第6课 有趣的字母牌-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-人美版四年级上册美术(编号:634f5).zip
有趣的字母牌有趣的字母牌 教学目标: 1、认识字母牌的造型和图案特征,学习字母牌的装饰方法,设计制作一套新颖别 致的字母牌。 2、小组合作,学习字母牌的设计制作方法,并通过游戏巩固、识记单词。 3、培养学生的合作意识、设计意识和动手实践的能力。 教学重点:学习字母牌的装饰方法。 教学难点:小组合作,设计制作风格统一、造型别致的字母牌。 教学过程: 一、导入 1、 字母游戏激发兴趣:同学们把字母牌拼成一个单词。 2、 导出课题有趣的字母牌 二、探究新知 1、 字母很有趣:从字母 O 开始联想,到其它字母的联想。 小结:通过添加、变形、拟人、变化字母 2、 探究字母牌的装饰方法 (1)展示“画”的字母牌 (2)学生看书探究其它字母方法 (3)听音乐尝试“折”的方法突破难点 小结:可以用画、剪贴、折、综合方法等装饰。 3、 探究如何“风格一致” ,图片展示:对比观察 大小、形状、颜色 4、 欣赏,找找哪些优点值得学习。 (1)风格统一 (2)色彩和谐 (3)制作方法独特 5、教师示范:字母牌外形的基本剪发。 三、艺术实践 1、小组分工制作一副字母牌 2、要求:风格统一 色彩和谐 方法独特 四、展示评价 1、 玩字母牌游戏 2、 互相评价 3、 师评 五、拓展 纸牌的发展源远流长:最早的叶子戏花牌纸麻将扑克 未来,请同学们继续探究字母牌的奥秘。 有趣的字母牌有趣的字母牌 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级上册四年级上册 第第0505课课 折折 制作方法: 画、剪贴、折、综合运用画、剪贴、折、综合运用 方法独特 风格统一 造型新颖 色彩和谐 艺术实践: 运用今天所学的方法,小组合 作设计制作一幅有趣、美观的英语 字母牌。 风格统一 方法独特 造型新颖 色彩和谐 要求 : 评价展示: 风格统一 方法独特 造型新颖 色彩和谐 “纸牌家族纸牌家族 ” 中的成员可多了。 中国最古老的一种牌 叶叶子子戏戏 马马吊吊牌牌 扑扑克克牌牌 是最常见的一种纸牌。 它的图案非常丰富。
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有趣的字母牌有趣的字母牌 教学目标: 1、认识字母牌的造型和图案特征,学习字母牌的装饰方法,设计制作一套新颖别 致的字母牌。 2、小组合作,学习字母牌的设计制作方法,并通过游戏巩固、识记单词。 3、培养学生的合作意识、设计意识和动手实践的能力。 教学重点:学习字母牌的装饰方法。 教学难点:小组合作,设计制作风格统一、造型别致的字母牌。 教学过程: 一、导入 1、 字母游戏激发兴趣:同学们把字母牌拼成一个单词。 2、 导出课题有趣的字母牌 二、探究新知 1、 字母很有趣:从字母 O 开始联想,到其它字母的联想。 小结:通过添加、变形、拟人、变化字母 2、 探究字母牌的装饰方法 (1)展示“画”的字母牌 (2)学生看书探究其它字母方法 (3)听音乐尝试“折”的方法突破难点 小结:可以用画、剪贴、折、综合方法等装饰。 3、 探究如何“风格一致” ,图片展示:对比观察 大小、形状、颜色 4、 欣赏,找找哪些优点值得学习。 (1)风格统一 (2)色彩和谐 (3)制作方法独特 5、教师示范:字母牌外形的基本剪发。 三、艺术实践 1、小组分工制作一副字母牌 2、要求:风格统一 色彩和谐 方法独特 四、展示评价 1、 玩字母牌游戏 2、 互相评价 3、 师评 五、拓展 纸牌的发展源远流长:最早的叶子戏花牌纸麻将扑克 未来,请同学们继续探究字母牌的奥秘。 有趣的字母牌有趣的字母牌 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级上册四年级上册 第第0505课课 折折 制作方法: 画、剪贴、折、综合运用画、剪贴、折、综合运用 方法独特 风格统一 造型新颖 色彩和谐 艺术实践: 运用今天所学的方法,小组合 作设计制作一幅有趣、美观的英语 字母牌。 风格统一 方法独特 造型新颖 色彩和谐 要求 : 评价展示: 风格统一 方法独特 造型新颖 色彩和谐 “纸牌家族纸牌家族 ” 中的成员可多了。 中国最古老的一种牌 叶叶子子戏戏 马马吊吊牌牌 扑扑克克牌牌 是最常见的一种纸牌。 它的图案非常丰富。
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