第1课 东风农民画-教案、教学设计-市级公开课-人美版四年级上册美术(配套课件编号：7121e).doc

1、东丰农民画东丰农民画 人美版小学美术四年组上册第一课人美版小学美术四年组上册第一课 教材分析：教材分析： 东丰农民画是人美版四年级上册第一课的教学内容，本课属 于“欣赏评述”系列，是通过欣赏、临摹东丰农民画，了解东丰农民画 的起源、艺术特色和在民间艺术中的地位,感受其夸张、强烈的表现 手法。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处，它利于儿童理解和 模仿，从而学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆地表 述自己的感受。 通过本课教学让学生了解东丰农民画的装饰特点和 表现手法，大胆表现生活中的感受，练习改画、添画一幅农民画，激 发学生热爱家乡艺术、弘扬家张艺术的情感。 教学目标：教学目标： 1

2、.知识目标：通过欣赏东丰的农民画作品，了解东丰农民画的特征 和艺术形式。 2.能力目标：培养学生学会欣赏，并尝试改画、添画的能力。 3.情感目标：激发学生热爱家乡艺术的情感，使学生感受生活与美 息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。 教学重点教学重点、难、难点：点： 重点：了解东丰农民画是民间艺术的一种绘画形式，学习东丰农 民画的装饰特点和表现手法，激发学生热爱家乡艺术、弘扬家乡艺术 的情感。 难点：对东丰农民画历史的理解及装饰色、装饰线、装饰型的大 胆应用的感受。 教学过程：教学过程： 一、 欣赏导课： 出示一幅老师的农民画作品， 引导学生欣赏， 激发学生的学习 欲望，从而导出课题

3、，今天就一起走进东丰农民画。 二、讲授新知： 1、什么是农民画？你认为他有什么特点呢？ 农民画是民间艺术的一种绘画形式。 多系农民自己制作和自我欣赏的 绘画和印画，内容多以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行 创作的。作者是没有受过专门美术训练的普通农民，他们在劳动、生 活之余以自己的体验和兴趣去创作。表现手法真挚泼辣，造型夸张， 色彩绚丽浓厚，一派乡土气息。 2、走进东丰农民画： 东丰农民画是一种民间绘画艺术形式。历经百年，以关东地区民俗为 养分，融合汉、满等北方民族文化元素，可以说农民画是生产者的艺 术，接触生活观察社会，大胆的向生活索取，表现自己对社会实践的 真实感受， 形成自己真诚

4、无伪、 质朴稚拙的特点， 以现实生活为源泉， 并创作了大量的形象质朴、色彩明快、构图饱满、凝重和谐装饰性强 的农民画作品。具有浓厚的乡土气息和地方特色，是劳动人民审美意 识、社会观念的反映。2011 年在吉林省省文化厅拨专款为东丰县文 化馆修建馆舍和农民画展厅，省政府拨专款为东丰县修建了东丰中 国农民画馆(著名书画家:范曾 题)，该馆现已收藏自 20 世纪 50 年 代以来众多的优秀农民画作品。 三欣赏评述： 出示东丰名家的农民画作品，引导学生欣赏。师引导学生从作品的选 材，构图，色彩上进行评述。 三、合作探究： 1.探究东丰农民画特点： 具体欣赏老师的一幅农民画作品。从选材，构思，构图，涂色

5、，及画 家所用的表现手法上具体欣赏分析。 总结：东丰农民画有着强烈的乡土气息，它代表着我们家乡的艺术成 就，描给着我们东丰的发展历程，它选材广泛，构图不拘一格，造型 夸张，色彩鲜艳，表现方法多种多样，是一个自由的绘画表现形式。 2.学习东丰农民画的给画方法。 老师真高兴，同学们已经了解农民画的基本特点，那又该怎么画农民 画呢？ 师示范：构思构图透稿裱稿涂色 3.鼓励尝试。 你们想画吗？那我们一起来画一张农民画吧。 老师这有一些名家的作 品，同学们可以试着学画一下，可以临摹，也可以改画。 （分发范画） 4.辅导要点： 添画或改画注意构图饱满、色彩鲜艳、注意色彩搭配。 五、作业展评： （构图、色彩、画面内容） 互评：小组选出有特色的作品 自评：你选用的是哪一幅农民画，你进行了改画还是添画？你最喜欢 你画中的什么地方，你觉得什么地方还需修改。 六、小结： 今天我们认识了东丰农民画也了解了东丰农民画的特点。 但东丰农民画除了这些还有很多种类，包括年画、版画、剪纸、壁画 等等民间艺术。它来源于生活，也充实了生活。以它特有的方式表现 了农民对生活的热爱。如今，农民画的天地更为广阔，它早已走出了 庄户人的小院，走向了世界，成为全人类的文化财富和艺术瑰宝。