第10课杯子的设计-教案、教学设计-市级公开课-人美版二年级上册美术(配套课件编号：f0fe2).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878013

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

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关键词：: 第10课杯子的设计_教案、教学设计_市级公开课_人美版二年级上册美术配套课件编号：f0fe2 人美版二年级上册美术 10 杯子设计教案教学公开配套课件编号 f0fe2 下载 _二年级上册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、杯子的设计教学设计杯子的设计教学设计教学目标教学目标 1、认知目标：了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。 2、技能目标：运用了解的知识，设计出方便实用又美观的杯子。 3、情感目标：了解设计以人为本、为人服务的设计意识，培养创新精神。教学重点与难点教学重点与难点重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。难点：运用设计意识设计出实用又美观的杯子。教学流程：教学流程：一、激趣导入教师设问内容：同学们喜欢做游戏吗？我们来一起做个小游戏，请你在我的描述猜出一件物品，（投影逐一出现） 1、这是一件日常生活用品， 2、我们天天都在使用它 3、他有各种形状，颜色也丰富多彩
2、4、我们喝水时也要用到它学生行为：猜谜并逐渐靠近答案。（杯子）师：好我们今天就来学习杯子的设计（出题）二、新授 1、杯子的发展古代的杯子：（1）折线纹彩陶杯（2）玉云形杯（3）波斯镀金银杯现代的杯子：（1）造型（2）实用性（3）功能性 2、问题设计：杯子由哪几部分组成的呢？小小的杯子我们每天都在使用，但很少有人会注意它。那就请你仔细看看屏幕上的这个杯子，（用手指示贴着的杯子他由那几部分组成的呢？）学生行为：杯体、杯把、有的有盖子. 教师追问：杯子各部分有什么功能呢？学生行为：杯体盛水，杯把手握，盖子可以保温也可以防止灰尘三、学生实践 1、欣赏并讨论老师请大家一起来欣赏同学们的作品,并思考一个问题:杯子的设计应该从哪几方面入手？ 2、师生总结如何绘制设计图： 1、杯子的图形 2、简单的功能说明 3、各部分的尺寸 4、物品名和设计者名字四、教师示范简要示范，讲解要点五、学生实践举办“新颖的杯子”发布会今天我们就来做一次小小的设计家，设计一个美观、新颖、实用的杯子去参加展览好不好？五、展示评价教师行为：组织学生展示自己的作品，六、教师总结：我们今天的设计，有方便使用的功能，有的有新颖的造型，还有鲜艳的色彩，我真的很佩服你们，我相信在若干年后，你们中间一定会出现很多的设计大师。

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