第6课 美术中的比例-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版五年级上册美术(编号：52ff4).zip

美术中的比例美术中的比例 一、引入 你们会背望庐山瀑布吗？ 大家一起来背一遍。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银 河落九天。 大家来看看这是什么？（课件） 我们把李白放进来，看看有没有飞流直下三千尺的感觉？ 有什么办法?今天我们就来学习关于比例的一课美术中的比例 。 二、欣赏： 1、这是一幅北宋画家范宽的溪山行旅图 ，既然是行旅图， 里面肯定有旅行者，能看到在哪吗？ 还有什么？ 如果我们只管把他们画在一起，不管他们的大小比例，大家看 行吗？ 那你们说说画家怎样处理它们的比例关系呢？ 所以，它跟数学有一定的关系,但是不可能像数学那么精确。 早在我国古代，中国的画家就总结出了丈山、尺树、寸马、豆 人的比例法则。 2、再来欣赏这一幅维鲁维斯的人 。 以肚脐眼为圆心，围绕一圈以后，你会发现张开的四肢都在哪？ （圆周上） 再来看看直立的时候两手侧平举，你会发现他是一个什么形状？ （正方形） 他的高度和两手张开的长度是（一样的） 这说明人站立时和张开四肢时，应当是正方形和圆形的比例关 系。 以肚脐眼为界，上下身比例就符合黄金分割，这个点就是黄金 分割点，这是中学所学的内容，今天我们来简单的了解一下。 强调黄金分割的意思。 3、出示一张 A4 纸 请同学们测量一下他们的横宽的数值，看看是不是接近黄金分 割。 美术不用那么精确计算，平时设计作画的时候，形象看起来舒 服，比例接近 2：3、3:5、5:8 就可以了。 4、分析书中的花瓶比例。 汇报结果并交流方法。 这样美丽的花瓶还有很多，他们共同的特点是什么？ 三、分析制作方法： 下面来看看老师是怎样用黄金比来做一个好看的花瓶？ 请同学来说说我是怎么做的。 老师示范：先将纸对折，然年后划分确定各部分的比例，再将 外形画出并剪下，这样就可以进行装饰了。 装饰的时候可以用什么办法？ 四、学生制作： 下面请同学们开始动手吧，做好后你要告诉我你用的是什么比 例做得花瓶。 五、评价： 将做好的作品贴在黑板上。哪个作品设计的最好？ 六、总结： 学了本课你有什么收获？ 通过学习美术中的比例，大家学会了设计美观的花瓶，希望大 家在生活中也能运用“黄金分割比”让生活变得更具美感。 美术中的比例 溪溪山山行行旅旅图图 作作者者 范范宽宽 北北宋宋 丈丈 山山 尺树尺树 寸马寸马 豆豆 人人 这幅作品描写了我国这幅作品描写了我国 陕西一带的风光。山处在陕西一带的风光。山处在 画的中央，顶天立地，雄画的中央，顶天立地，雄 伟壮观。下面的人物、毛伟壮观。下面的人物、毛 驴、树木画得很小，这就驴、树木画得很小，这就 更突出了大山高耸的气势更突出了大山高耸的气势 。这幅画成功地表现了山。这幅画成功地表现了山 河人物之间的比例关系。河人物之间的比例关系。 黄金分割比是把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另黄金分割比是把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另 一部分与这部分之比。一部分与这部分之比。 = 由于按此比例设计的造型十分美丽由于按此比例设计的造型十分美丽.因此称为黄金分割比。这个数值的作因此称为黄金分割比。这个数值的作 用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域，而且在管理、工程用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域，而且在管理、工程 设计等方面也有着不可忽视的作用。设计等方面也有着不可忽视的作用。 0.618:1 黄金分割比例黄金分割比例 0.618:1 比较接近于 比较接近于 2：3 3：5 5：8 制作步骤：制作步骤： 1 1、确定花瓶的各部分比例以确定花瓶的各部分比例以 及外形。及外形。 2 2、用对折法剪花瓶。用对折法剪花瓶。 3 3、装饰花瓶。、装饰花瓶。 作业作业: 运用今天学习的比例知运用今天学习的比例知 识识,设计并制作一个美观独设计并制作一个美观独 特的花瓶。特的花瓶。