第12课 好吃的水果-教案、教学设计-市级公开课-人美版二年级上册美术(配套课件编号:001cc).docx
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1、 好吃的水果好吃的水果 教学目标:教学目标: 1、引导学生观察水果的形状与色彩,养成善于观察生活的、引导学生观察水果的形状与色彩,养成善于观察生活的 好好 2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3、引导学生大胆选择自己喜欢的材料进行表现,体验各种、引导学生大胆选择自己喜欢的材料进行表现,体验各种 材料的不同效果。材料的不同效果。 教学重点难点:教学重点难点: 1、以积极乐观的态度,大胆的表现好吃的水果。、以积极乐观的态度,大胆的表现好吃的水果。 2、画面的组织能力及创造表现能力。、画面的组织能力及创造表现能力。 教具准备:教具准
2、备: 课件、范画、水果课件、范画、水果 教学过程:教学过程:一、一、 组织教学:师生问好。组织教学:师生问好。 二二、 导入新课导入新课 师师:同学们同学们, 今天老师想搞一个小小智力游戏今天老师想搞一个小小智力游戏, 你们有兴趣吗你们有兴趣吗? 生生:太好了。太好了。 老师,猜脑筋急转弯吧老师,猜脑筋急转弯吧?我们最喜欢玩这个游戏了。我们最喜欢玩这个游戏了。 师师:是吗是吗?今天我们先来猜几个谜语好吗?谜底可能都是水今天我们先来猜几个谜语好吗?谜底可能都是水 果。你们开动脑筋猜一下,看是不是这样?果。你们开动脑筋猜一下,看是不是这样? 教师将谜面逐一放在实物投影上,请同学起来读。教师将谜面逐
3、一放在实物投影上,请同学起来读。 学生考虑谜底并依次猜出学生考虑谜底并依次猜出:西瓜西瓜、香蕉香蕉、桔子桔子、葡萄葡萄、草莓草莓、 石榴石榴。随着学生的回答随着学生的回答,教师及时地给表扬与鼓励教师及时地给表扬与鼓励,并将课并将课 前准备的纸雕水果一一贴在黑板上前准备的纸雕水果一一贴在黑板上,并注意好水果的摆放组并注意好水果的摆放组 合。合。 师师:同学们同学们,你们注意到了吗你们注意到了吗?这些水果堆放在一起这些水果堆放在一起,真得很漂真得很漂 亮嘛亮嘛。今天今天,我们就把这些好吃的水果作为这一课的表现内我们就把这些好吃的水果作为这一课的表现内 容好吗?容好吗? 生:好。生:好。 教师将课前
4、准备好的课题教师将课前准备好的课题“好吃的水果好吃的水果”贴在黑板上。贴在黑板上。 三、讲授新课三、讲授新课 师:生活中好吃的水果还有很多。今天,同师:生活中好吃的水果还有很多。今天,同 学们根据自己的口味带来了喜欢吃的水果学们根据自己的口味带来了喜欢吃的水果,能告诉老师你都能告诉老师你都 喜欢吃哪些水果吗?喜欢吃哪些水果吗? 生:我最喜欢吃的水果有桔子、菠萝、荔枝。生:我最喜欢吃的水果有桔子、菠萝、荔枝。 生:我最喜生:我最喜 欢吃的水果有桃子、李子、梨。欢吃的水果有桃子、李子、梨。 师师:每个同学都有自己喜欢吃的水果每个同学都有自己喜欢吃的水果。老师想知道老师想知道,你们为你们为 什么喜欢
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