第18课 节日的装饰-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号：d0035).zip

人美版二年级美术第三册 18 课 节日的装饰 2017.12.5 教学目标：教学目标： 1、认知目标：通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。 2、能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的 装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。 3、情感目标：了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统 的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点难点：教学重点难点： 1、重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。 初步了解节日装饰的色彩，造型特点。 2、难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩。 教具准备：教具准备：多媒体课件、教学道具。 教学课时：教学课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一:情境导入 引出课题 1、(图片导入） 师：今天上课老师给同学们带来几张图片，看看哪位同学有火眼金睛，能 发现它们有什么不同的地方？ 生：回答观察到的不同。 师：同学们观察的很仔细，回答的也很棒！我们刚从图片中知道了节日中 的服装、节日中的活动、节日中的环境都属于节日的装饰。 2、从生的回答中引出课题-（板书）节日的装饰。 二:初步感知 1、让学生观看过节时的图片或照片，并说一说： 是在什么时候拍的？ 在哪拍的？ 为什么在那拍？ 你的感受？ 2、节日中的什么最吸引你？（可从节日活动、节日环境、节日服饰等来引 导） 三:深入探究 (1)我们国家有好多的地方，每个不同地方过春节的方式也是不一样的。 看看图片了解少数民族过节的时候的服装和平时有什么不同的？ 节日里服装的色彩、花纹有什么特点？ (2)节日里的活动都有哪些? (3)节日里的环境有什么不同? 四:作品赏析与创作 1:我们来看一看别的小朋友是怎么装饰他们喜欢的节日的! 注意分析画中节日的装饰、人们的动作、和节日环境与真实照片做对比。 2:出示教师范画. 3:师示范创作步骤。 4:师:回忆你印象最深的节日，把它记录下来。重点表现节日的装饰是运用 什么颜色？什么装扮？是怎么烘托气氛的？ 5:学生进行想象创作。(师巡回指导) 画出主体合理运用装饰素材注意涂色-完善画面。 五：作品展示与评价 请同学自己来讲一讲自己或他人创作的作品是什么节日，运用了哪些装饰 和色彩，好在哪里？不好在哪里？ 师总结评价。 六:课外拓展 （看一看,想一想,说一说) 同样的节日外国的装饰和中国的装饰有什么不同?颜色运用的有什么不同? 总结：总结：同学们，节日里到处是喜庆的活动,因为有了飞舞的彩球、漂亮的服 装、震天的锣鼓、美丽的花坛、多样的活动等等这些各种各样的装饰，才能让 我们的节日更加丰富多彩，我们刚才也观看了世界各地过节的图片，让同学们 了解了各地的不同文化，感受美术在节日中的装饰性。 平时的北京鸟巢平时的北京鸟巢 节日的北京鸟巢节日的北京鸟巢 想一想：平平时时的的鸟鸟巢和巢和节节 日的日的鸟鸟巢有什巢有什么么不同？不同？ 比一比：平时的天安门和国庆平时的天安门和国庆 节时天安门有什么不同？节时天安门有什么不同？ 看一看：过春节时 人们用哪些东西怎样 装饰房子？ 节日节日 的的 装装 饰饰 人美版 二年级上册 节日的服饰节日的服饰 节日的活动节日的活动 节日的环境节日的环境 节日节日 里的少数民族服里的少数民族服 饰在饰在色彩色彩上与平上与平 时有什么不同？时有什么不同？ 苗族苗族 蒙古族蒙古族 壮族壮族 隆重、颜色鲜艳隆重、颜色鲜艳 为什么节为什么节 日里的服装都爱使用日里的服装都爱使用红红 色色？红色可以传达我们？红色可以传达我们 什么样的心情呢？什么样的心情呢？ （喜庆、喜悦）（喜庆、喜悦） 观看了少数观看了少数 民族的服饰特点，再看民族的服饰特点，再看 看同学的作品，你能描看同学的作品，你能描 述出画面中的装饰吗？述出画面中的装饰吗？ 不同的节日不同的节日 环境装饰也环境装饰也 缤纷多样。缤纷多样。 以红色和黄色为主以红色和黄色为主 色调，是为了突出什么样的色调，是为了突出什么样的 气氛？气氛？ 想一想：想一想： （热闹、开心）（热闹、开心） 同样是表现踩同样是表现踩 高跷，照片里和画高跷，照片里和画 里的动作有什么不里的动作有什么不 同吗？同吗？ 小作者运用什么小作者运用什么 线条表现舞者扭动的线条表现舞者扭动的 身躯？身躯？ 都在扭秧歌，你觉都在扭秧歌，你觉 得他们的造型有什么相得他们的造型有什么相 同的地方呢？同的地方呢？ 弧线弧线 外国的节日 不同不同 的节日装饰都是不的节日装饰都是不 同的，仔细观察一同的，仔细观察一 下，他们的装饰发下，他们的装饰发 生了哪些变化？生了哪些变化？ 圣诞节圣诞节 万圣节万圣节 感恩节感恩节 艺术实践： 动手画画自己最喜欢的节日！动手画画自己最喜欢的节日！ 要注意画面中的主体物清晰、要注意画面中的主体物清晰、 颜色搭配、合理运用装饰素材颜色搭配、合理运用装饰素材 ！ 知识拓展知识拓展 相同的节日，因为不同的地相同的节日，因为不同的地 区，不同的文化，庆祝的方式和区，不同的文化，庆祝的方式和 装饰大都不同，相同的是装饰大都不同，相同的是在每个在每个 国国家的国家的国庆节这天全国人民都会庆节这天全国人民都会 在一起庆祝祖国母亲的生日！在一起庆祝祖国母亲的生日！ 国庆节国庆节 法国法国 美国美国 中国中国 总结总结：我们的节日因为有了漂亮的服装、有趣的活 动、美丽的花坛、精美的灯笼和各种各样的装饰来装扮 我们的节日，所以能让节日更加的丰富多彩！