第9课 创造绿色的生活-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-人美版五年级上册美术(编号：903f7).zip

第 9 课 创造绿色的生活 一、教材分析一、教材分析 本课属于“综合探索”学习领域，随着全球工业化进程的推 进，地球生态系统日益恶化，化境污染等自然灾害不断威胁着人类。 绿色环保低碳让世界更加美好，已成为全人类共同追求的目标，希 望学生通过学习本课，不仅能创作出优秀的绿色主题作品，更应该 成为倡导绿色生活的小主人。 2 2、教学目标教学目标 1.知识与技能：了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结 合造型表现的方法大胆创作。 2.过程与方法：通过对环境污染和绿色生活等知识的调查、分 析，结合课堂学习中观察与体验、思考与讨论等学习过程，最终掌 握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。 3.情感、态度和价值观；认识低碳环保在人们生活中的重要性， 增强创造绿色生活的意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理 念和情感。 三、教学重点三、教学重点 运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。 四、教学难点四、教学难点 思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型 方法大胆表现这一主题。 五、教学过程五、教学过程 导导 1.1.有一个小女孩，她有一个梦想，今天就要实现了，让我们一 起去为她祝贺吧！（播放视频盲童公益广告） 同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样精心养育着我们， 山清水秀，空气新鲜，动物们自由自在的生活着。可是你们知道吗？ 我们的地球妈妈它生病了，满身伤痛。（播放视频） 2. 同学们，你们看了刚才这个视频视频，是不是想说点什么啊？ 谁来说说是哪些因素使我们的环境变的恶化。 环境污染、自然灾害对地球的伤害实在是太严重了，谁来救救 我们的地球呢？今天李老师想和同学们一起用眼睛去发现绿色生活 的美，用心去感受绿色生活的美，用手去描绘和创造绿色生活。你 们有没有信心！（板书：创造绿色的生活） 学学 1 说一说哪些做法会对地球环境造成不良的后果？我们来观察 下这些图片上反映出了哪些环境问题？（观看图片） 2.环境问题涉及我们生活中的衣食住行等方方面面，绿色、环 保、低碳，已成为全人类共同追求的目标，针对日益严重的环境问 题，科学家们提出了“绿色生活”的倡议，那么，究竟什么是绿色 生活呢？谁来说说看？ 生发表自己对绿色生活的理解。（看来我们班的同学个个都 是知识丰富令人佩服，好样的。） 倾听教师对绿色生活的介绍。 “绿色的生活”是指一种自然、环保、节俭、健康的生活方式。 （板书：绿色 低碳 环保） 3.人们常说“绿色出行”、“绿色饮食”“绿色家居”等等话 题都是为了要创造绿色的生活，你们想不想看一下现代科技是如何 节约资源创造绿色生活？（播放课件） 这是太阳能发电机，它是利用太阳能发电的，即环保又节能。 除了利用太阳能发电，生活中还有哪些东西是利用太阳能的呢？ （太阳能热水器、太阳能飞机、太阳能电池、太阳能路灯、太阳能 汽车、太阳能空调，风能发电、风能热水器、风能路灯） 这是绿化带屋顶，种植绿化带屋顶的好处是：改善空气质量， 净化空气；降低室内温度。 这是一辆零排碳的氢能源汽车，它的尾气是无色无味，是以合 成氢燃气为主要能量作为动力的新能源汽车。 这是风能源发电机，它是利用风能源发电。 、议、议 1、刚才我们看了这几张图片，科学家们利用高科技为绿色生活 设计节能环保的高科技产品，保护自然环境是我们每一位同学应尽 的责任，做为新时代的我们能为创造绿色生活做些什么呢？探讨环 保、低碳我们该怎么做。 2、每年的 6 月 5 日是世界环境日，在这一天同学们用各种方式 宣传倡导绿色生活，我们一起来看看他们是怎么做的。还有的同学 用画笔画出自己心目中的绿色生活；现在同学们打开课本，瞧！这 是他们的作品，我们大家共同来欣赏，请你说说看，你喜欢哪一幅， 为什么？ 、测、测 绿色环保我先行，现在，我提议，我们班以“绿色、环保、低 碳”为主题，办个小画展，同学们可以从不同的环保角度出发，合 理运用构图和色彩突出主体，大胆想象，用你的绘画作品，倡导大 家加入环保队伍中来。 要求：1、倡导绿色生活，主题明确，有想法、有创意。 2、作品生动形象，有主体和背景。 、结、结 同学们，今天我们一起去发现了绿色生活的美，去感受绿色生 活，并用手中的画笔描绘出了一幅幅倡导环保、保护环境的画，为 创造绿色生活尽自己一份力量，相信只要我们共同努力行动起来， 从我做起，从现在做起，从小事做起，用爱心去创造绿色生活，相 信我们的地球会更加美丽，我们的生活会更加美好！ logo logo logo logo 课课 教育教科教育教科课 美美课 五年五年课 上册上册 第第09 课 XXX logologo XXX logologo XXX logologo 水质污染 水质水质 污染，造污染，造 成水生物成水生物 的大量死的大量死 亡亡 XXX logologo 土地沙漠化 森林森林 破坏，土破坏，土 地大面积地大面积 的沙漠化的沙漠化 XXX logologo 食品污食品污 染，染，导致疾导致疾 病滋生，病滋生，人人 类在慢性自类在慢性自 杀杀 污染的食品 XXX logologo 空气的污空气的污 染，带来了温染，带来了温 室效应，南北室效应，南北 极冰层在融化极冰层在融化 ，海平面在上，海平面在上 升升 全球变暖全球变暖 XXX logologo 说一说，什么是绿色生活？ “绿色生活绿色生活”是指一种是指一种 自然、环保、节俭、健康的自然、环保、节俭、健康的 生活方式。生活方式。 XXX logologo 太阳能发电机太阳能发电机 XXX logologo 绿化带屋顶绿化带屋顶 XXX logologo 零排碳的氢能源汽车零排碳的氢能源汽车 XXX logologo 太阳能发电机太阳能发电机 XXX logologo 小组讨论：小组讨论： 保护环境是每一位同学应尽的责任，做保护环境是每一位同学应尽的责任，做 为新时代的我们能为创造绿色生活做些什么为新时代的我们能为创造绿色生活做些什么 呢呢? ? XXX logologo 绿色生活，我宣传： XXX logologo 绿色生活，我倡议绿色生活，我倡议： 地球一小时 （Earth Hour） 2018年3月，世界自然基金会（WWF）发起的“地球一小时”活动 ，2018年将熄灯仪式时间定为3月24日20:30，届时个人、社区、企业 和政府将通过自发熄灯一小时，来激发人们对保护地球的责任感，以 及对气候变化等环境问题的思考。 XXX logologo 1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家 具、浇花等。干净卫生，自然滋润。 2.养成随手关闭电器电源的习惯，避 免浪费用电。 3.减少使用塑料袋，尽量避免使用一 次性的餐具、杯子，多次循环使用，减少 浪费及污染。 绿色生活，我承诺： 如何养成绿色生活好习惯？ XXX logologo 绿色生活，我创造： 变废为宝的小制作，回想 我们用废旧材料制做过什么？ XXX logologo 绿色生活，我行动： 垃圾分类回收、节 约用水、植树造林 我们快行动。 XXX logologo 绿色环保，我先行绿色环保，我先行 以“倡导绿色生活”为主题，画一幅宣传画，同学们可 以从不同的环保角度出发，大胆想象，用你的绘画作品，倡 导更多的人加入到环保队伍中来。 要求：1、倡导绿色生活，主题明确，有想法、有创意。 2、作品生动形象，有主体和背景。 logo logo logo logo