第3课生活中的冷色-教案、教学设计-市级公开课-人美版四年级上册美术(配套课件编号：909a5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878710

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、生活中的冷色教学设计一、教材分析本课属于“造型表现”系列。通过本课学习让我们了解生活中的冷色，体验冷色的感受，掌握点染法的技法，运用点染法画一幅冷色调风景画。二、教学目标 1. 让学生知道冷色的色彩特点和所表达的感受。认识色彩冷暖的相对性。 2. 学习点染法技法。 3. 能运用点染法画一幅冷色调风景画。提高学生色彩感受和运用能力。三、教学重点，难点重点：正确运用点染法画一幅冷色调风景画。初步了解掌握冷色调的特点。难点：适当运用点染法描绘冷色调画面，提高色彩审美感受和运用能力。四、教具学具教具：图片，课件，彩色卡纸学具：油画棒，水彩笔，图画纸，彩纸，风景图片五、教
2、学过程（一）组织教学。（二）导入：复习“暖色” 1、什么是暖色？（暖色带给你什么感觉？）它能使你联想到什么？ 2、哪些颜色属于暖色？最典型的暖色是什么色? 3、如何运用暖色？（它可以表现出什么样的画面气氛？或者表达出什么样的情绪？）（三）新授 1、什么是冷色？（冷色带给你什么感觉？）它能使你联想到什么？ 2、哪些颜色属于冷色？最典型的冷色是什么色? 3、如何运用冷色？（它可以表现出什么样的画面气氛？或者表达出什么样的情绪？），自主学习冷色相关知识。学生汇报，教师补充，强调色彩的相对性。（四）了解“点彩派”及其绘画特点，分析平涂法与点彩的区别。欣赏梵高花园里的树丛、大碗岛上的星期天等，分析点染法的技法运用，点的排列方式与物象的形状有什么关系，突破难点。师生互动板画。（五）体验表现创新布置作业：试着选择冷色，并用点染的方法画一张风景画。出示风景照片。学生实践，教师巡视指导。（六）展示交流评价 1、介绍自己的作品 2、说说别人的画（七）扩展延伸尝试画一幅冷暖并置的画。

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