第13课 刷牙-教案、教学设计-市级公开课-人美版二年级上册美术(配套课件编号:e21d8).doc
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刷牙教学设计刷牙教学设计 教学目标教学目标 1.通过回忆、体验、感受,了解刷牙时的表情及动态特点,并能用 绘画的形式进行表现。 2.在教师创设的刷牙情境中,学生进一步了解刷牙的正确方法与表 情、动态特点 3.学生在绘画中感受创作的乐趣, 使他们热爱生活, 乐于观察生活, 更养成爱牙、护牙的好习惯。 教学重点教学重点: 了解刷牙时的表情及动态特点,启发学生大胆表现刷牙时的情趣。 教学难点教学难点: 刷牙时的表情及动态特点的表现。 三三.教学过程教学过程 一.故事导入 不刷牙的小熊 引出课题刷牙 二.启发观察 1.刷牙时有哪些用具? 教师补充:大人与孩子不能用同样的牙膏,更不能共用牙膏。 2.你会刷牙吗? 3.儿歌我会刷牙 ,配合儿歌做动作、引出表情、动态、背景。 三.探究分析 1.小组分析、讨论人物的表情和动态有哪些不同? 2.考一考,每幅作品都有什么有趣的名字? 3.欣赏一段有趣的刷牙视屏,请学生说一说自己刷牙时的有趣或 者记忆深刻的情景。 四.布置作业 明确作业要求: 把自己或家人刷牙时的样子画下来,注意描绘出人物刷牙时的生 动表情、动作。 五.小组评价 1.评一评其他同学的作品 2.说一说你知道了什么道理 板书设计板书设计: 刷牙 表情动作背景
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