第19课过春节-教案、教学设计-市级公开课-人美版二年级上册美术(配套课件编号：60635).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1878003

上传时间：2021-11-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、过春节教案过春节教案教学目标：教学目标： 1.知识目标：学生课前了解“春节”来历，感受春节习俗。 2.技能目标：认识彩灯，学习发现剪纸彩灯技巧，并尝试运用。 3.情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重点：教学重点：通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用剪纸灯笼的表现形式，表达自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用纸工技法制作一件灯笼，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿教学难点：教学难点：制作时剪纸间隔大小、长短控制。教学过程：教学过程：一一. .谈话导入新课谈话导入新课师：中国最大的传统节日？
2、生：春节。师：春节，有哪些特别的节日活动吗？生：贴春联、写福字、吃年夜饭师：其实，还有挂彩灯，例如我们张店玉黛湖的彩灯。二探索新知二探索新知 1.1.初步认识彩灯初步认识彩灯师：研究彩灯，颜色、图案一样吗？【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行赏析。师：教师总结：色彩搭配、样式、寓意、功能。 2.2.分组分组选取选取，技法，技法研究研究师：一张纸可以做灯笼，能行吗？生：能、不能。师：小组长选礼物自己选取教师示范灯笼作品，回来组内拆解研究，探究技法。师：活动要求，谁拆解？咋折叠？剪的线路长短？【学生活动】学生根据老师所提供的小灯笼：小组内讨论，研究制作技法。 3.
3、3.小组小组展示，技法分享展示，技法分享师：课堂礼仪强调，邀请小组展示。生：小组展示，共同赏析。师：对比补充，学生寻找不同？生：尝试总结。【学生活动】派代表展示，对比分析不同点，寻找如何更漂亮？ 4.4.创作创作提示：提示：提示 1：图案装饰先后与方法。提示 2：灯笼把手设计。 5.5.作业要求作业要求，学生，学生创作创作。【教师活动】教师播放背景音乐，参与活动指导，发现问题及时调整。 6.6.手机手机同屏展示学生作品：同屏展示学生作品：积极评价积极评价自评、师评、互评结合。三拓展总结三拓展总结欣赏门笺，感受中华传统文化，发出倡议积极做中华传统文化的传承人。四板书设计四板书设计：过春节习俗年夜饭贴春联挂彩灯制作方法

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