第21课 砂纸变油画（辽宁）-教案、教学设计-市级公开课-人美版四年级上册美术(配套课件编号：b025a).docx

1、课题砂纸变油画（造型表现） （一课时） 教学目标 1 知识与技能：了解有关砂纸画的一些基本知识，初步掌握运用砂 纸表现基本画法，探索油水分离法。感受、体验砂纸画选色和用色 的特点，大胆地表现生动的形象。 2、过程与方法：小组合作，学习砂纸画制作方法和步骤，并通过探 究掌握砂纸画油水分离的画面效果。 3、情感态度价值观：培养学生的合作意识以及创作能力，丰富学生 的绘画经验，提高学生的美术兴趣。 教学重点 通过对作品的欣赏和分析，以及师生互动，调动学生学习的主动 性，感受、体验砂纸画选色及用色的特殊技法和艺术特色。 教学难点 引导学生体验和感受砂纸画技法的对比关系，特别是创作时运 用，引导学生大胆

2、地进行创作。 教学过程教师活动学生活动教学意图 一、情景 导入： 1、跟随老师的脚步一起步 入艺术画廊（播放课件） 边播放教师边讲解画面的 内容。 2、课件出示问题： 猜一猜这是什么种类的 画？同学们看到 这类似油画的一幅幅精美的 作品你有什么感受？ 它们所用的材料是什么？ 让我们认识一下吧。 这就是我们这一节课老师 和同学们一起要探讨的问题 观看老师出示课件。 积极思考问题回 答汇报老师的问题。 油画、水粉等一些 画种。 “喜欢” 营造气氛， 引 出 课 题 帮 助 学 生 感 受 砂 纸 画 形 式 特点。 二、探索 砂纸画的 奥秘： 怎样使砂纸变成油画 （板书：课题砂纸变油画） 课件出示

3、小资料： 请一名同 学讲解什么是砂纸画。 导过为了让同学们感受到 砂纸画的魅力老师带来了一 些大哥哥大姐姐们所画的砂 纸画作品请欣赏。 课件出示学生的砂纸画作 品。 教师小结： 砂纸画表现的主 题可以是多种多样的。 并且一 幅画里也可以用多种技法来 表现。 教师出示范画讲解技法。 并且提出了作画时遇到的 问题请同学们帮助解决。 出示课件提出问题并且提 出合作要求： 1、 摸一摸你手中的砂纸 画，什么感觉？ 2、 画面上都运用了哪 些技法呢？要想画出这样精 美的画面除了技法外还要有 什么要领和作画步骤呢？作 画时还要注意什么呢？ 接下来，请小组研究一下： 学生举手发言讲 解砂纸画。 学生再次欣赏

4、砂 纸画作品。 学生观看倾听 四人为一组探讨 问题 汇报方法和步骤 构思 通 过 欣 赏 初 步 了 砂 纸 画 表 现 主 题 各种形式。感 受 砂 纸 画 的 独特魅力，激 发 他 们 对 砂 纸 画 创 作 的 热情。 通过小组 合 作 学 习 观 察图片，思考 探 讨 砂 纸 画 作 画 步 骤 和 作画技法，感 受 不 同 技 法 运 用 色 彩 知 识 表 现 画 面 效 果 是 不 一 样的。培养了 学生观察、感 三、实践 创作： 四、 评价： 五、教师 小结： 画砂纸画需要哪几个步骤。 板书：构思.构图、涂色、整 理（尽量使用过渡色） 除了同学们知道的技法 外。 今天我们学习一

5、种新的技 法油水分离法。 学生自己探索此方法并且汇 报。 请学生上来演示油水分离 的画法。 课件出示要求 1、你们想不想也像大哥哥 大姐姐一样拥有一副美丽的 砂纸画呢、大家行动起来吧 2、学生创作，师辅导。 教师组织评价 你喜欢哪一幅作品， 为什么？ 通过这一节的学习你有什 么收获与大家一起分享好 吗？ 老师希望同学们利用我们 手中的画笔和学会技法来装 扮我们的周围的世界使他们 变得更加的美丽。 起稿 上色 整理 学生分小组实践 油水分离的效果。 提出质疑。 学生动手创作 自评 互评 点评 自由发言 受、探究的能 力。 通 过 学 生 的 实 践 自 己 掌 握 了 油 水 分离的技法。 通 过 创 作 体验，发挥了 学 生 的 想 象 力和创造力。 通 过 评 价 巩固知识，提 高 学 生 的 评 述能力。 进 一 步 理 解创作主题， 欣 赏 多 种 创 作形式。 教具 学具 砂纸 油画棒 范画 水粉调色 盘等 板书设计：砂纸变油画 1、构思 2、构图 3、上色 4、整理 砂纸变油画 刘冬梅 沈阳市于洪区东湖九年一贯制学校