第7课 黄色和蓝色的画-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版三年级上册美术(编号：40521).zip

美术学科教学计划美术学科教学计划 2017-2018 学年度第一学期 三年级上册 拟订者: 一学生情况分析一学生情况分析： 该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色 彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法， 表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题： 学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。 二教材分析：二教材分析： 造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，浙美版三年级美术教学计划学习使用 各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感 所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。浙美版三年级美术教学计划 设计应用：学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理， 了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣 赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、 表演和展示，并发表自己的创作意图。 三、本教材总的教学目标要求：三、本教材总的教学目标要求： 绘画 1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水 彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。 2、学会运用各种色彩。 3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 工艺 1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。 2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。 欣赏 1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。 2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。 四、本教材重难点：四、本教材重难点： （一）教材重点： 1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自 然美。 2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现 力。 3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 （二）教材难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象 力。 3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其 动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。 四、三年级教学进度安排：四、三年级教学进度安排： 周 次 日 期 内 容 1 9.1 生命花树生命花树 2 9.8我的小天地我的小天地 3 9.15机器人机器人 49.22有趣的拼图有趣的拼图 59.29连环画连环画 610.13 演电视演电视 710.20 红色的画红色的画 810.27 黄色和蓝色的画黄色和蓝色的画 911.3 身边的设计艺术身边的设计艺术 1011.10台历的设计台历的设计 1111.17民间面塑民间面塑 1211.24拓印树叶真有趣拓印树叶真有趣 1312.1对印版画对印版画 1412.8 伸缩玩具伸缩玩具 1512.15爬升玩具爬升玩具 1612.22 面具面具 1712.29 一张奇特的脸一张奇特的脸 181.5 多彩的民间美术多彩的民间美术 191.12 201.19 各种各样的鞋各种各样的鞋 211.26复习 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色 ，你们知道是什么颜色吗? 同学们还记得上节课学的红色的画吗? 义务教育教科书美术 三年级上册 第7课 感受黄色与蓝色感受黄色与蓝色 返回 黄色给人什么感受？黄色给人什么感受？ 明亮、温馨、活泼、欢快明亮、温馨、活泼、欢快 感受黄色与蓝色感受黄色与蓝色 蓝色给人什么感受？蓝色给人什么感受？宁静、清爽、寒冷、深沉宁静、清爽、寒冷、深沉 返回 什么叫黄色的画和蓝色的画？ 像这样以黄色及其邻近色为主的画面就 叫黄色的画，以蓝色及其邻近色为主的 画面就叫蓝色的画。 梵高（荷兰）向日葵 东山魁夷（日本）山湖远望 黄色和蓝色的画 你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？ 黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成 梵高的向日葵给你怎样的感受？表达了作者 怎样的情感？ 梵高运用鲜艳梵高运用鲜艳 的黄色，有力的的黄色，有力的 笔触，表达出对笔触，表达出对 生活的热爱，生生活的热爱，生 命的高歌，融入命的高歌，融入 了画家炙热的情了画家炙热的情 感感。 现在这张画面又让你有怎样的感受呢？ 同样的画同样的画 面色彩的变化给面色彩的变化给 我们带来了不一我们带来了不一 样的感受。样的感受。 色彩是色彩是 表达情感传递情表达情感传递情 感的重要手段。感的重要手段。 下面两张作品的背景哪张好？为什么？ 主主体体与与背背景景要要有有深深浅浅的的对对比比 看完画家为童话故事看完画家为童话故事卖火卖火 柴的小女孩柴的小女孩配画的插图配画的插图, ,你会对你会对 蓝色和黄色有更深的了解。蓝色和黄色有更深的了解。 黄色和蓝色的画 故事开始: 在一个寒冷冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有 卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛 的 晚餐 画家是怎样运用颜色表 现屋里屋外的不同？这样用 有什么好处？ 画家画家主要用不同主要用不同 的蓝色表现了夜晚的蓝色表现了夜晚 的寒冷的寒冷, , 用窗口透过的黄色用窗口透过的黄色 灯光来表现室内的灯光来表现室内的 温暖温暖通过对比的手通过对比的手 法突出了屋外的寒法突出了屋外的寒 冷和屋内的温暖。冷和屋内的温暖。 欣赏黄色的画欣赏黄色的画 普鲁芬斯的房子塞尚 法国 阿尔的房间 凡高 荷兰 收割中的田园风景 凡高 荷兰 画面中的黄色给了你什么样的感受？ 欣赏蓝色的画欣赏蓝色的画 星夜 梵高 荷兰 画画面面中中的蓝色给了你什么样的感受？的蓝色给了你什么样的感受？ 剪纸 马蒂斯 法国 自然界和生活中哪些东西是黄色或蓝色的？ 感 受 蓝 色 品 味 黄 色 蓝色的美 返回 黄色的美 返回 作业要求 选择黄色或是蓝色为主色调选择黄色或是蓝色为主色调 画一幅画，体验黄色或蓝色带给画一幅画，体验黄色或蓝色带给 你的感觉。你的感觉。 小朋友的画 评一评 你认为谁的画面主体最突出？你认为谁的画面主体最突出？ 谁的作品颜色深浅对比运用得好？谁的作品颜色深浅对比运用得好？ 课后拓展 以下的生活用品为什么要选择这种颜色？ 色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作 用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。 谢谢！谢谢！