第13课 降落伞-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人美版四年级上册美术(编号：50300).zip

义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级上册四年级上册 第第1313课课 你知道降落伞有哪些用途吗? 飞船返回舱着陆是航天飞船返回舱着陆是航天 活动成败的最后标志。降落活动成败的最后标志。降落 伞对保证飞船安全返回有着伞对保证飞船安全返回有着 十分重要的作用，它是飞船十分重要的作用，它是飞船 安全返回的安全返回的“保护伞保护伞”。 回收伞回收伞 航弹伞航弹伞 阻阻 力力 伞伞 投投 物物 伞伞 你看到了哪些用途的降落伞你看到了哪些用途的降落伞? ?都有什么样子的都有什么样子的? ? 伞 兵 伞 你看到了哪些用途的降落伞你看到了哪些用途的降落伞? ?都有什么样子的都有什么样子的? ? 运动伞运动伞 你看到了哪些用途的降落伞你看到了哪些用途的降落伞? ?都有什么样子的都有什么样子的? ? 降落伞有哪些部分？降落伞有哪些部分？ 伞面伞面 重物重物 伞绳伞绳 看书思考降落伞伞面的设计有哪些特点？ 看书思考降落伞伞面看书思考降落伞伞面 的设计有哪些特点？的设计有哪些特点？ 降落伞伞面的设计有哪些特点？降落伞伞面的设计有哪些特点？ 1、形状 动物动物 植物植物 几何图形几何图形 2、图案 适合纹适合纹样样 是是把纹样配把纹样配 置在一定的形内，并使纹置在一定的形内，并使纹 样和外轮廓相吻合。样和外轮廓相吻合。 （在（在 绘制时以中心对称或轴对绘制时以中心对称或轴对 称为主称为主） 怎样绘制适合纹样？怎样绘制适合纹样？ 绘绘 画画 3、绘制方法 染染 纸纸 剪剪 贴贴 组合降落伞各部分：组合降落伞各部分： 艺术实践：艺术实践： 设计并制作一个漂亮设计并制作一个漂亮 的降落伞，比一比谁的降的降落伞，比一比谁的降 落伞飘浮时间长、着陆平落伞飘浮时间长、着陆平 稳。稳。 评价要点：评价要点： 1 1、降落伞的外形是否独特美观？降落伞的外形是否独特美观？ 2、设计的图案是否适合降落伞的外形设计的图案是否适合降落伞的外形? 3 3、降落伞飘浮是否稳定？、降落伞飘浮是否稳定？ 降落伞的发明由来：降落伞的发明由来： 据据博物志博物志记载，中国上古时代的贤明记载，中国上古时代的贤明 君主尧君主尧( (yoyo) )曾乘坐巨槎（曾乘坐巨槎（chch 水中浮木，竹筏水中浮木，竹筏 ，船）腾空而起，他漂游四海，遨游天空十二，船）腾空而起，他漂游四海，遨游天空十二 年。之后，有个叫舜年。之后，有个叫舜( (shnshn) )的人手持两只斗笠的人手持两只斗笠 从着火的谷仓顶上跳下，没有被烧死。这是人从着火的谷仓顶上跳下，没有被烧死。这是人 类最早应用降落伞原理的类最早应用降落伞原理的记载记载。 另外有资料表明，降落伞是由阿拉伯人首另外有资料表明，降落伞是由阿拉伯人首 先发明的。在莱特兄弟发明飞机前先发明的。在莱特兄弟发明飞机前10001000多年，多年， 一名阿拉伯人就用木头和斗篷制作了飞行器，一名阿拉伯人就用木头和斗篷制作了飞行器， 他的飞行器被认为是降落伞的第一个雏形。他的飞行器被认为是降落伞的第一个雏形。 谢谢，下次再见 降落伞降落伞教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、知识与技能知识与技能 引导学生初步了解降落伞的原理，设计制作一只漂亮的降落伞。引导学生初步了解降落伞的原理，设计制作一只漂亮的降落伞。 2、过程与方法过程与方法 对生活中的降落伞进行观察、分析、体验和比较，了解降落伞对生活中的降落伞进行观察、分析、体验和比较，了解降落伞 的制作过程，培养学生探究学习的能力。的制作过程，培养学生探究学习的能力。 3、情感、态度和价值观情感、态度和价值观 通过学习制作降落伞，培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求通过学习制作降落伞，培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求 精、追求完美的精神。精、追求完美的精神。 教学重点和难点：教学重点和难点： 1、教学重点教学重点 灵活运用适合纹样装饰伞面。灵活运用适合纹样装饰伞面。 2、教学难点教学难点 掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。 一、一、 导入：导入： 1、今天，老师带来了一段跳伞的视频，请大家欣赏后说一说，、今天，老师带来了一段跳伞的视频，请大家欣赏后说一说， 当降落伞在空中漂浮时你有什么感受？当降落伞在空中漂浮时你有什么感受？ 2、同学们都觉得天空中漂浮的降落伞十分美丽，你们想不想、同学们都觉得天空中漂浮的降落伞十分美丽，你们想不想 拥有一个自己的降落伞？拥有一个自己的降落伞？ 今天，我们就一同来学做降落伞。今天，我们就一同来学做降落伞。 出示课题出示课题降落伞降落伞 。 二、二、 新授新授 1、你知道降落伞有哪些用途吗？你知道降落伞有哪些用途吗？ 生：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运生：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运 动伞。动伞。 师：这些降落伞用途虽然不同，但原理都是利用空气的阻力降师：这些降落伞用途虽然不同，但原理都是利用空气的阻力降 低下降速度。降落伞根据用途有着不同特点，有的鲜艳醒目，有的低下降速度。降落伞根据用途有着不同特点，有的鲜艳醒目，有的 灰暗隐蔽。灰暗隐蔽。 2、降落伞有哪些部分组成？降落伞有哪些部分组成？ 师：看课件。师：看课件。 伞面、伞绳、重物。伞面、伞绳、重物。 3、看书思考降落伞伞面有哪些特点？看书思考降落伞伞面有哪些特点？ （1）形状：圆、正方、长方、椭圆形形状：圆、正方、长方、椭圆形 （2）图案：动物、植物、几何图形图案：动物、植物、几何图形 （3）绘制方法：绘画、染纸、剪贴绘制方法：绘画、染纸、剪贴 4、组合降落伞各部分组合降落伞各部分:(教师示范教师示范) （1）伞面伞面 （2）伞绳伞绳 A系扣、粘贴系扣、粘贴 B降落伞保持平衡的方法降落伞保持平衡的方法 C每根伞绳间的距离要相等每根伞绳间的距离要相等 D每根伞绳的长度要相等每根伞绳的长度要相等 （3）伞坠（不宜过重或过轻）伞坠（不宜过重或过轻） 教师演示两个降落伞同时降落，其中一个平稳降落，另一个摔教师演示两个降落伞同时降落，其中一个平稳降落，另一个摔 落下来。为什么会出现这种现象？谁能找到原因？（学生查找失败落下来。为什么会出现这种现象？谁能找到原因？（学生查找失败 原因，解决伞坠重量、绳子长度等方面的问题原因，解决伞坠重量、绳子长度等方面的问题. 用比较大的伞面增用比较大的伞面增 加自由落体下降时的阻力，减小下降时的速度加自由落体下降时的阻力，减小下降时的速度.） 三、三、 艺术实践艺术实践 设计并制作一个漂亮的降落伞。比一比谁的降落伞漂浮时间长、设计并制作一个漂亮的降落伞。比一比谁的降落伞漂浮时间长、 着陆平稳。着陆平稳。 四、四、 展示评价展示评价 游戏：比一比，规定时间内，谁制作的降落伞漂浮时间最长。游戏：比一比，规定时间内，谁制作的降落伞漂浮时间最长。 学生之间进行互评。学生之间进行互评。 评价要点：评价要点：1、降落伞的外形是否独特美观？、降落伞的外形是否独特美观？ 2、设计的图案是否适合降落伞的外形、设计的图案是否适合降落伞的外形? 3、降落伞飘浮是否稳定？、降落伞飘浮是否稳定？ 五、五、 拓展、总结拓展、总结 降落伞的发明由来：降落伞的发明由来： 据据博物志博物志记载，中国上古时代的贤明君主尧记载，中国上古时代的贤明君主尧(y o)曾乘坐巨曾乘坐巨 槎（槎（ch 水中浮木，竹筏，船）腾空而起，他漂游四海，遨游天空水中浮木，竹筏，船）腾空而起，他漂游四海，遨游天空 十二年。之后，有个叫舜十二年。之后，有个叫舜(sh n)的人手持两只斗笠从着火的谷仓顶上的人手持两只斗笠从着火的谷仓顶上 跳下，没有被烧死。这是人类最早应用降落伞原理的记载跳下，没有被烧死。这是人类最早应用降落伞原理的记载. 另外有资料表明，降落伞是由阿拉伯人首先发明的。在另外有资料表明，降落伞是由阿拉伯人首先发明的。在莱特兄莱特兄 弟弟发明飞机前发明飞机前 1000 多年，一名阿拉伯人就用木头和斗篷制作了飞行多年，一名阿拉伯人就用木头和斗篷制作了飞行 器，他的飞行器被认为是降落伞的第一个雏形。器，他的飞行器被认为是降落伞的第一个雏形。 同学们如果对降落伞方面的知识感兴趣，课后可以查阅资料同学们如果对降落伞方面的知识感兴趣，课后可以查阅资料 来进一步了解。老师希望你们在以后的生活中也要多观察、勤思考、来进一步了解。老师希望你们在以后的生活中也要多观察、勤思考、 热爱科学，喜欢什么就动手做一做吧！这节课就到这里了，同学们，热爱科学，喜欢什么就动手做一做吧！这节课就到这里了，同学们， 下课。下课。