第八课 参观券的设计-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版六年级上册美术(编号：119d1).zip

义务教育教科书美术 六年级上册 第8课 电子参观券电子参观券 参观券的演变参观券的演变 随着科技的进 步，参观券又涌现 出许多新颖的形式 ，你们还知道哪些 参观券？ 磁卡式参观券磁卡式参观券 这两张参观券的副券和 版式有什么不同？ 副券位置不同副券位置不同 竖版竖版 横版横版 哪张参观 券的效果好？ 为什么？ 小组探究小组探究 主题字体鲜明主题字体鲜明 与内容相吻合与内容相吻合 哪张参观券的 效果好？为什么？ 色彩搭配和谐与色彩搭配和谐与 主题内容相协调主题内容相协调 小组探究小组探究 正正 面面 反反 面面 正正 面面 反反 面面 你学会如何设计一张参观券了吗？你学会如何设计一张参观券了吗？ 艺术实践艺术实践: : 综合运用学过的创作方法,设计一张 新颖的参观券。 创作题材建议： 动物园、海洋馆、游乐园、儿童图书博览会、儿童美术作品展 、XX植物园 、公园等。 【教材分析】本课属于“设计应用”范畴，编排了数枚参观券供欣赏、借鉴。 从中我们可了解设计参观券的基本形式和内容。首先是名称，如“故宫博物院” 、“武陵源游览券”以及与其相应的图饰，图饰往往占居券面的绝大部分 面积；其次是票价和有关注明等。总体形式是以图为主，以文为辅。券有正反 两面，以正面为主，有的在反面印有导游图，或印有关要求乃至广告等。为了 方便各种类型的参观者，有些券面还附加了英文或其他文字。 【教学目标】 知识目标：使学生基本了解参观券的一般知识、特征，并掌握有关设计知 识。 能力目标：结合生活中的展览，设计实用、美观、新颖的参观券。 情感目标：发展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。 【教学重点】 了解参观券的组成及表现形式，用学过的知识和技能设计参观券。 【教学难点】 图案、文字、色彩的协调统一，使用功能的完整。 【教学准备】 教师：参观券、景点资料、课件、示范用纸、彩色笔。 学生：各种不同的参观券、彩色纸、彩色笔、资料、图片等。 【教学流程与设计】 一、景点导入，引出课题 （1）师：今天有远方的客人来到景点参观，我们先来向客人们介绍一下 （播放课件永泰寺等景点参观券） （2）师：刚才我们为客人们介绍的是什么景区？ 生：永泰寺。 师：大家说的非常好！其实一张小小的参观券是既经济又方便实惠的宣传 窗口，而我国是世界上最早使用参观券的国家，在明代的时候就有了正式的旅 游券。 今天我们就来学习设计参观券。 （课件播放课题 内容：九年义务教育人美版课程标准第 11 册 10 课 参观券的设计） 二、欣赏研究，认识参观券 （1）欣赏书上的参观券 师：我们的美术书上有一些参观券图片以及黑板上老师画好的参观券，请 同了解一下参观券。看到这些，你们小组最想了解什么知识？（小组互相交流） 生： （2）欣赏师收集的参观券 师：刚才同学们提出了几个研究问题，那么今天我们就来学习设计参观券。 自主学习，看看参观券上到底都包含着哪些内容呢？（小组讨论） （播放课件 内容：参观券有哪几部分组成？） 师：哪一组的同学来说说看？ 生：包括-景点（照片图案），文字内容，地点名称，副券，票价等 教师总结研究结果：参观券的内容主要包括主题 图案 副券 票价 （教师板书参观券的组成部分名称） 三、加深了解，提升设计理念 （1）师：好，我们已经解决了参观券的结构。那么随着时代的发展，随着 科技的进步，参观券又涌现出许多新颖的形式，你们还知道哪些参观券？ （播放课件磁卡式参观券；电子参观券） （2）师：下面我们继续观看课件，一起来欣赏国际家居产品博览会的参观 券，观察这两张有什么不同。 根据同学们分析的结果，可以总结为以下几个方面：主题文字 鲜明突出 图案美观与主题内容相符（具有代表性）主题 副券比例恰当（可设计成横 版或者竖版） 师：经过刚才的学习，同学们对参观券有了更深的认识，课前老师让同学 们收集了参观券，请同学们拿出来，想一想它们都有哪些形式？哪一组的同学 能上来给它们分分类？ 生：摄影、绘画、电脑制作等 （播放课件 内容： 参观券的形式 摄影 绘画 电脑制作） 四、对比观察，直观体会 师：看看者两张哪张参观券效果好？ 生： 欣赏同学们的设计。 五、多种形式，自主创作 师：你准备为什么景点设计参观券？ 生：花果山、孔望山、渔湾、海底世界、科技馆、郁洲公园、枫树湾、桃 花涧、海滨浴场、东海水晶馆、草莓基地 师：同学们有那么多的想法，你们一定能够设计出最有特色的港城参观券， 下面就请同学们运用身边的工具进行制作。 （播放课件内容：作业要求 播放带有背景音乐的展示各种各样的参观 券） 五、成果展示，多元评价 学生展示作品 学生互相评价和欣赏 提出修改建议 六、联系实际，课后拓展美 谈这节课感受和收获 师：通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 我们把作品送给客人 （播放课件内容 景点门票的收藏与其他收藏一样，具有历史、艺术、 欣赏等多种价值，同时，它是一部五彩缤纷、包罗万象，具有科学性、知识性 和趣味性的百科全书。每张小小的参观券像是在讲述着一个个美丽的故事，使 我们为之惊叹、为之感动、为之惊喜。让我们享受参观券带给的美好回忆，好 好欣赏身边的事物，不断追求，学会珍惜。）