第7课 黄色和蓝色的画-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-人美版三年级上册美术(编号：f04a7).zip

人美人美 20112011 课标版小学美术三年级上册第七课课标版小学美术三年级上册第七课 黄色和蓝色的画黄色和蓝色的画教学设计教学设计 教学内容：造型.表现。 教材分析：通过这节课的学习，使学生了解学习认识 色彩是人们生活的需要，是人们掌握美术文化的一部分。 认识三原色中的黄色和蓝色，引导学生欣赏图片，提高学 生对生活中色彩的感知能力。 通过欣赏感受黄色给人们明 亮、温馨的感觉，感受蓝色带给人们的清爽、清净的感觉， 提高学生运用色彩的能力，激发学生学习色彩的兴趣，调 动学生参与的积极性。 教学目标： 1、通过联系实际生活，以及以黄色、蓝色为主的美术 作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增加对色彩 学习的兴趣。 2、试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色 为主的画和以蓝色为主的画。 3、培养学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在情 感体验中提高对色彩的认识。 教学重点： 认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画 面上的运用。 教学难点：绘画是注意主体格背景的色彩对比关系以 及同类色之间深浅对比。 教具：课本、有关资料图片 学具：课本、绘画用具 课时：第二课时 教学过程： 一、复习三原色， 红色的画 。 同学们你们还记得三原色是哪几种颜色吗？（生自由 回答） 。上节课我们学习了红色的画 ，这节课我们来学 习黄色和蓝色的画 。 二、导入新课黄色和蓝色的画并板书课题。 三、教授新知： （1）认识黄色和蓝色（PPT 演示） 。 （2）感受黄色带给我们的感受：明亮、温馨、活泼、 欢快（PPT 演示） 。 感受蓝色带给我们的感受：宁静、清爽、寒冷、深 沉（PPT 演示） 。 （3）通过欣赏画家的作品，让学生认识什么是黄色的 画和蓝色的画，并认识黄色的邻近色和蓝色的邻近色。 （4）让学生们对周围进行观察，找出黄色和蓝色的 邻近色的物体（生自由回答） 。 （5）让学生欣赏画家梵高的作品向日葵 ，从而观 察到黄色带给我们的感受。 （6）通过欣赏画家为故事卖火柴的小女孩配画 的插图，画家用不同的蓝色表现了室外的寒冷，用不同的 黄色表现了室内的温暖。让学生们对黄色和蓝色有更深的 了解，从而得出黄色是暖色，蓝色是冷色。 （7）带领同学们感受自然界和生活中哪些东西是黄色 的或是蓝色的（PPT 演示） 。让学生们感受黄色与蓝色的美。 （8）欣赏黄色和蓝色的画。 四、老师也分别画了一张黄色的画和一张蓝色的画， 大家看好看吗？下面请同学们选择黄色或是蓝色为主色， 画一幅画，体验黄色或蓝色带给你的感觉。 五、学生练习，巡回指导： 1、教师布置作业要求。 2、学生创作。 六、作品展示： 1、评一评，你认为准画的画面主体最突出？ 2、谁的作品颜色深浅对比运用的好？ 总结：色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发 挥着重要作用，希望同学们继续去观察，用色彩装点我们 的生活。 （课后拓展：黄色和蓝色在生活中有广泛的应用，黄 色用在警示方面，蓝色通常给我们指示的作用。 ） 义务教育教科书美术 三年级上册 第7课 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色 ，你们知道是什么颜色吗? 同学们还记得上节课学的红色的画吗? 蓝色 黄色 感受黄色与蓝色感受黄色与蓝色 看看黄色和蓝色有哪些神秘之处？与红色有什么区别？ 红色 返回 感受黄色与蓝色感受黄色与蓝色 返回 黄色给人什么感受？黄色给人什么感受？ 明亮、温馨、活泼、欢快明亮、温馨、活泼、欢快 感受黄色与蓝色感受黄色与蓝色 蓝色给人什么感受？蓝色给人什么感受？宁静、清爽、寒冷、深沉宁静、清爽、寒冷、深沉 返回 什么叫黄色的画和蓝色的画？ 像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的 画，以蓝色为主的画面就叫蓝色的画。 梵高（荷兰）向日葵 东山魁夷（日本）山湖远望 黄色和蓝色的画 你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？ 黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成 能从你们的画笔或彩纸中找出邻近的黄色和蓝色吗？ 梵高的向日葵给你怎样的感受？表达了作者 怎样的情感？ 梵高运用鲜艳梵高运用鲜艳 的黄色，有力的的黄色，有力的 笔触，表达出对笔触，表达出对 生活的热爱，生生活的热爱，生 命的高歌，融入命的高歌，融入 了画家炙热的情了画家炙热的情 感感。 现在这张画面又让你有怎样的感受呢？ 同样的画面同样的画面 色彩的变化给我色彩的变化给我 们带来了不一样们带来了不一样 的感受。的感受。 色彩是表达色彩是表达 情感传递情感的情感传递情感的 重要手段。重要手段。 下面两张作品的背景哪张好？为什么？ 主主体体与与背背景景要要有有深深浅浅的的对对比比 看完画家为童话故事看完画家为童话故事卖火卖火 柴的小女孩柴的小女孩配画的插图配画的插图, ,你会对你会对 蓝色和黄色有更深的了解。蓝色和黄色有更深的了解。 黄色和蓝色的画 故事开始: 在一个寒冷冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有 卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛 的 晚餐 看看画家是怎样运用颜色来表现的? 画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷, 用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖. 画家是怎样运用颜色表 现屋里屋外的不同？这样用 有什么好处？ 通过对比的手通过对比的手 法突出了屋外的寒法突出了屋外的寒 冷和屋内的温暖。冷和屋内的温暖。 自然界和生活中哪些东西是黄色或蓝色的？ 感 受 蓝 色 品 味 黄 色 蓝色的美 返回 黄色的美 返回 欣赏黄色的画欣赏黄色的画 普鲁芬斯的房子塞尚 法国 画面中的黄色给了你什么样的感受？ 阿尔的房间 凡高 荷兰 画面中的黄色给了你什么样的感受？ 收割中的田园风景 凡高 荷兰 画面中的黄色给了你什么样的感受？ 欣赏蓝色的画欣赏蓝色的画 画面中的蓝色给了你什么样的感受？ 星夜 凡高 荷兰 画画面面中中的蓝色给了你什么样的感受？的蓝色给了你什么样的感受？ 画画面面中中的蓝色给了你什么样的感受？的蓝色给了你什么样的感受？ 剪纸 马蒂斯 法国 小朋友的画 看看同学们运用黄色表现了什么内容？ 进球了 秋天 小朋友的画 为什么这两幅作品要用黄色？ 为国争光节日快乐 因为黄色给人欢快、活泼的感受，所以用来表现欢因为黄色给人欢快、活泼的感受，所以用来表现欢 快的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。快的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。 小朋友的画 蓝色的画面表现的主题都是水，有什么不同？ 湖中曲海底旅游游泳 背景的蓝色深浅不同背景的蓝色深浅不同 点击退出点击退出 作业要求 选择黄色或是蓝色为主色调选择黄色或是蓝色为主色调 画一幅画，体验黄色或蓝色带给画一幅画，体验黄色或蓝色带给 你的感觉。你的感觉。 评一评 你认为谁的画面主体最突出？你认为谁的画面主体最突出？ 谁的作品颜色深浅对比运用得好？谁的作品颜色深浅对比运用得好？ 课后拓展 以下的生活用品为什么要选择这种颜色？ 色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作 用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。