第4课 在快乐的节日里-教案、教学设计-市级公开课-人美版四年级上册美术(配套课件编号:70c94).doc
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1、教教学设计学设计四四年级年级 美术美术 学科学科 课题课题在快乐的节日里第第 1 1 课时课时课型课型 造型表 现 时间时间 教学教学 内容内容 学生能自主运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素,抓住节日中人们的活动、 表情和环境特征的经常瞬间,记录和描绘节日中快乐的场面。 教学教学 目标目标 1.通过观察、回忆、交流等方式了解各种节日活动,进行创作构思。通过欣赏演 示等方法,探究刮蜡画的表现方法,感受其特殊的视觉效果。 2.通过了解世界各地比较典型的节日及节日风情,体会各国、各民族人民对美好 生活的追求与祝愿。通过制作刮蜡画,感受材料的丰富性和趣味性,培养勇于探 索和创新的精神。 重点重点 难
2、点难点 重点:运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。 难点:表现节日中人们的活动和表情,能运用比较丰富的刮蜡画艺术语言和创作 手法进行创作。 学情学情 分析分析 学生在前面的学习中曾见过刮蜡版画的作品但是没有研究过创作方法和工具材 料,对这一形式会很有兴趣。 教学教学 资源资源 微课、平板电脑、教学课件、蜡笔、油画棒等 教学过程教学过程 一级备课一级备课设计意图设计意图 一、情境导入一、情境导入 1、视频导入 师:同学们,在上课前我们先来看一段视频,是过节呦。(PPT 播放视频)播放视频) 有没有同学知道是什么节日啊? 生:圣诞节 师:真聪明,看来你们对西方文化有一定的了解。那你觉得他
3、们快乐吗? 生:快乐 2、引出主题 师:对呀,人们在节日中是快乐的,今天老师带领大家学习新的内容在快 乐的节日里(板书:在快乐的节日里)(板书:在快乐的节日里) 二、新授二、新授 1、学生自主感受并发现人物特点 师: 我们还可以在什么节日中感受快乐呢? 生 1:春节、儿童节、端午节 生 2:中秋节、万圣节 师:这么多节日都能给大家带来快乐,那接下来我们来看一组图片,来看一 看老师给大家一共展示了几个节日?(PPT 展示展示 6 张图片)张图片) 生:5 个 师:你们通过什么看出是五个节日呢? 生:通过他们穿的衣服。 师:在这些节日里,人们是通过什么来表达快乐的呢? 生:表情、动作、服饰 师:每
4、个节日的庆祝方式都是独特的,但是都是通过肢体语言、表情及服饰 来表现快乐的。(板书:人物特点 动作、表情、服饰) 2、运用平板电脑平板电脑自主学习,了解节日习俗及节日中人物特点 师:大家运用平板电脑来搜一搜自己喜欢的节日,在了解节日的同时,来观 激发学生对本节课 的兴趣,引出主 题。 通过观察图片区分 节日,引导学生自 主感受并发现节日 中人物的特点。 引导学生不同节日引导学生不同节日 庆祝方式及人物特庆祝方式及人物特 点都是不同的。都点都是不同的。都 是以服饰、动作、是以服饰、动作、 表情来体现人们的表情来体现人们的 快乐。快乐。 运用平板电脑自主运用平板电脑自主 学习,学习,搜索节日习 俗
5、及人物特点。 察一下节日中人物的特点。给大家几分钟时间小组内分享讨论。并找学生进行全 班分享。 3、学生表演节日内容学生表演节日内容,进一步强化人物特点 师:下面,我们再来欣赏一组图片,现在老师想找几名同学上前面给大家表 演一下这两种形式,有没有同学想要表演的? 师:大家看一看哪一组同学表演的更精彩? 生:正在做动作的表演的更精彩 师:为什么 生:做打鼓的动作更能表现出节日的快乐。 师:非常好,精彩的瞬间更好的表达了快乐。大家想不想把节日中的快乐瞬 间保存下来? 生:想 4、出示微课视频出示微课视频,学生总结刮蜡画绘制步骤及特点 师:今天,给大家带来了新的绘画表现形式,老师创作了一幅在快乐的节
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