第7课 黄色和蓝色的画-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版三年级上册美术(编号:70212).zip
黄色和蓝色的画黄色和蓝色的画教学设计教学设计 一、教学目标 1.认识三原色中的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体,创作一幅以黄色或蓝色 为主的画面。 2.引导学生感受色彩的丰富变化,发现深浅对比在画面中的作用,感受黄色和蓝色的画不同的 美感。 3.感受色彩的丰富变化,体验色彩学习的乐趣,培养关注生活、热爱生活的情感。 二、学情分析 黄色和蓝色这两种色彩与学生的生活有着密切的联系。学生熟知的小熊维尼、海绵宝 宝等卡通形象和日常生活中的书包、文具等很多物品都包含这两种颜色,因此,学生对于黄色 的画和蓝色的画早有亲身体验,容易激发对色彩的感受与情感。学生对色彩的兴趣与探究欲 望所产生的积极情感,对今后的色彩学习也是至关重要的。 三、重点难点 教学重点通过学习黄色和蓝色的画,感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面 上的运用,提高学生对色彩的感知能力。 教学难点主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。 四、教学过程 活动 1【导入】导入环节 评论 同学们,上课前我们先来复习一下以前学的知识,我们之前学过三原色是哪三个颜色?对, 红黄蓝,上节课我们学了红色的画,那今天我们就来玩另外两种颜色,黄色和蓝色!说起 黄色,有个更会玩黄色的人,不是我们,而是他! (课件出示:梵高 荷兰) 他有一幅黄色的画很美! (课件出示:向日葵 ) (出示作品) 师:他很会玩,梵高运用鲜艳的黄色,有力的笔触,表达出对生活的热爱,生命的高歌,融入了画家 炙热的情感。 揭题 师:像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的画,贴板书:黄色 的画 (出示东山魁夷的山湖远望) 像这样以蓝颜色为主的画面就叫蓝色的画。 今天我们就来学习黄色和蓝色的画 。 活动 2【讲授】新授课 评论 1.师:生活中我们会看到很多黄色或是蓝色的风景呀、物品,谁来说说看,你此刻脑海里浮现出 什么了? 2.师:你们看!周老师把它们带到教室来了(出示黄色风景照片) 黄色的世界是这么的美丽动人,那黄色都给你们什么感受呀? (贴板书黄色:明亮、温馨、活泼、欢快) 3.蓝色的世界也同样的精彩,我们来一起品味下,(出示蓝色的照片),蓝色又给你留下什么深刻 的印象呢? (贴板书蓝色:宁静、清爽、寒冷、深沉、寂寞) 4.下面我们来做三个小游戏: (1)找一找:你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色? 总结:以黄色为主和蓝色为主的画并不是单一的一种颜色,而是分别以这两种颜色为主,和其 他邻近色的丰富组合。 板书:丰富 (2)猜一猜:哪张是黄色的画?为什么? 总结:黄色的画(或蓝色的画)要大面积、有变化地使用黄色(或蓝色)。 板书:大面积 (3)比一比:下面两张作品的背景哪张好?为什么? 总结:主体与背景要有深浅对比。 板书:深浅对比 5.老师觉得这样的画面与场景也挺有意思的!(教师示范画秋千) 或者是这样的(示范蓝色的画) 6.欣赏学生作品 师:我们小朋友也画了很多了,我们一起去看看。 (出示学生作品) 师:你们觉得哪些画面是你最喜欢的?哪些地方特别打动你的? 活动 3【作业】布置作业 评论 选择黄色或是蓝色为主色调画一幅画,体验黄色或蓝色带给你的感觉。 活动 4【活动】点评作业 评论 你最喜欢哪个同学的作品,你来说说哪些地方值得我们学习的,又有哪些地方需要改进的? 采用自评、互评和教师点评的方式进行点评。 活动 5【活动】拓展与延伸 评论 师: 色彩和我们的生活息息相关,并且在生活中发挥着重要作用。希望同学们继续去观察, 用色彩装点我们的生活。 凡高凡高(荷兰)(荷兰) 向日葵向日葵 东山魁夷(日本)东山魁夷(日本) 山湖远望山湖远望 黄黄色色和和蓝色的画蓝色的画 返回 找一找:找一找:我们能从这两张画面中找到很多的黄色和蓝色,你们发现了吗?我们能从这两张画面中找到很多的黄色和蓝色,你们发现了吗? 总结:以黄色为主和蓝色为主的画并不是单一的一种颜色,而是分别以这两种颜色为总结:以黄色为主和蓝色为主的画并不是单一的一种颜色,而是分别以这两种颜色为 主,和其他颜色的主,和其他颜色的丰富丰富组合。组合。 猜一猜:猜一猜:哪张是哪张是黄色黄色的画?为什么?的画?为什么? 总结:总结: 黄色的画(或蓝色的画)要黄色的画(或蓝色的画)要大面积、大面积、有变化地有变化地使用黄色(或蓝色使用黄色(或蓝色 )。)。 比一比:下面两张作品的背景哪张好?为什么? 总总结结:主主体体与与背背景景要要有有深深浅浅对对比比。 小朋友的画 小朋友的画 湖中曲 海底旅游 游泳 小朋友的画 作业要求 选择黄色或是蓝色为主色调选择黄色或是蓝色为主色调 画一幅画,体验黄色或蓝色带给画一幅画,体验黄色或蓝色带给 你的感觉。你的感觉。 阿尔的房间 凡高 荷兰 收割中的田园风景 凡高 荷兰 星夜 凡高 荷兰 剪纸 马蒂斯 法国 评一评 1.你认为谁的画面主体最突出?你认为谁的画面主体最突出? 2.哪幅作品表现的内容最符合黄色和哪幅作品表现的内容最符合黄色和 蓝色给人的感受?蓝色给人的感受? 课后拓展 以下的生活用品为什么要选择这种颜色? 色彩和我们的生活息息相关,并且在生活中发挥着重要作色彩和我们的生活息息相关,并且在生活中发挥着重要作 用。希望同学们继续去观察,用色彩装点我们的生活。用。希望同学们继续去观察,用色彩装点我们的生活。
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黄色和蓝色的画黄色和蓝色的画教学设计教学设计 一、教学目标 1.认识三原色中的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体,创作一幅以黄色或蓝色 为主的画面。 2.引导学生感受色彩的丰富变化,发现深浅对比在画面中的作用,感受黄色和蓝色的画不同的 美感。 3.感受色彩的丰富变化,体验色彩学习的乐趣,培养关注生活、热爱生活的情感。 二、学情分析 黄色和蓝色这两种色彩与学生的生活有着密切的联系。学生熟知的小熊维尼、海绵宝 宝等卡通形象和日常生活中的书包、文具等很多物品都包含这两种颜色,因此,学生对于黄色 的画和蓝色的画早有亲身体验,容易激发对色彩的感受与情感。学生对色彩的兴趣与探究欲 望所产生的积极情感,对今后的色彩学习也是至关重要的。 三、重点难点 教学重点通过学习黄色和蓝色的画,感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面 上的运用,提高学生对色彩的感知能力。 教学难点主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。 四、教学过程 活动 1【导入】导入环节 评论 同学们,上课前我们先来复习一下以前学的知识,我们之前学过三原色是哪三个颜色?对, 红黄蓝,上节课我们学了红色的画,那今天我们就来玩另外两种颜色,黄色和蓝色!说起 黄色,有个更会玩黄色的人,不是我们,而是他! (课件出示:梵高 荷兰) 他有一幅黄色的画很美! (课件出示:向日葵 ) (出示作品) 师:他很会玩,梵高运用鲜艳的黄色,有力的笔触,表达出对生活的热爱,生命的高歌,融入了画家 炙热的情感。 揭题 师:像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的画,贴板书:黄色 的画 (出示东山魁夷的山湖远望) 像这样以蓝颜色为主的画面就叫蓝色的画。 今天我们就来学习黄色和蓝色的画 。 活动 2【讲授】新授课 评论 1.师:生活中我们会看到很多黄色或是蓝色的风景呀、物品,谁来说说看,你此刻脑海里浮现出 什么了? 2.师:你们看!周老师把它们带到教室来了(出示黄色风景照片) 黄色的世界是这么的美丽动人,那黄色都给你们什么感受呀? (贴板书黄色:明亮、温馨、活泼、欢快) 3.蓝色的世界也同样的精彩,我们来一起品味下,(出示蓝色的照片),蓝色又给你留下什么深刻 的印象呢? (贴板书蓝色:宁静、清爽、寒冷、深沉、寂寞) 4.下面我们来做三个小游戏: (1)找一找:你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色? 总结:以黄色为主和蓝色为主的画并不是单一的一种颜色,而是分别以这两种颜色为主,和其 他邻近色的丰富组合。 板书:丰富 (2)猜一猜:哪张是黄色的画?为什么? 总结:黄色的画(或蓝色的画)要大面积、有变化地使用黄色(或蓝色)。 板书:大面积 (3)比一比:下面两张作品的背景哪张好?为什么? 总结:主体与背景要有深浅对比。 板书:深浅对比 5.老师觉得这样的画面与场景也挺有意思的!(教师示范画秋千) 或者是这样的(示范蓝色的画) 6.欣赏学生作品 师:我们小朋友也画了很多了,我们一起去看看。 (出示学生作品) 师:你们觉得哪些画面是你最喜欢的?哪些地方特别打动你的? 活动 3【作业】布置作业 评论 选择黄色或是蓝色为主色调画一幅画,体验黄色或蓝色带给你的感觉。 活动 4【活动】点评作业 评论 你最喜欢哪个同学的作品,你来说说哪些地方值得我们学习的,又有哪些地方需要改进的? 采用自评、互评和教师点评的方式进行点评。 活动 5【活动】拓展与延伸 评论 师: 色彩和我们的生活息息相关,并且在生活中发挥着重要作用。希望同学们继续去观察, 用色彩装点我们的生活。 凡高凡高(荷兰)(荷兰) 向日葵向日葵 东山魁夷(日本)东山魁夷(日本) 山湖远望山湖远望 黄黄色色和和蓝色的画蓝色的画 返回 找一找:找一找:我们能从这两张画面中找到很多的黄色和蓝色,你们发现了吗?我们能从这两张画面中找到很多的黄色和蓝色,你们发现了吗? 总结:以黄色为主和蓝色为主的画并不是单一的一种颜色,而是分别以这两种颜色为总结:以黄色为主和蓝色为主的画并不是单一的一种颜色,而是分别以这两种颜色为 主,和其他颜色的主,和其他颜色的丰富丰富组合。组合。 猜一猜:猜一猜:哪张是哪张是黄色黄色的画?为什么?的画?为什么? 总结:总结: 黄色的画(或蓝色的画)要黄色的画(或蓝色的画)要大面积、大面积、有变化地有变化地使用黄色(或蓝色使用黄色(或蓝色 )。)。 比一比:下面两张作品的背景哪张好?为什么? 总总结结:主主体体与与背背景景要要有有深深浅浅对对比比。 小朋友的画 小朋友的画 湖中曲 海底旅游 游泳 小朋友的画 作业要求 选择黄色或是蓝色为主色调选择黄色或是蓝色为主色调 画一幅画,体验黄色或蓝色带给画一幅画,体验黄色或蓝色带给 你的感觉。你的感觉。 阿尔的房间 凡高 荷兰 收割中的田园风景 凡高 荷兰 星夜 凡高 荷兰 剪纸 马蒂斯 法国 评一评 1.你认为谁的画面主体最突出?你认为谁的画面主体最突出? 2.哪幅作品表现的内容最符合黄色和哪幅作品表现的内容最符合黄色和 蓝色给人的感受?蓝色给人的感受? 课后拓展 以下的生活用品为什么要选择这种颜色? 色彩和我们的生活息息相关,并且在生活中发挥着重要作色彩和我们的生活息息相关,并且在生活中发挥着重要作 用。希望同学们继续去观察,用色彩装点我们的生活。用。希望同学们继续去观察,用色彩装点我们的生活。
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