第5课 绘画中的透视现象-教案、教学设计-市级公开课-人美版五年级上册美术(配套课件编号：60426).doc

1、1 绘画中的透视现象绘画中的透视现象 教学目标教学目标 1、通过学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律， 提高描绘的能力，使绘画作品更真实。 2、逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。 教学重点教学重点 通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规 律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。 教学难点教学难点 绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提 高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学过程教学过程 一、导入 观察图片中路的宽窄、树木的疏密、树木的高矮等绘画中的透视现象。 师：你能用的图形在纸上表现这

2、些事物吗？ 二、新授 同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。 板书课题： （绘画中的透视现象） 1、透视是绘画中的术语，可以分为形体透视和空气透视，形体透视是根据光 学和几何学的原理， 在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的 科学，按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示 空间距离。 2、在近大远小的透视现象中，绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外， 还有什么变化？（疏密、色彩） 三、指导学生作画 1、先找到消失点 2、画几条典型的透视线 2 3、按近疏远密的、近出远细的规律，处理好各条竖线、斜线。 4、将物体的外轮廓简略的表现出来。 四、学生作业，老师指导 五、小结 通过这节课的学习，我们知道了什么是透视现象，透视现象有哪几种？什么 是消失点、视平线？对于这些知识你们都能理解吗？ 作业要求： 寻找生活中熟悉的具有透视现象的画面， 表现出近大远小的透视效果， 再充分发挥你的想象力给它添加上人物以及交通工具等，让它变得更美。