第1课 会变的线条-教案、教学设计-部级公开课-人美版二年级上册美术(配套课件编号:60842).docx
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- 第1课 会变的线条_教案、教学设计_部级公开课_人美版二年级上册美术配套课件编号:60842 人美版二 年级 上册 美术 线条 教案 教学 设计 部级 公开 配套 课件 编号 60842 下载 _二年级上册_人美版_美术_小学
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1、会变的线条教学设计 【教材分析】 会变的线条选自义务教育课程标准实验教科书美术 (人美版)第三册。这一课目的 是引导学生认识不同种线条带给人的美感, 让学生熟悉并掌握线条的运用, 创作出优秀的线 描作品,培养学生的造型能力。 【教学目标】 (1)初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。 (2)能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感。 (3)通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。 【教学重点】初步感受、体验艺术作品中线的美感。 【教学难点】如何运用不同线表现美感。 【教学过程】 一、组织教学,检查学具用你的坐姿告诉老师你喜欢上美术课 二、导入新课师在黑板上画“” ,
2、问:看今天的美术课堂,老师给大家带来了什么? (板书:线条)别小看这条线,它很神奇,还是一个小小的魔术师呢,不信你看。师课件演 示(线条魔术)师:刚才我们看到这根直线像一个魔术师一样“变化多端” (板书) ,今天, 我们就来了解会变的线条。师板书课题:会变的线条 三、讲授新课: (一)认识线认识自然和生活中的线:师:线条不但会变魔术,还喜欢和同学们一起捉迷藏 呢! 它喜欢藏在我们的生活中的每个角落, 谁来说一下你在生活中都发现过什么样的线?生 回答,师板书(直线、曲线、折线、交叉线、螺旋线) 。 师:老师这还有许多美丽的图片,你们想不想看看呀?那么要带着老师的问题去欣赏:你从 这些图片中发现了
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