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第七课箱板上的新发现-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人美版六年级上册美术(编号：20835).zip

教学设计教学设计课题箱板上的新发现课时1 课时教学目标 1、学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动。 2、培养学生的动手能力、想象力和创造能力。教学重点难点重点：利用瓦楞纸的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造型的技法和多层瓦楞纸与色彩卡纸拼贴等方法。难点：层次感和画面整体效果的把握。教学准备瓦楞纸、刻刀、颜料等。教师活动学生活动个性化备课教学过程一、组织教学检查用具准备情况。二、导入新课废旧物品作品欣赏引人本课。三、讲授新课 1、认识新朋友纸箱板。撕开表面的牛皮纸，你会发现里面藏着弯曲排列的瓦楞纸。 2、箱板的独特之处。 3、基本创作方法。 a、刷色镂刻； b、剪贴画创作方法。； c、刷色剪贴镂刻相结合。 4、欣赏作品。四、学生艺术实践放开想象，用自己的双手大胆创作。教师巡视指导，发现问题及时解答。五、评价展示：展示作品，引导学生评议。创作的过程是辛苦的，但是收获的结果是甜蜜的！我们曾经尝试过用哪些方式方法进行创作？（结合实物欣赏）学生讨论回忆：绘画、剪贴画、版画等。撕一撕：箱板上的瓦楞纸不止一层，两边还夹有光滑的牛皮纸，可以撕出不同的层次；纸箱的厚薄不同，里面的瓦楞纸也不同；箱板纸层之间粘接的牢固度不同，撕出来的效果也各不相同。学生欣赏总结书 1617 页箱板作品创作基本方法。学生互相介绍、评价自己或他人的作品，谈谈自己的感受。使学生发现平常废弃物的可使用价值，在巧妙的制作加工下，使其成为具有审美特征的艺术品，培养学生的创造及审美能力和美术素质。板书设计箱板上的新发现一、认识新朋友纸箱板。二、箱板的独特之处。三、箱板基本创作方法。四、艺术实践。教学反思毛线毛线这是什么？你了解纸箱板吗？看一看摸一摸找一找颜色：自然颜色：自然质感：粗糙质感：粗糙结构：多层结构：多层用我们的双手借助一些工具就可以进行创作！刷色镂刻的创作方法剪贴画创作方法剪贴画与刷色镂刻相结合不同制作方法制作出来的效果是不同的：画风严谨粗犷自然两者兼具巧妙利用我们的新发现纸箱板的特点，设计制作妙趣横生的独幅作品。艺术实践艺术实践

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