第15课 造型别致的椅子-教案、教学设计-市级公开课-人美版五年级上册美术(配套课件编号:10044).doc
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1、“大练兵、大比武”课堂教学设计 2016.11.24_授课时间_美术学科第_10_册第_15_课 课题:_造型别致的椅子设计人_ 一、设计意图:设计来源于生活。发现不同造型的椅子,通过椅 子的背、面、腿的分析,了解椅子的设计思路。教师直观 演示,学生掌握制作方法。设计运用与实践操作。启发学 生创新。 二、 教材分析: 造型别致的椅子一课属于“设计应用”领域, 本课强调 “物以致用”的设计思想。尝试对椅子的分析、 造型,培养学生设计意识,创新动手操作能力。 三、学情分析:五年级学生对设计有基本了解, 不过只是偏向想 法,语言表述而已,但要用立体纸工来表现,尤其是创新 理念的,具有新创意的实践动手
2、设计就较难。 四、教学目标:了解不同椅子造型及功能的关系, 运用立体纸工 设计一把美观又实用的椅子。培养学生热爱设计,敢于创 新的精神。 五、教学重点、难点:椅子的造型及功能,设计出新颖的椅子。 椅子的造型创意,纸工表现。 教学活动 教学内容教师活动学生活动活动目的 一、创设 情境,引 出课题 二、了解 构造,启 迪设计方 法 三、动手 实践,创 在 最 短 的 时 间 里,一张纸能变 成什么? (纸造型设计) 揭题 椅子结构,各部 分的作用? 生活中有不同的 椅子?不同功能 设计椅子考虑哪 些因素? 欣赏分析功能椅 如何制作立体纸 工椅子? 欣赏立体纸工成 品。 艺术实践; 根据创意,运用
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