第16课刻印的乐趣-教案、教学设计-市级公开课-人美版四年级上册美术(配套课件编号：a1527).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878619

上传时间：2021-11-17

格式：DOCX

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资源描述：: 1、“刻印的乐趣”教学设计表一、基本信息二、教学目标知识与技能：通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。过程与方法：运用刻印的方法设计制作贺卡、藏书票或书签。情感态度与价值观：运用学习到的刻印技法制作工艺品，引发学生的创作欲望，提高动手能力。三、学习者分析四年级的小学生，大部分都能较好地以绘画形式，表现平面形象。学生有较高的创新意识和较好的心理品质，并能大胆地发挥想象。作品内容丰富，但还有一部分学生空间意识较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。四、教学重难点分析及解决措施教学重点与难点重点：学习刻印的方法并加以运用。难点：图案细节的处理与安全问题。解决措施
2、 1、教师示范，适当讲解。 2、白板演示，加深印象。 3、欣赏其他作品，启发学生灵感。学校课题刻印的乐趣教师学科及版本美术人民美术出版社 2013审章节15 课学时第二课时年级四年级五、教学设计教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析复习导入 00 4 20 回忆一下上节课的内容 1、你都学到了什么？ 2、快乐印章墙 3、分享小故事师生问答，集中拓印展示，学生个别回答。白板出示课题及问题，让学生直观看到自己需要回答什么问题。播放音乐及主题背景，完成轻松愉快的印章展示活动。教学新知 420 13 20 引导学生将印章
3、用到什么地方，拓展认识贺卡、书签及藏书票。 1、你打算把印章用到什么地方？ 2、介绍贺年卡 3、介绍藏书票 4、介绍书签 5、教师展示评述示范作品引导学生思考，介绍和学习贺年卡、藏书票和书签。分析其中使用的美术方法。展示示范作品，引导创作。通过出示问题引导学生思考，白板展示贺年卡、藏书票和书签时，渗透外形的制作，可以进行添画等。利用高清投影仪展示教师示范作品，更加直观形象。学生上台使用聚焦功能选择喜欢的作品，更加起到示范，集中展示的作用。艺术实践 1320 16 20 1620 32 30 总结创作方法，引
4、导学生创作。 1、总结制作方法，指导制作。 2、欣赏优秀学生作品 3、小小创师生共同总结制作方法，进行艺术创作。白板出示总结的制作方法，在白板的背景音乐下，学生轻松的完成自己的创作。注：此模板可另附纸。意赛。展示评述 3230 36 25 展示评价学生作品。看看谁的最精美，谁的最有创意。创意大赛作品展白板展示活动主题，通过高清投影仪展示学生作品，再集中展示到黑板上，完成展示环节。拓展延伸 3625 36 57 珍惜友谊，互帮互助。亲手制作一个作品送给你的朋友或同学。谈话拓展白板出示内容，让学生认识到珍惜书籍，好好学习，珍惜友谊，互帮互助。

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