第10课 杯子的设计-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号：b23ef).zip

我们来一起做个小游戏，请你根据 我的描述猜出一件物品. 1、这是一件日常生活用品， 2、我们天天都在使用它, 3、他有各种形状，颜色也丰富多彩, 4、我们喝水时也要用到它. 杯子 它是我们生活中常用的一种物它是我们生活中常用的一种物 品，它的家族成员可多啦，而且有品，它的家族成员可多啦，而且有 着各不相同的外貌，现在就让我们着各不相同的外貌，现在就让我们 一起走进一起走进“杯子的家族杯子的家族”去领略杯子去领略杯子 的风采。的风采。 从古至今，杯子的主要功能便是用来饮 酒或饮茶。古代的杯子是什么样的呢？我们 先来参观一下“杯子展厅。 折线纹彩陶杯折线纹彩陶杯 是历史最早的杯子是历史最早的杯子 距今七、八千年的距今七、八千年的 新石器时代）新石器时代） 象牙雕夔鋬杯（商）象牙雕夔鋬杯（商）商 高30.5厘米1976年河南省安阳市出土中 国历史博物馆藏 饕餮纹爵杯（周）饕餮纹爵杯（周） 青玉龙凤纹耳杯（汉）青玉龙凤纹耳杯（汉） 玉云形杯（唐）玉云形杯（唐） 越窑青瓷鸽形杯（西晋）越窑青瓷鸽形杯（西晋） 公道杯（元代）公道杯（元代） 素三彩云龙纹方斗杯（明）素三彩云龙纹方斗杯（明） 青花矾红云龙纹卧足杯（清）青花矾红云龙纹卧足杯（清） 现代的杯子 随着时代的发展，人们的设计、审美 意识越来越强，现在的杯子种类繁多、 功能奇特、造型生动。请你回忆生活中 见到什么样的杯子。 下面就让我们来欣赏一下现代的 杯子。 造型不同的杯子 现代的杯子 现代现代的的杯子杯子 现代的杯子 现代的杯子 现代的杯子 一个造型精美的杯子固然会受 大家的喜欢，但是一个设计实用的杯 子，会给大家带来方便，会使杯子更 富有人情味。大家看 实用性 这个杯盖有这个杯盖有 什么用？什么用？ 实用性 设计者为什么设计者为什么 要这么设计？要这么设计？ 我们一起看一下特殊功 能的杯子。 功能性 伸缩杯伸缩杯 杯体的刻度 功能性 音乐杯音乐杯 功能性 变变色色杯杯 功能性 发发光光杯杯 保温杯保温杯 榨橙汁杯子榨橙汁杯子 自动搅拌杯子自动搅拌杯子 你能看出这些杯子都有什么功能吗？你能看出这些杯子都有什么功能吗？ 榨橙汁杯子榨橙汁杯子 自动搅拌杯子自动搅拌杯子 材料 大理石大理石金属金属 搪瓷搪瓷 竹子竹子 陶瓷陶瓷 杯口杯口 杯身杯身 杯底杯底 杯柄杯柄 杯盖杯盖 说一说杯子由哪几部分组成？说一说杯子由哪几部分组成？ 现在，老师请大家一起来欣赏同学们 的作品,并思考一个问题:杯子的设计应该 从哪几方面入手？ 绕过来的西瓜藤 用来保持平衡 西瓜杯西瓜杯 西瓜叶与杯子盖连 接方便用手掀开 西瓜藤用质地较硬 的钢丝可做杯子把 手 3厘米 13厘米4厘米 15厘米 欣赏学生作品 欣赏学生作品 欣赏学生作品 如何绘制设计图：如何绘制设计图： 1、杯子的图形、杯子的图形 2、简单的功能说明、简单的功能说明 3、各部分的尺寸、各部分的尺寸 4、物品名和设计者名字、物品名和设计者名字 今天我们就来做一次小 小的设计家，为自己设计一 个美观、新颖、实用的杯子 好不好？ 试一试 设计要求： （1）设计一个造型独特、功能方便、 个性十足的杯子，要求实用、美观 。 （2）标出相应的尺寸、名称、功能。 同学们同学们，我我们今天今天的设计，的设计， 有有的的有方便使用有方便使用的的功能功能，有有的的有有 新颖新颖的的造型造型，还有鲜艳还有鲜艳的的色彩色彩， 我真我真的的很佩服你们很佩服你们，我相信只要我相信只要 我们善于寻找、发现、欣赏、尝我们善于寻找、发现、欣赏、尝 试试，在若干年后在若干年后，你们中间你们中间一一定定 会出现很多会出现很多的设计的设计大师大师，谢谢大谢谢大 家！家！ “艺术源于生活，又服务于生活。” “只要有一双善于观察的 眼睛，生活处处有艺术” 杯子的设计 教学目标： 1、认知目标：了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。 2、技能目标：运用了解的知识，设计出方便实用又美观的杯子。 3、情感目标：了解设计以人为本、为人服务的设计意识，培养创新 精神。 重点：观察、分析杯子各部分的功能，养学生的设计意识。 难点：运用设计意识设计出实用又美观的杯子。 教学方法：情景设置法，谈话法、讲授法、观察法、比较欣赏法等 教学流程： 一、 激趣导入 同学们喜欢做游戏吗？ 今天我们一起来做个小游戏，请你根据我 的描述猜出一件物品， （大屏幕逐一出现） 1、这是一件日常生活用品， 2、我们天天都在使用它 3、他有各种形状，颜色也丰富多彩 4、我们喝水时也要用到它 学生猜谜并逐渐靠近答案。 （杯子） 师：杯子是我们生活中常用的一种物品，它的家族成员可多了， 而且有着各不相同的外貌。现在就让我们一起走进“杯子的家族” ， 去领略杯子的风采。板书杯子的设计 二|、欣赏古代杯子 古代的杯子是什么样的呢？我们先来参观下“杯子展厅” 。所谓爱 美之心人皆有之，其实我们的古人就十分注重杯子的装饰。 1、这是新石器时代折线纹彩陶杯 2、1976 年出土于河南安阳的象牙雕夔鋬(ku pn)杯、 3、饕餮纹爵杯：古代传说中一种凶恶的兽，古代铜器上多刻它的 头部形状作装饰。 4、青玉龙凤纹耳杯（汉） 5、唐代的玉云形杯 6、西晋时的越窑青瓷鸽形杯 7、元代的公道杯 8、明代的素三彩云龙纹方斗杯 9、清代的青花矾红云龙纹卧足杯 这些杯子都有很美的图案，而且他们使用的的材料也不尽相同 随 着时代的发展，人们的设计、审美意识越来越强，现在的杯子种类 繁多，功能奇特，造型生动。下面就让我们一起来欣赏一下现在的 杯子。 这是你们最喜欢的卡通造型，这是西瓜造型，这一组杯子是家庭套 杯。 我不得不为这个设计师竖起大拇指。看这小小的杯子给人多么美的 享受啊。一个造型精美的杯子固然会受大家的喜欢，但是一个设计 实用的杯子会给大家带来方便，会使杯子更富有人情味。那我们一 起来看看下面的设计，又有什么创新之处。 这个可爱的杯子，它的杯盖有什么用呢？ 可以防尘、保温、放勺子。 设计者为什么要这样设计呢？ 我们一起来看一下有特殊功能的杯子： 1、伸缩杯 杯盖里面的设计，里面可以放药品，在旅游时方便 喝药。 2、带刻度的杯子 为什么要在杯子上面设计刻度呢？ 想要服液体药物的人需要这样的设计。 3、音乐杯：放松精神，当一个人高度紧张，或有压力的时候， 听听音乐，可以舒缓情绪。 4、变色杯：又称魔术杯，即在杯子里注入冷水或热水，杯体将 会发生颜色变化，那有同学会问，有毒吗？老师在这可以告诉你 们，它的耐高温 320 度，无毒无铅，它是一个趣味玩物. 5、发光杯:浪漫迷人，它的原理就是利用 led 灯发光原理，将 其放在杯子底部，达到发光效果.液体感应的发光杯。杯底注 入荧光粉。 6、保温杯：它可以保温。1、我们都知道钢是很容易导热的，那这 个保温杯为什么会保温呢？两层的设计可以有效的保温，对吗？杯 子滤网的设计可以让茶叶喝不到嘴里。那你觉的这个杯子谁用最合 适呢？ 教师导语：你观察的真仔细， 7、榨橙汁的杯子：没有什么比一杯鲜榨橙汁更可以让人满足的了。 8、自动搅拌杯子：也称智能搅拌杯，轻轻一按开关，可以对咖啡、 豆奶、芝麻糊等进行搅拌，使之混合均匀的同时又可以降低水 温，是居家生活的好帮手。 无论是保温杯子，还是套杯，他们的设计都考虑了不同人的不同需 求，还具备了实用的功能。 板书：实用的功能。 其实这 8 个杯子，都有个共同点，你找到了吗？ 大多数杯口为什么是圆形而不是其他形呢？（引发学生思考） 师： 你观察的真仔细，圆形更适合我们的嘴唇，这样我们喝水才更方便。 方便实用的杯子就能受到顾客的欢迎，那么只要方便实用就够了吗？ 我们在设计时还应该考虑到什么？板书：美观 你们考虑的真周到， 我们也应该注意他的 造型 色彩 图案 要美观 板书： 造型 色 彩 图案 那杯子都有什么材料构成的呢？ 1、玻璃杯：晶莹剔透，健康，不方便携带，易碎。 2、塑料杯：结实、方便、轻巧，含有化学物品，不健康。 3、大理石：装热水的时候不烫手，太重。 4、金属：就是不锈钢杯子，一般对身体没有什么影响，除非杯 子质量不过关，含有重金属。 5、搪瓷：最近这种杯子很少见了，一是因为成本高，制作麻烦， 二是因为存在安全隐患. 6、竹子：不含化学物质，还有股竹子的香味，但用久了会变色。 7、陶瓷：造型多样、色彩鲜艳，太重，不便捷。 看了这么多的杯子，我们在来说说杯子都是由哪几部分组成的？ 杯口、杯身、杯柄、杯底、杯盖 现在我们一起来看看其他同学的作品，并看看杯子的设计应该从哪 几方面入手？如何绘制这种设计图？ 杯子的图形； 简单的功能说明； 各部分的尺寸； 物品名和设计者名字。 那我们今天就来做一次小小的设计家，为自己设计一个美观、新颖、 实用的杯子好吗？ 作业要求： 1、设计一个造型独特、功能方便、个性十足的杯子 2、要求实用、美观 3、标出相应的尺寸、名称、功能 教师总结：我们今天的设计，有方便使用的功能，有的有新颖的造 型，还有鲜艳的色彩，我真的很佩服你们，我相信只要我们善于寻 找、发现、欣赏、尝试，在若干年后，你们中间一定会出现很多的 设计大师。 谢谢大家 板书设计： 杯子的设计 实用 美观 图案 装饰 色彩 以人为本 教学反思： 我执教的杯子的设计抓住内容与生活联系紧密这个 着眼点，然后拓宽思路，联系学生的个人学习情境。从以人为本的 思想出发，设计符合学生身心的教学环节。要从实用功能、美观功 能两方面落实。然后让孩子们找出自己日常使用的杯子的缺点，提 出自己的设想，这样学生也基本了解设计者的设计思路。 这节课突 出特点是以学生为主体，转变了学生学习方式，教师起到适时有效 的指导作用。