第16课 立体贺卡（河南）-教案、教学设计-市级公开课-人美版五年级上册美术(配套课件编号：305c3).doc

1、立体贺卡教学立体贺卡教学设计设计 一、教材分析 本课是人民美术出版社，五年级上册第十六课立体贺卡 。属 于“设计，应用”为主的综合课。以贺卡设计与制作作为教学主体， 本课旨在引导学生了解贺卡用途，在培养学生热爱生活、学会感恩的 同时，发现贺卡中蕴含的美术元素和设计理念，帮助学生学习立体贺 卡的制作方法。 本课教学活动以重视对学生的个性与创新的培养为宗 旨，采用多种方法培养学生潜能与动手实践能力，开阔学生的创造性 思维，提高审美能力，并力求在整个教学过程中体现美术课程的人文 性、愉悦性和审美性。 二、 学情分析 五年级学生观察能力逐渐增强，能够客观的理解、表现事物。思 考问题时，抽象思维有了较快

2、的发展。手的精巧性也逐渐提高，喜欢 尝试各种工具和媒材，来表达自己所感所思。但他们经常出现“眼高 手低”的现象，虽然缺乏信心，但对学习立体贺卡造型却仍然充满新 奇和学习欲望。在教学过程中，教师要充分调动学生的积极主动性， 通过各种方式让学生观察、分析、实践活动，完成纸立体造型艺术创 作。 三、 教学目标及重难点 （一） 教学目标 1、知识与技能 了解简单的纸立体造型知识和方法， 学会用纸材进行立体贺卡的 设计与制作， 逐步提高创意思维能力、 空间想象能力和动手操作能力。 2、过程与方法 通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘、 贴、绘画等方法，学习设计制作立体贺卡。 3、情感、

3、态度和价值观 感受生活中的艺术之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人 之间的感情。 （二） 教学重点与难点 1、教学重点：创作造型新颖的立体贺卡。 2、教学难点：能大胆运用不同方式进行立体贺卡的制作。 四、 教学具的准备：课件、立体贺卡、彩纸、胶水、剪刀、水彩笔 五、 教学方法：讲授法、谈话法、演示法、观察法、练习法。 六、 教学过程与设计 （一） 、导入新课 1、同学们，当我们过年过节或一些特殊节日的时候，你们会不会向 身边的家人、老师、同学送上祝福呢？你们想用什么方式送上你们的 祝福呢？ 【以节日的气氛启发学生记忆。 】 2、同学们的祝福方式都非常好，每当节日来临，我们往往用赠送贺 卡的

4、方式来表达祝福，小小贺卡不仅传递着感情，也包含着许多设计 理念和美术元素。大家思考下既然我们在商店里买的贺卡这么漂亮， 我们为什么还要学习制作贺卡呢？是否自找麻烦呢？现在同学们来 探讨一下自制的卡片与商店销售的卡片有何不同？ 学生讨论，回答。 教师：赠送贺卡是我们传情达意的方法，自己做的贺卡更能体现你的 情意。 现在不是流行 DIY 吗？我们就来顺应时代潮流， DIY 一下贺卡， 并且是立体的，你们想不想制作精美的立体贺卡送给你身边的人。 （生回答） 。好，今天我们就来学习立体贺卡这一课。 3、板书课题立体贺卡 （二） 、讲授新课 1、同学们请看，老师从网上找来的各种贺卡，观察下贺卡分为哪些

5、种类？ （单页式、折叠式、开门式、抽动式、立体式） 2、介绍那么多贺卡，那么具体怎么制作立体贺卡呢？老师这有一段 小视频，请同学们仔细观看（播放自录制作立体贺卡小视频） 。 【通过观看视频，让学生更加直观的了解立体贺卡的制作方法。 】 3、 请同学们把书打开到本课，你发现老师刚在用的是书上的第几种 方法制作的？（生回答）你们学会了吗？书中还有第二种方法，现在 请同学们小组研究自学第二种制作方法。 3、剪贴贺卡的制作步骤： （边演示制作步骤边讲解、边板书） （1）折 对折彩纸 （2）剪 剪开刚才画好的方剪取合适的图形 （3 贴 剪取合适的图形,贴到纸上合适的位置。 （4）画； 画上漂亮的图案，加

6、以装饰 4、同学们，经过我们的合作探究，你们学会制作立体贺卡的方法了 吗？下面我们来看看其他同学制作的立体贺卡。 （播放图片） 【通过欣赏同龄学生的作品，进一步启发学生设计思路，同时，将学 生熟悉的色彩、形状等美术元素融入到设计作品中。 】 5、同学们有没有想过，在这两种方法的基础上，稍加变化就能有所 创新，你还想到了哪些新颖别致的方法？和同学分享。 （生回答） 【帮助学生进一步提升创新意识，激发创作灵感，使之创作出新颖的 作品。 】 （三） 艺术实践 结合制作方法，发挥你的创意，制作一张精美的立体贺卡，送给你想 祝福的人。现在开始吧。 （播放轻音乐及立体贺卡图片） 【通过艺术实践，可以把学生

7、学习到的知识应用于实践中，锻炼实践 与动手能力，同时，鼓励创新设计，培养创新意识。 】 （四） 展示评价 自评：是否学会制作立体贺卡，制作的贺卡是否有创意 互评：谁制作的贺卡有立体感，有创新。 师评：设计美观、富有创新，色彩搭配等角度评价。 【通过对自己和他人作品的评价，提升欣赏评述能力，并感受创意设 计获得成功的喜悦。 】 （五） 课后延伸 虽然我们的贺卡没有印刷品精致， 但我们亲手制作的贺卡充满着智慧 与丰富的感情，而且还锻炼了我们设计制作的能力，自制贺卡意义深 远，奇妙无穷。你们想把祝福送给谁呢？我们可以把心中的祝福化成 文字写在贺卡上，来表达内心浓浓的情意。 七、板书设计 16.立体贺卡 贺卡的作用：表达祝福 贺卡的类型：平面，立体 制作贺卡的方法：折、剪、贴、画