生命花树-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人美版三年级上册美术(编号：60055).zip

感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 剪纸剪纸 中国民间艺术的瑰宝中国民间艺术的瑰宝 二维性/刀味纸感/线条与装饰/写意与寓意 民齿 剪纸的表齿齿 言不是齿 单的平齿 直叙，而是托物寄齿 ，借用那些齿 定成俗的齿 念化形象， 来寄托人齿齿 美好生活的向往，齿 吉祥幸福的期盼。 生命花树 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 前 言 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 剪纸概说剪纸概说 剪纸分类剪纸分类 剪纸造型剪纸造型 抓髻娃娃抓髻娃娃 目目 录录剪纸刻法剪纸刻法 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 剪纸概说剪纸概说 01 剪纸在中国齿 村是齿 史悠久，并且流齿 很广的一种民齿 齿齿 形式。齿 种民俗齿齿 的齿 生和流齿 与中国齿 村的齿 日齿 俗有着密切关系 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 剪纸，又叫刻纸，是一种镂空齿齿 。是中国齿 族最古老的 民齿齿齿 之一。其在齿齿 上齿 人以透空的感齿 和齿齿 享受。 民齿 剪纸，是以纸张齿 材料，以剪刀和刻刀齿 工具，通齿 剪、刻等方法形成镂空的效果塑造形象，完成齿齿齿 作的目 的。由于它使用的工具和材料最齿齿 单和便捷，因而在中国 民齿 美齿 中，民齿 剪纸是最齿 普及和具有民族特色的齿齿 品 齿 。 剪纸剪纸 剪纸概说剪纸概说 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 单色剪纸是剪纸中最基本的形式，主要有阴刻、阳刻、阴阳 齿 合三种表齿 手法。 单色剪纸单色剪纸 随着剪纸表齿 形式的齿 展，有点染、套色、分色、填色、木 印、齿齿 、勾齿 和彩编等表齿 形式。 彩色剪纸彩色剪纸 立体剪纸既可是单色，也可是彩色。它采用了齿 画、剪刻、 折叠、黏合等齿 合手法齿 生的一种新型剪纸。 立体剪纸立体剪纸 剪纸分类剪纸分类 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 剪纸刻法剪纸刻法 制作方法与阳刻剪纸相反。 所以阴刻剪纸的特征是它的齿 条不 一定是互齿 的，而作品的整体是齿 状的。 阴刻阴刻 保留形体造型齿 条， 剪去或刻去齿 条以外的齿 面部分 阳刻阳刻 将阴刻与阳刻相结合的方式 齿 行剪刻 阴阳刻阴阳刻 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 剪纸造型剪纸造型 02 齿 种齿齿 表达重在表齿 神似，而不是表齿 形似。 同齿 ，受剪纸工齿 的限制不宜采取完全写齿 的手法 ，只能采用突出表齿齿 象齿 廓特征的手法，运用齿 形、夸齿 ，以突出表齿齿 象的特征。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 齿齿 ，齿齿 ，刺齿 底样，印染 用途用途 常用的剪纸装齿 纹样有齿齿 纹、月牙纹、 鱼鳞纹、漩齿 纹等等 纹样纹样 剪纸的造型语言剪纸的造型语言 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 抓髻娃娃抓髻娃娃 03 在我国民齿 剪纸齿齿 中，有一个特齿 招人喜齿 的形 象，就是抓髻娃娃。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 抓髻娃娃抓髻娃娃 在我国民间剪纸艺术中，有一个特 别招人喜爱的形象， 就是抓髻娃娃。 民间传说中抓髻娃娃的本领可大了 ， 既能镇住妖魔鬼怪， 又能让家族多子多福， 所以他深受人们的喜爱。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 女性抓髻娃娃齿 梳双髻或双齿 ；齿 立双齿 （ 双齿 ）或戴花冠、花蔓或戴齿 。双手外撇或 上齿 ，或双手抓齿 （双齿 ） 一般多为女性 民齿 剪纸中齿 常出齿 的一种式样，包含多种 祈禳含齿 ，如祈福、送病等，叫做抓髻娃娃。 抓抓 髻髻 娃娃 娃娃 它的基本特征是正面站立，齿 齿 ，两肩平齿 ，两臂下垂或上齿 ，两腿分开，手足皆外撇。 辟辟 邪邪 娃娃 娃娃 抓髻娃娃作齿 受惊齿 鬼、辟邪招魂用的叫“招魂 娃娃”、“送鬼娃娃”、“送病娃娃”、“辟邪娃娃”、“五 道娃娃”或“纸人” 基基本本特特征征 抓髻娃娃抓髻娃娃 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 招魂娃娃招魂娃娃送鬼娃娃送鬼娃娃抓钱娃娃抓钱娃娃 抓髻娃娃抓髻娃娃 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 作品欣赏作品欣赏 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 生命花树生命花树 04 鹿齿 花与生命之齿 剪纸 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 生命花齿 中，抓髻娃娃位于画面中心，在奇花异草的簇齿 下，手持象征富贵的牡丹花，两只寓意长寿的鹤在空中齿 舞 ，齿 画面增添了雍容齿齿 的喜庆气氛。 作品简析作品简析 采用阴刻、阳刻、混合刻等表齿 手法 对称式构齿 ，使画面饱满、充齿 作品的作品的 特点特点 使用“隐喻”的手法表达情感。 如：“牡丹”寓意富齿 、荣齿 ； “齿 ”寓意吉祥； “蝙蝠”寓意幸福； “齿 、桃、松”寓意齿 寿； “喜齿 ”寓意喜齿 。 生命花树生命花树 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 农历 “立春 ”、“惊蜇 ”之日， 甘肃黄土高原人们农事活动开始， 老年妇女根据传统习俗，用绿红纸剪一种树， 形似鹿头，树梢栖有两只鸟；树干左右两旁， 各剪鹿鹤一只，名称叫“鹿鹤同春 ”、“生 “鹿头花 ”，通称 “生命之树 ”。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 中国的民间美术就是一个 非常独特的文化现象， 其艺术涵量之大举世罕见 ， 其各类艺术形式和各种艺 术手法是无所不包的， 中国民间美术伴随着民生、 民习、民俗而发展着。 所涉及的农民画、剪纸、 面塑、刺绣、布制品等都 充满了浓郁的生活气息。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 感谢聆听 课业类型 欣赏 评述 教学目标 知识与技能：初步了解剪纸艺术，感受我国民间丰富多彩的艺术特色。 过程与方法：进行剪纸的创作和设计，尝试运用画、剪、刻等方法，创造出 自 己喜欢的作品。提高学生设计细致动手制作的能力。 情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发他们 热爱民族传统文化的情感。 教学重点：剪纸的特点、语言和方法。 教学难点：剪纸的语言以及对图案含义的理解。 教学方法：资料调查法、欣赏分析法、游戏法、自主研究法、合作交流法、 练 习法、欣赏评价法。 教学准备：课件、剪纸图案。 教学过程 课前准备 ：课前调查：剪纸的特点和制作方法。 学生课前调查、记录。 一、组织教学 教会学生安排桌上的用具。 摆放好用具。 二、导入 老师：今天在上课之前，我们先来欣赏生命花树作品，大家看一 看这幅作品是用哪种形式表现的？引出课题 ：生命花树 学生欣 赏。 学生回答：剪纸的形式 老师：我们来看一看这幅作品中间是什么呢？ 学生回答：一个娃娃 老师：这节课老师把这个可爱的娃娃带到了大家的身边，让他和大家一 起来学习这堂课，那现在快来找一找看看这个可爱的娃娃藏在了哪里 呢？ 学生找到，交给老师 用小游戏的方式，让学生寻找抓髻娃娃，激发学生课堂兴趣 三、新授 1、剪纸的特点： 根据学生发言小结：剪纸是通过剪子和刻刀在纸上 表 现形象和抒发作者的思想感情、所用的工具和材料就决定了它本身这一特点。 2、剪纸的分类：单色剪纸、彩色剪纸、立体剪纸 3、剪纸的刻法：阳刻、阴刻、阴阳刻 4、剪纸的造型纹样:锯齿纹、鱼鳞纹、月牙纹、漩涡纹、 5、欣赏教材中的作品：（渗透人文知识，引导学生欣赏、分析书中的民间 艺术） 提问： a、谁知道这幅作品表现 的是什么内容？作品中描绘的什么？（祈福送病） b、各种造型都有哪些寓意？ c、发现作品中用了哪几种表现方法？ 学生发表调查结果。小组讨论：观察、 分析剪纸的表现方法。（引导学生发现剪、刻）这幅作品象征着什么？谈谈你 的感受。 d、你们喜欢这幅作品吗？ 6、课件播放视频教学 7、剪纸的表现方法（根据学生发言小结）：课件出示、a、构图：自由 式、均衡式、对称式。b、造型：注重神态、装饰性强。c、色彩（单色、套色） 分析教材中的剪纸。 学生发表调查结果。运用的是对称式构图，使画面更加饱 满、充实。 四、小结 同学们，今天我们欣赏了生命花树的剪纸作品，你们有什么感受？请大家谈 一谈。 谈感受。 五、课后延伸 由于地域、时代、风土人情等各不相同，我国的剪纸艺术也呈现出各种各 样的风貌。我们要继承民族艺术传统，搜集民间剪纸艺术，丰富精神生活。 课 后收集剪纸。