第9课 我们身边的痕迹-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号:6076f).zip
人美版二年级上册第人美版二年级上册第9课课 动动小手:动动小手: 同学们可以借助手里的铅笔、白纸同学们可以借助手里的铅笔、白纸 试着将硬币的痕迹变到白纸上。看谁做的试着将硬币的痕迹变到白纸上。看谁做的 又快又清晰。又快又清晰。 拓印(拓印(tt ynyn)的)的技巧技巧: 1 1、覆盖、覆盖的纸的纸张要大于张要大于图图案案; 2 2、按住、按住纸纸张不动张不动,保证保证图图案清晰案清晰; 3 3、颜色、颜色丰富丰富多样多样有有变化变化; 4 4、笔锋、笔锋侧面侧面使使用,用,涂色要均匀涂色要均匀。 单色拓印画单色拓印画 多色拓印画 想一想:同学们身边有哪些物品可以供我们拓印想一想:同学们身边有哪些物品可以供我们拓印 ? 评一评 比一比 1 我们身边的痕迹教学设计 一、教材分析 本节课属于 “造型 表现”学习领域,是版画的起始 课,主要是让学生认识身边的肌理美感,学习简单的拓印, 对印的技巧,渗透版画知识。引导学生发现身边的美术痕 迹在留下印痕的过程中,感受身边的美,只要善于观察就 能发现生变的美。 二、学情分析 二年级的学生来说有一定的难度,主要是因为学生不能 准确判断生活中哪些实物适合拓印,那些不适应。拓印资 源不足就会出现拓印同一物品的现象。 三、学习目标 1.了解拓印知识,选择有凹凸感的物体,感受拓印留 下的不同痕迹的美感。 2.开展不同的拓印体验 3.培养学生观察大自然生活中的拓印美。 四、学习重难点 1.拓印的美感即方法。 2 2.选择恰当的拓印对象,方法运用得当,印痕清晰、 完整、美观。 六、学习方法 欣赏法、体验法 七、学习课时 1 课时 八、学习准备 课件、多媒体、彩纸、树叶,硬币等 九、板书设计 我我 们们 身身 边边 的的 痕痕 迹迹 纸张大于图案 纸张不移动,保证图案清晰。 颜色要变化多样 十、教学习过程 (一)导入 教师示范树叶的在纸上的各种痕迹图案 板书:我们身边的痕迹 3 (二)思考、描述 想一想,在我们的生活中你们还能想到有哪些物体能在纸 上留下漂亮的痕迹 学生描述 出示图片 (三)看一看,想一想 观看教材日神羽人汉画像砖总结:什么是拓印, 拓印的完成方法,步骤,所需实物的特点。 (四)拓一拓 教师演示拓印技巧: (1)复印纸张大于图案 (2)使纸张不移动,保证图案清晰。 (3)颜色要变化多样 (五)印一印 运用不同材料拓印材料,在拓印的基础上,通过合理的 想象添加完成作品。 (六)评一评 (七)课堂小结 4 安全提示 平安是金,步步小心
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人美版二年级上册第人美版二年级上册第9课课 动动小手:动动小手: 同学们可以借助手里的铅笔、白纸同学们可以借助手里的铅笔、白纸 试着将硬币的痕迹变到白纸上。看谁做的试着将硬币的痕迹变到白纸上。看谁做的 又快又清晰。又快又清晰。 拓印(拓印(tt ynyn)的)的技巧技巧: 1 1、覆盖、覆盖的纸的纸张要大于张要大于图图案案; 2 2、按住、按住纸纸张不动张不动,保证保证图图案清晰案清晰; 3 3、颜色、颜色丰富丰富多样多样有有变化变化; 4 4、笔锋、笔锋侧面侧面使使用,用,涂色要均匀涂色要均匀。 单色拓印画单色拓印画 多色拓印画 想一想:同学们身边有哪些物品可以供我们拓印想一想:同学们身边有哪些物品可以供我们拓印 ? 评一评 比一比 1 我们身边的痕迹教学设计 一、教材分析 本节课属于 “造型 表现”学习领域,是版画的起始 课,主要是让学生认识身边的肌理美感,学习简单的拓印, 对印的技巧,渗透版画知识。引导学生发现身边的美术痕 迹在留下印痕的过程中,感受身边的美,只要善于观察就 能发现生变的美。 二、学情分析 二年级的学生来说有一定的难度,主要是因为学生不能 准确判断生活中哪些实物适合拓印,那些不适应。拓印资 源不足就会出现拓印同一物品的现象。 三、学习目标 1.了解拓印知识,选择有凹凸感的物体,感受拓印留 下的不同痕迹的美感。 2.开展不同的拓印体验 3.培养学生观察大自然生活中的拓印美。 四、学习重难点 1.拓印的美感即方法。 2 2.选择恰当的拓印对象,方法运用得当,印痕清晰、 完整、美观。 六、学习方法 欣赏法、体验法 七、学习课时 1 课时 八、学习准备 课件、多媒体、彩纸、树叶,硬币等 九、板书设计 我我 们们 身身 边边 的的 痕痕 迹迹 纸张大于图案 纸张不移动,保证图案清晰。 颜色要变化多样 十、教学习过程 (一)导入 教师示范树叶的在纸上的各种痕迹图案 板书:我们身边的痕迹 3 (二)思考、描述 想一想,在我们的生活中你们还能想到有哪些物体能在纸 上留下漂亮的痕迹 学生描述 出示图片 (三)看一看,想一想 观看教材日神羽人汉画像砖总结:什么是拓印, 拓印的完成方法,步骤,所需实物的特点。 (四)拓一拓 教师演示拓印技巧: (1)复印纸张大于图案 (2)使纸张不移动,保证图案清晰。 (3)颜色要变化多样 (五)印一印 运用不同材料拓印材料,在拓印的基础上,通过合理的 想象添加完成作品。 (六)评一评 (七)课堂小结 4 安全提示 平安是金,步步小心
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