第五课 亲亲密密一家子-教案、教学设计-市级公开课-人美版六年级上册美术(配套课件编号：103be).doc

1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级上册六年级上册 第第 5 课课, 课题：亲亲密密一家子课题：亲亲密密一家子 课时 : 1 课 时 课业类型 : 造型表现 教学目标： 能通过仔细的观察，表现一家子亲亲密密的生活场景，了解粉印吹塑纸版画 的表现风格。通过创作表现一家子的亲密场景，激发学生的爱心，培养丰富的情 感世界。 教学重点： 运用粉印吹塑纸版画的形式，表现一家子亲亲密密的生活场景。 教学难点： 具体情节的表现、颜料水分的掌握。 课前准备： 吹塑纸、彩纸或黑卡纸、水粉色、水粉笔、调色盘等。每人准备一张和家人 的亲密合影，或者从报刊、杂志上收集表现人与人之间或动物间亲情图片。 教学过程

2、： 一、导入新课。 师:请打开手机百度，查找“相亲相爱一家人诗词” 。我们一起齐读这首诗词，把 你最喜欢的一句大声的读出来。 今天我们就来一起学习第 5 课 亲亲密密一家人 （贴课题） 有人说： “父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。 ”于是我们竞相表达自己对家庭 的喜爱和依恋。看，这些是温暖家庭的照片。 师：看了这些亲情照片，你有什么样的感受？生：谈感受。 二、交流 师：课前老师让同学们带来了自己与家人的亲密合影，以小组为单位，每位同学 相互说一说照片中与亲人在一起的亲情故事。 师：请看大屏幕，这是哪位同学的带来的家庭合影。生：请生上台说说自己与亲 人之间发生的亲情故事。 师：你从哪里能感受到

3、他们是亲亲密密一家子？ 你看到哪些亲密的动作和表情？ 师板书： （动作、表情） 三、表演 师：除了人类有亲情，大自然中的动物也有着丰富的家庭和快乐的生活。 生：请欣赏动物间的亲情图片。 师：哪组同学愿意表演动物间的亲情，大家一起来观察动物间的表情和动作。 生：一组学生表演，其它同学观看。 师：那么如何在画面中表现表情和动作呢？请看优秀学生作品。 要表现出亲亲密密一家子的情景构图上应该注意什么？ 生： （表情和动作可以夸张些，一家子之间的距离要近些亲密些） 四、认识新材料。 师：这是老师制作的作品，知道老师是如何制作的吗？首先我们来看一看我 们需要的材料。 （师介绍：吹塑纸是一种轻质的发泡材料，

4、结构疏松的，很容易 在表面划出痕迹） 。 五、教师演示。 师：那么我们要制作这样一张粉印版画需要怎样制作呢？请看大屏幕。 师：现在老师来示范制作一张粉印版画，请大家保持安静，仔细观看。 师：步骤：1、在已画好稿的吹塑纸上覆盖黑卡纸或白纸，将纸张固定好，以免 错位。2、教师掀开纸的一边用笔蘸色在吹塑纸上填色。提问：还记得这种表现 方法叫什么吗？板书： （对印） 师：怎样才能像书中作品那样对印出清晰的轮廓？ 六、小体验 师：每组打开桌面上已经画好的初稿，一起来试一试。生： （5 分钟完成） 师：那么如何制作一张粉印版画，注意什么？ 生： （总结：颜色尽量不加水，填色时不要盖住用圆珠笔刻好的线，就能

5、刻出清 晰色彩鲜艳的版画作品） 师：教师巡视后，用 qq 投影作品做强调。 七、艺术实践： 师：要想制作出一副较好的粉印版画，我们需要借鉴和学习优秀作品，请打开手 机百度，查阅“粉印版画范画” ，学习构图和色彩。 师： 刚才同学们欣赏了一些粉印版画，那么大家想不想利用粉印版画的形式表现 一副亲亲密密一家子的版画作品呢？ 师：利用你手中的亲情照片，自行构思， （注意：1.大胆构思。2.注意水分控制。 ） 八、展示评价 用 qq 投影作品细微处再进行评价。 师：你认为粉印版画什么地方最有意思？ 你最满意作品的哪些地方？ 九：拓展 师：1.在同一版上，两两对印不同色调，可以一版多印。 2.把自己的作品布置在家里多漂亮！