进行观 察、分析,找出 1 毫米有多长。 教学过程:教学过程: 一、一、 创设情境,导入新课创设情境,导入新课 同学们还记得我们学过哪些长度单位?(厘米 米) 你能用手势比划一下,1 米有多长?1 厘米有多长吗?你知道他们之间的关 系吗? (1 米=100 厘米) 测量物体的长度一般用哪些工具?(尺子、三角板等) 测量长方形的长和宽。 (说一说是怎么测量的?) 测量断尺的长和宽。 (说一说是怎么想的?) 二新授二新授 (一)请每位小朋友拿出自己的数学书,现在请你仔细观察,你能估计一下 它的长和宽吗?(指名几位)究竟估得准不准呢? 我们可以用什么办法知道准确的长度呢?(测量) (学生汇报)可能:有的说宽 1 厘米多一点,有的说 2 厘米不到。 师:那也就是说宽不是整厘米数,如果老师想知道他的准确长度那怎么办? 师小结:实际上,在我们的日常生活中,有很多小物体的长度不是整厘米 数,为了比较准确的测量它,我们就要学习一个比厘米更小的长度单位毫 米,今天我们一起来学习毫米的认识。 (板书课题) (二)认识毫米,感知 1 毫米的长度 1.你能在自己的尺子上找到毫米吗?试一试,找到后指给同桌看。 2、指名到投影上来找毫米。 (师放大尺子) 生可能:一小格就是一毫米 师:大家找的和他一样吗?(恭喜你们找的很正确) 3、小结:尺上 1 厘米中间还有许多小格,每一个小格的长度就是 1 毫米(指任 意 1 小格)这是 1 毫米长,这也是 1 毫米长。 4、其实老师的工作证,它的厚度就是 1 毫米,请你摸摸厚度,觉得 1 毫米怎样? (很短)现在请你像老师一样把工作证这样捏住,然后再慢慢抽去,观察两个 手指间的距离,象什么呢?(一条缝隙) 5、想一想在我们生活中哪些东西大约长 1 毫米呢?(介绍:5 角硬币、磁卡等) 6、既然毫米的用处这么大,现在让我们闭上眼睛,把 1 毫米的长度深深地记在 脑子里吧! (三)认识 1 厘米10 毫米。 1、师:我们知道刻度尺上的 1 小格就是 1 毫米,那么在 1 厘米中究竟有这样 的几毫米呢?请在自己的尺上选择任意的 1 厘米数一数。 (为了数起来方便清楚, 小朋友铅笔指着数)先自己数,然后指给同桌看。 有发现了吗?(指名:1 厘米里有 10 毫米)你是从数字几数到几的?大家数出 来的结果怎样?(再指一两位)是不是每 1 厘米中都有 10 毫米呢?张老师也来 选 1 厘米,咱们一起数好吗? 3、怎么样?( 1 厘米正好是 10 毫米) 4、师板书:1 厘米=10 毫米(齐读:顺倒各一遍) 5、问:那么 2 厘米是多少毫米?4 厘米呢? (四)生活中哪些物品的厚度大约为 1 毫米呢? 请学生说一说(指名回答)张老师也找到了一些,我们一起看看。 师:我们已经认识了毫米,也知道了毫米和厘米大哥之间的关系,现在我们就 要用这些知识来解决一些实际的测量问题。 三、巩固练习三、巩固练习 1、测量(做一做 )。 (1)测量物体时,应注意什么? (2)交流汇报。你是怎么看出来的?2 厘米 7 毫米就是几毫米? (3)表扬填对者 四、谈收获、谈收获 师:通过今天的学习,同学们有哪些收获?(学生自由发言) 板书设计: 毫米的认识 1 厘米=10 毫米 一、复习 1、同学们还记得我们学过哪些长度单位吗? 2、请同学们用手势表示. ( 6 6 )厘米)厘米 ( 4 4 )厘米)厘米 ( ( ) )厘米厘米4 4 从2到6里面有 4个1厘米,就是 4厘米。 1、估一估数学书的宽大约是多少厘米? 厚呢? 2、估得准确吗?用尺子量一量。 3、学生汇报( 2个),课件演示。 新 授 量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时,可以用毫米作单位量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时,可以用毫米作单位 1、老师把 1厘米的长度放大,1厘米中间有许多小格,每一小格的长度是1毫米。 还有哪里是 1毫米,谁上来指一指? 2、在尺子上指一指1毫米,用笔尖指。 1厘米中间的每一小格的长度都是1毫米 。 1毫米有多长呢?其实它就藏在尺子里,同学们自己找一找? 比划、感受 1毫米 1、你能用手势比划1毫米? 2、不好比划吧。这张卡的厚度是1毫米,用手捏一捏,有什么感觉? 生活中的 1毫米。 身份证的厚度身份证的厚度 大约是大约是 1 1毫米。毫米。 1分硬币的厚度大约是1毫米 还有哪些物体的厚度大约是1毫米? 0 02 21 1 4 43 35 5cmcm 1、观察尺子, 1厘米里有多少个 1毫米?自己在尺子上数一数? 2、谁来说一说? 课件演示。 3、其它的 1厘米里是不是也有xx个 1毫米,同学们自己选一个,数一数。 4、你有什么发现? 5、追问, 3厘米是多少毫米 ? 5厘米呢? 1 1厘米厘米 = = 1010 毫米毫米 楷体楷体 厘米厘米 毫米毫米 毫米毫米 厘米厘米 毫米毫米 毫米 0 0厘米厘米 2 21 14 43 35 5 毫米毫米 厘米厘米 毫米毫米
展开阅读全文
【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二 千米、分米和毫米的认识-分米和毫米的认识-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北京版三年级上册数学(编号:9047e).zip》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
关 键 词:
二 千米、分米和毫米的认识_分米和毫米的认识_ppt课件_(含教案)_市级公开课_北京版三年级上册数学(编号:9047e) 北京 数学 千米 公里 分米 以及 毫米 认识 _ppt 课件 教案 公开 公然
提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:二 千米、分米和毫米的认识-分米和毫米的认识-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北京版三年级上册数学(编号:9047e).zip
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1879432.html

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库