第19课-各种各样的鞋-教案、教学设计-部级公开课-人美版三年级上册美术(配套课件编号：a507d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878240

上传时间：2021-11-17

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资源描述：: 1、课课时时教教学学笔笔授课人：授课人：课题各种各样的鞋课型设计应用教学目标 1、简单了解有关鞋的历史与文化，学习纸鞋的造型方法和装饰方法，并能够设计、制作出一双有创意的鞋。 2、通过微课欣赏、观察分析、小组探究、教师示范等学习活动，发现鞋的功能特点和组成部分，归纳出纸鞋的造型方法和装饰方法，并能够大胆地进行设计与制作 3、传承鞋的文化，产生设计意识和创新意识。重点学习纸鞋的各部分的造型方法和装饰方法。难点鞋子的创意及不同材料的选择与利用教学准备教师课件范作学生彩纸、剪刀、胶等制作材料教学过程教学步骤学生活动教师活动一、进入情境 1、出示图片，布
2、置游戏内容 2、出示课题二、欣赏分析 1、鞋子发展史（微视频） 2、分析鞋子组成 3、欣赏造型奇特的鞋子三、出示范作 1、分小组讨论 2、观察并回答问题欣赏，简单了解鞋子的历史及作用观察鞋子并找出组成部分鞋帮、鞋面、鞋底、鞋口欣赏，并找出鞋子中奇特的地方欣赏分小组讨论手中的鞋子 1）、材料 1、出示 3 张图片- 小游戏-猜一猜 2、出示课题播放微视频提出问题：辅助学生找出答案出示图片，与学生一起观察出示范作提出讨论问题，组织学生分小组讨论。创设有趣的情境，学生带着问题欣赏，激发好奇心，产生创作兴趣。明确本节课内
3、容。通过欣赏简单了解鞋子的历史、作用。知道创作源于生活。观察范作，明确制作方法、材料的选择、及如何装饰。四、作品欣赏，构思分类出示作品五、设计制作六、点评七、拓展 2）、制作方法 3）、装饰方法根据老师的要求从 1）、材料 2）、制作方法 3）、装饰方法分析作品 1、小组内讨论- 用什么材料，什么方法，做出什么效果的作品 2、根据作业要求设计制作扮演鞋商的同学与所选中设计者互动点评。欣赏各种鞋子造型的生活用品出示图片提出问题提出讨论内容及要求布置作业要求请出扮演鞋商的同学，协助找出作品的闪光点。播放幻灯片激发创作欲望，拓宽设计思路在实践中体验设计的快乐共享作品，体验成功的快乐

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