第20课菊花花-教案、教学设计-市级公开课-人美版三年级上册美术(配套课件编号：40448).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878337

上传时间：2021-11-17

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资源描述：: 1、剪花花剪花花教学设计教学设计学校教师姓名教材信息人美版三年级上册教学准备：教学准备： 1、教具准备: 课件、彩纸、剪刀。 2、学具准备: 彩纸（正方形）、剪刀。教学过程教学过程: : 检查学生学具准备情况。一、一、视频导入视频导入中国地域广阔，真是无奇不有，就有这样的一位奇女子，自幼双目失明，却拥有一手绝活，你们想不想见识一下，请看大屏幕，同学们你们看到了什么。是的，窗花就是团花，你们想不想学？好，今天就让我们一起学习和表现剪花花。二、二、新授新授 1、剪纸的历史剪纸艺术在我国有悠久的历史，早在商周时期的金箔图样，相传就是剪纸艺术的雏形，到了春秋，人们用贴画装饰美化生活
2、，到了汉代造纸术与剪刀的出现，更推进了剪纸艺术在民间的广泛流传，魏晋期间开始剪彩燕做头饰，剪彩鸡来守护辟邪，这俩件作品是新疆出土的北朝时期的剪纸残片，是发现最早的剪纸实物，而隋唐的剪纸与百姓生活密切相连，很多诗人都这样描述、。元代的扫晴娘表达人们对风调雨顺的美好期盼，到了现代，剪纸成了我们日常生活中必不可少的一部分，它可以装点我们的生活日用品、烘托节日氛围、寄予美好的寓意。同学们，剪纸的历史这么悠久，作用这么广大，你们知道如何制作吗？ 2、学做团花（1）团花的折法介绍团花的基本折法，教师演示四折法。师：同学们把折好的彩纸拿在手上，像这样打不开的这一端叫做中心点，中心
3、点对面可以打开的部分叫做开口，我们打开彩纸，有没有发现中心点在哪里？（彩纸的正中心）所以我们在花纹样时，要注意区分中心点和开口，中心点就是团花的正中心，中心点对面开口以下的位置我们可以用来设计团花的外轮廓。（2）艺术实践：画纹样（构图要饱满，纹样要丰富。）一个纹样重复设计（学生演示错误花纹设计和错误剪法，再演示正确花纹设计和正确剪法）欣赏学生有问题的作品（为什么这个学生的团花作品不美?）欣赏学生优秀的作品（多个纹样组合的作品）多个纹样结合在一起设计四、四、展示评价展示评价自评、生评、师评五、五、拓展小结拓展小结剪纸艺术是中华民族传统的民间工艺，像这样优秀民间工艺品还有皮影戏、木雕、刺绣、面塑等等，这些都是中华民族的宝贵财富，也是全人类的宝贵财富。让我们追寻古人的足迹，做一个民族文化的继承者和传播者，将民族文化发扬光大。今天的课就上到这里，下课。

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