第14课爬升玩具-教案、教学设计-部级公开课-人美版三年级上册美术(配套课件编号：d05c4).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878224

上传时间：2021-11-17

格式：DOCX

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资源描述：: 1、爬升玩具教学设计教学设计姓名：学校：教材：人民美术出版社义务教育教科书美术三年级上册第十四课【教学内容】设计应用【教材分析】本课教学以“爬升玩具”为主题，利用身边的硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水进行爬升玩具的创造、设计和制作，并利用挂起的绳子进行游戏，使玩具升起来。【教学目标】 1.了解爬升玩具的制作方法。 2.进行爬升玩具的创作和设计。 3.感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。【教学重点】学习爬升玩具的创作、设计。【教学难点】作品的新颖，制作的精美、实用。【教具】课本、爬升玩具、硬纸筒、塑料瓶、彩色
2、纸和剪子、胶水【学具】课本、硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水【课时】第一课时【教学过程】一、组织教学：一、组织教学：检查学生学具的准备情况。稳定学生情绪。二、导入：二、导入：通过游戏，爬升玩具比赛的方式导入课堂，让学生了解玩具爬升的原理（体验玩具的乐趣，并研究其原理。培养学生的探究科学的精神。）引出课题。三、讲授新知：三、讲授新知：师：你们想要制作一个爬升玩具吗？生：想制作一个爬升玩具需要哪些材料呢？怎样才能制作出一个完整的爬升玩具？学生小组进行畅想讨论。生：讨论回答实物展示，启发构思：师：想一想，可以利用什么材料来制作爬升玩具呢？生：观察游戏里面
3、的爬升玩具，总结出爬升玩具的材料。师：可以利用哪些制作方法来制作一个漂亮的爬升玩具？（小组讨论如何制作玩具）生：讨论制作方法师：学生发表自己的想法后，老师总结方法，出示课件展示制作步骤（让学生进一步了解明确制作方法）制作步骤讲授完，出示学生优秀爬升玩具作品、教师作品请学生欣赏师：你们觉得这些作品漂亮吗？生：回答师：这些作品花了老师不少的功夫，而且还运用了很多小技巧让玩具变得更漂亮。你们想要知道吗？生：回答师：老师给你们制作了一个小技巧的视频，请大家认真观看学习。生：观看视屏四、作品创作：、作品创作：学习完制作方法，制作小技巧后学生小组合作动手制作爬升玩具。
4、小组实践要求 1、每个小组合作完成一个作品 2、小组长明确分工（一个同学画主体物，两个同学画主体物身上的装饰，一个同学贴八字形吸管） 3、为你们的作品取一个好听的名字 4、作品完成后将进行一场爬升玩具的比赛，看哪个小组的作品最精美、哪个小组的作品爬的最快、最结实教师巡回辅导。五、作品展示、作品展示小组完成作品后，分组进行展评，说说自己作品的制作技巧有哪些，再上台进行爬升比赛，看哪组爬的更快。六、课后延伸六、课后延伸在我们的生活中有很多类似的“爬升”比如说电梯、缆车、过山车等（出示课件图片）这些“爬升”都是能够使我们的生活变得更加便利、轻松请同学们课后仔细观察我们生活中的“爬升”还有哪些，生活中还有哪些事物是我们的生活变得方便。

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