第12课对印版画-教案、教学设计-市级公开课-人美版三年级上册美术(配套课件编号：a0c62).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878384

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

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关键词：: 第12课对印版画_教案、教学设计_市级公开课_人美版三年级上册美术配套课件编号：a0c62 人美版三年级上册美术 12 版画教案教学设计公开配套课件编号 a0c62 下载 _三年级上册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、三年级上册对印版画教学设计一、教材分析本课属于“造型.表现”范畴。教材内容分别向同学们展示了对印版画简单的印制工具、印制步骤以及学生们情趣盎然的作品。作业提示中要求学生自己动手制作一幅对印版画。二、教学目标 1、初步了解对印版画的简单印制技巧，学习对印版画不同的表现方式。 2、在教学中，教师应注意学生小组探究能力的培养以及发散思维、求异思维的锻炼，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。三、教学重点与难点重点：认识对印版画使造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。难点：如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。四、教学准备：水粉
2、颜料、印制纸张、调色盘、毛笔或水粉笔。五、教学过程：（一）情趣导入出示两幅极为相似的图片，让学生找出它们的相同点和不同点? 相同点: 大小相同外形相同颜色相同不同点: 方向不同背景不同装饰不同。（二）探究学习 1、引导学生共同分析、探讨 P28 页对印版画的制作步骤。画一画、压一压，添一添，一幅画变成了两幅画。 2、教师演示印制过程。固定好两张纸; 画稿（注意：颜料多用一些，控制好水分的干湿度）边画边印（不清楚的部分可以再画再印。) 3、欣赏学生作品，了解对印版画的不同表现形式。师:刚才我们看到的是运用两张纸对印的版画，一张纸可不可以对印?(欣赏、交流不同对折方
3、式所表现的效果。 ) 提示: 我们可以根据自己的创意和画面需要选择两张纸对印或把一张纸左右对折、上下对折、对角对折来创作对印版画。 4、欣赏不同材料和不同背景的对印版画。课件展示运用报纸、包装纸、毛边纸制作的对印版画和添加上不同背景的对印版画作品。（三）创作实践 1、利用两张纸对印或一张纸对折后再印的方法印制一幅富有情趣的画面。注意：颜料要饱和，水分控制适中。色彩搭配和谐、美观，选择与背景不同的颜色来涂色。画面构图合理，画面内容要大胆创新。（四）展示评价 1、将各小组部分学生的作品展示在黑板前，选出印得较好的画面和最有创意的画面，师生进行互评。(引导学生从构图、造型、色彩等方面评价自己和同学的作品，形成个性化的审美趣味。) 2、提出在制作版画中不足的地方，根据实际情况进行讲评。比如:水分过多或过少，色彩搭配，构图问题等。（五）课堂延伸对印版画在生活中怎样运用?课件赏析:出示一些生活中对印版画的运用，如印在书包上，衣服上，窗帘上等，鼓励学生用自己的所学美化自己的生活。

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