第7课 黄色和蓝色的画-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-人美版三年级上册美术(编号:d04c4).zip
黄色和蓝色的画 教学目标: 知识与技能:认识三原色中的黄色和蓝色,了解邻近色,并尝试采 用不同的黄或蓝创作出一幅作品。 过程与方法:通过生动有趣的教学活动,训练学生色彩的感受能力 和表现能力。 情感态度与价值观:体验黄色的画和蓝色的画不同的美感。 教学重点:认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面 上的运用。 教学难点:绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间 的深浅对比。 教学过程: 1.情景导入 出示视频;观看小黄人的短片,引出黄色与蓝色。 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色就是-揭示课题: 黄色和蓝色的画 2 讲授新课: 一认识不同的黄和蓝 1.想一想你在生活中看见过这两种颜色吗? 黄色有:香蕉,柠檬,菠萝,秋天,落叶,夕阳. 蓝色有:大海,天空,蓝莓,蓝鲸风信子. 出示图片 二感受黄色和蓝色 1.感受一下由各种黄色与蓝色装饰的房间给你什么样的感受? 黄色温馨,欢快. 蓝色宁静,和谐. 2.感受黄色和蓝色的服装搭配 你觉得穿黄色衣服的女生和蓝色衣服的女生都有怎样的性格。 3.感受音乐的魅力 不同的音乐带给你不同的感觉,请用色彩表达。 4. 如果要把这些词语赋予色彩你想用什么颜色? 温暖,寒冷,温馨,宁静,快乐,寂寞,热烈,清爽 3、欣赏探究: 1. 欣赏梵高向日葵与东山魁夷山湖远望 小组讨论交流:你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色? (同桌交流) 橘黄 深黄 土黄 浅黄 柠檬黄浅米黄 深蓝 群青 湖蓝 天蓝 浅蓝靠蓝 2.你发现了什么?它们都是黄色和蓝色的为什么又有些不一样 呢?因为里面添加了其他颜色,跟它颜色很接近的色彩就叫邻 近色。 3、总结:将画面中大量积使用的颜色挑选出来,出示教具这些 色彩的卡纸。因为大面积使用了黄色与黄色的邻近色所以它叫 黄色的画,因为大面积使用了蓝色和蓝色的邻近色所以叫蓝色 的画。 4.你感受到画家想告诉你什么了吗? 师总结: 同样的画面色彩的变化给我们带来了不一样的感受。色彩是表 达情感传递情感的重要手段。 4欣赏学生作品 5教师范画盛夏的小池塘 6作业要求: 创作一幅以黄色为主或者以蓝色为主的画。 1、色彩是否能突出黄色的画或蓝色的画? 2、是否传递了自己想要表达的情感。 六、 展示、交流、讲评 组织学生展示自评,指出作品的优点、缺点,提高学生对作品 的鉴赏能力,解决绘画中的主要问题,进一步加强学生的理解。 黄色和蓝色的画 人民美术出版 三年级上册 你更喜欢哪个房间,为什么? 你 觉 得 她 们 的 性 格 是 什 么 样 的? 黄色 蓝色 感觉感觉颜色颜色 寒冷寒冷温馨温馨 热烈热烈快乐快乐 温暖温暖宁静宁静 清爽清爽寂寞寂寞 画面都有哪些颜色?都给你怎样的感受? 向日葵向日葵凡高(荷兰)凡高(荷兰)山湖远望东山魁夷(日本) 它们就是邻近色 画面以黄色为主色 调,采用邻近色邻近色与 之形成和谐统一的 关系,温暖热烈的 气氛充满画面。 为什么树是 蓝色的,猜 作者想告诉 你他内心什 么感受? 海底世界 湖中曲 进球了 为国争光 海底世界 游泳 秋天 海底旅游 节日快乐
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黄色和蓝色的画 教学目标: 知识与技能:认识三原色中的黄色和蓝色,了解邻近色,并尝试采 用不同的黄或蓝创作出一幅作品。 过程与方法:通过生动有趣的教学活动,训练学生色彩的感受能力 和表现能力。 情感态度与价值观:体验黄色的画和蓝色的画不同的美感。 教学重点:认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面 上的运用。 教学难点:绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间 的深浅对比。 教学过程: 1.情景导入 出示视频;观看小黄人的短片,引出黄色与蓝色。 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色就是-揭示课题: 黄色和蓝色的画 2 讲授新课: 一认识不同的黄和蓝 1.想一想你在生活中看见过这两种颜色吗? 黄色有:香蕉,柠檬,菠萝,秋天,落叶,夕阳. 蓝色有:大海,天空,蓝莓,蓝鲸风信子. 出示图片 二感受黄色和蓝色 1.感受一下由各种黄色与蓝色装饰的房间给你什么样的感受? 黄色温馨,欢快. 蓝色宁静,和谐. 2.感受黄色和蓝色的服装搭配 你觉得穿黄色衣服的女生和蓝色衣服的女生都有怎样的性格。 3.感受音乐的魅力 不同的音乐带给你不同的感觉,请用色彩表达。 4. 如果要把这些词语赋予色彩你想用什么颜色? 温暖,寒冷,温馨,宁静,快乐,寂寞,热烈,清爽 3、欣赏探究: 1. 欣赏梵高向日葵与东山魁夷山湖远望 小组讨论交流:你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色? (同桌交流) 橘黄 深黄 土黄 浅黄 柠檬黄浅米黄 深蓝 群青 湖蓝 天蓝 浅蓝靠蓝 2.你发现了什么?它们都是黄色和蓝色的为什么又有些不一样 呢?因为里面添加了其他颜色,跟它颜色很接近的色彩就叫邻 近色。 3、总结:将画面中大量积使用的颜色挑选出来,出示教具这些 色彩的卡纸。因为大面积使用了黄色与黄色的邻近色所以它叫 黄色的画,因为大面积使用了蓝色和蓝色的邻近色所以叫蓝色 的画。 4.你感受到画家想告诉你什么了吗? 师总结: 同样的画面色彩的变化给我们带来了不一样的感受。色彩是表 达情感传递情感的重要手段。 4欣赏学生作品 5教师范画盛夏的小池塘 6作业要求: 创作一幅以黄色为主或者以蓝色为主的画。 1、色彩是否能突出黄色的画或蓝色的画? 2、是否传递了自己想要表达的情感。 六、 展示、交流、讲评 组织学生展示自评,指出作品的优点、缺点,提高学生对作品 的鉴赏能力,解决绘画中的主要问题,进一步加强学生的理解。 黄色和蓝色的画 人民美术出版 三年级上册 你更喜欢哪个房间,为什么? 你 觉 得 她 们 的 性 格 是 什 么 样 的? 黄色 蓝色 感觉感觉颜色颜色 寒冷寒冷温馨温馨 热烈热烈快乐快乐 温暖温暖宁静宁静 清爽清爽寂寞寂寞 画面都有哪些颜色?都给你怎样的感受? 向日葵向日葵凡高(荷兰)凡高(荷兰)山湖远望东山魁夷(日本) 它们就是邻近色 画面以黄色为主色 调,采用邻近色邻近色与 之形成和谐统一的 关系,温暖热烈的 气氛充满画面。 为什么树是 蓝色的,猜 作者想告诉 你他内心什 么感受? 海底世界 湖中曲 进球了 为国争光 海底世界 游泳 秋天 海底旅游 节日快乐
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