第19课-各种各样的鞋-教案、教学设计-市级公开课-人美版三年级上册美术(配套课件编号:d04ad).doc
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1、教学设计: 各种各样的鞋各种各样的鞋 课题:课题:人美版三年级上册第十八课各种各样的鞋 教材分析教材分析: 本课属于“综合探索”学习领域。鞋与我们的生活紧密相连。 本课旨在引导学生通过对鞋的历史文化、艺术特色、功能和造型等进 行综合性学习与探索,了解各种鞋的造型与功能,初步感知各种各样 的鞋与文化、生活、审美的关系,并学会灵活地运用各种材料,大胆 创新,设计制作各种各样的鞋。通过对各种各样的鞋进行多角度探索 与实践,使学生理解生活的丰富性和美术的多样性,培养他们综合解 决问题的能力,并享受探索未知领域的乐趣。 学情分析:学情分析: 由于学生年龄小,分析能力有限,教师可以让学生在几种情况中 进行
2、分析选择,针对学生的年龄特点,安排游戏、故事、视频、猜谜 等丰富的学习活动, 使学生保持对“综合探索”学习领域的浓厚兴 趣。 教学目标:教学目标: 1、知识与技能 简单了解鞋的发展变迁、艺术特色等历史文化。 2、过程与方法 通过综合探究和艺术实践学会设计制作一双新颖实用的鞋。 3、情感、态度和价值观 引导学生感受到人类社会生活的丰富性和美术的多样性。 教学重点教学重点: 感知各种各样的鞋与生活、文化、美术之间的关系,尝试创新运 用各种材料与方法,设计制作一双新颖实用的鞋。 教学难点:教学难点: 设计制作的鞋既新颖又实用。 教学过程:教学过程: 一、一、游戏游戏导入:导入: 美丽的新娘要结婚了,
3、漂亮的礼服已经准备好了,但是还缺少一 双合适的鞋子,哪位同学愿意来帮助这位美丽的新娘,设计一双漂亮 又合适的鞋子呢?(播放课件) 今天,我们就一起来做个小游戏装饰美丽的新鞋。 首先选两位同学,设计一下鞋子的样式和鞋底的款式。 (学生设 计) 老师帮忙涂上颜色,并做简单的装饰。(设计完成,让新娘穿上 展示。) 除了我们的设计,在平时的生活中,还见过什么鞋子?(学生回 答) 鞋子的种类可真多!引出本课课题各种各样的鞋。 【教学意图】通过游戏,让学生体验设计鞋子的乐趣,激发学生 的学习兴趣。 二、二、讲授新课:讲授新课: 1、了解鞋的历史: 一双小小的鞋,蕴含着不同的历史文化、民族特色,让我们一起
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