第7课 百变团花-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号：e1340).zip

信息技术整合课评比 百变团花教学设计 人民美术出版社 百变团花教案 教材分析：教材分析： 本课是人美版教材，二年级上册第六课，属于造型表现学习领域，它是 由折纸和剪纸相结合的艺术，简单易学，装饰性和艺术性都很强。通过折叠， 设计花纹和剪的步骤便可以剪出一张团花。 学生分析：学生分析： 本课设计针对的是二年级的小学生，他们平时多少也接触到一些剪纸的作 品，但是对于剪纸这门民间艺术，只是见过一些简单的剪纸作品，理解得还不 够深刻，需要结合大量的讲解和示范，来弥补这方面的不足。 教学目标：教学目标： 1.知识目标：了解团花创作的基本知识和方法。能运用自己喜爱的花纹， 折剪创作富于变化的团花作品。 2.能力目标：通过理解书本知识，观看微课视频，锻炼学生的自学能力。 通过欣赏团花作品，提高学生艺术鉴赏能力。通过小组合作，锻炼学生的团队 协作能力。 3.情感目标：通过对团花的了解，让学生喜爱中国的民间艺术，体验美术 活动的乐趣。 教学重、难点：教学重、难点： 重点: 了解团花创作的基本知识和方法。 难点：能运用自己喜爱的花纹，折剪创作富于变化的团花作品。 教学方法：教学方法： 多媒体教学法、小组讨论法、自主探究法 教学准备：教学准备： 彩纸、剪刀、双面胶等。 教学过程：教学过程： 环节教师活动学生活动设计意图 多 播放老鼠嫁女 ，提问： 这个动画片有什么不同， 学生认真观看并回答： 剪纸。 吸引学生注 意，使学生 媒 体 导 入 是用什么做的？ 继续欣赏各种纹样的团花， 在轻音乐背景下，教师介 绍剪纸作品。总结团花的 特点。导入课题。 认真观看，了解什么是 团花。 初步感知山 水画的魅力， 并激起学习 兴趣，引起 学习动机。 新 课 呈 现 1.欣赏：白板出示千年前 的团花作品对马团花 ， 分析“对马图案” 。 你们从这幅作品中看到了 什么图案？排列上有什么 规律？ 看完古代的团花，我们看 看现代人剪的作品是什么 样？出示连年有余 五 福捧寿 喜字图花 。 总结：运用谐音，表达愿 望。 2.结合生活：那同学看这 幅团花在哪里可以用到？ 出示喜字团花 那我来考考同学们，刚才 的连年有余 五福捧寿 都用在什么地方？ 团花的应用。团花应用广 泛，同学们在哪里见过团 花？ 3.看书本：团花如何制作 的，我们打开书本，小组 讨论，总结一下制作步骤。 4.微课。自学制作步骤。 5.教师示范，学生跟做。 （1）折。四折法。注意标 注中心点位置。 学生：马，一对一对的 学生：看到了鱼和莲花。 了解谐音的方法，表达 美好愿望。 学生 1：结婚的时候 学生 2：过年，生日。 学生：餐具上，餐 厅 学生：折，画，剪。 学生自学制作步骤。 学生认真观察，跟做。 了解团花的 相关知识和 历史文化 结合学生的 生活实际， 引导学生观 察生活的意 识和了解团 花的作用。 锻炼学生自 主学习的能 力。和总结 概括的能力 了解制作步 骤，解决本 课的重难点 问题，完成 教学任务。 （2）画。 请同学们说说自己知道的 基本花纹，在白板牡丹 鼠子中找到基本花纹。 用白板设计花纹。 花纹不宜复杂。不能连接 到一起。用白板让学生认 识基本花纹，选择自己喜 欢的基本花纹，设计图案。 （3）剪。 白板出示设计好的花纹。 问：同学们知道剪去哪个 部分吗？示范过程，展示 打开。 学生说花纹，用白板黑 笔圈出自己找到的基本 花纹。 学生操作白板，设计花 纹。 学生：黄色的部分。 学 生 自 主 探 究 作业要求：选择自己喜爱 的基本花纹，完成一个自 己喜欢的团花作品。 （多媒 体播放音乐，教师巡视辅 导，学生贴作品） 选择同学们优秀的作品拍 下照片，用移动设备同步 到电脑屏幕上。 学生认真创作，踊跃 “参展” 。 完成教学任 务，巩固课 堂知识。 作 品 展 示 回顾作业要求。 （观看屏幕） 请学生发言：说一说为什 么选择了这位同学的作品， 画的好在哪里？并且请作 者说一说画的是什么，为 什么这样去画？ 学生 1：喜欢第一幅，因 为花纹丰富。 学生 2：喜欢第二幅，因 为层次分明。 促进目标与 评价的一致 性，提高学 生自评和互 评能力。 小 结 拓 展 点题：“百变” 教师小结：大屏幕播放更 多传统艺术的图片，引导 学生观看并鼓励学生继续 学习。 观看更多的传统文化图 片。 延续课堂内 容，促进学 生课下继续 了解和学习 中国传统文 化。 板 书 设 计 百变团花 折 画 剪 屏幕屏幕 目 录 导入 喻意 和应用 制作作业拓展 返回 返回 对马团花 南北朝 返回 年（莲）年有余（鱼） 返回 五福（蝠）捧寿 返回 返回 团花应用团花应用 返回 团花应用团花应用 返回 返回 小组讨论： 想想团花制作 过程可以总结为哪 三个步骤？ 制 作 折画剪 返回 中心点中心点 这这是是四四折团折团花花折法折法 折 返回 中心点中心点 这这是是三三折团折团花花折法折法 折 返回 基本基本花纹花纹 画 这些这些纹纹样样是是我们我们的的祖先受生活中祖先受生活中的的事事 物物启发创作启发创作出出来来的，的，你能你能在在生活中找到它生活中找到它 们们的的影子吗？影子吗？ 返回 返回 创造创造花纹花纹 画 你有什么你有什么美美好好的的愿望？愿望？ 可以可以用用我们熟悉我们熟悉的图的图形表达形表达。 你还有什 么好主意 ？ 返回 剪法分析剪法分析 剪 用用剪刀分别剪刀分别在在 折好折好的纸的的纸的左右左右剪下剪下 各种形状各种形状，注意注意不不 要要把把纸纸左至右左至右剪断剪断 。 中心点部分与中心点部分与 开口部分剪开口部分剪纸纸不受不受 限制限制，可以自由剪可以自由剪 。 左 中心点 开口 右 返回 完成一幅团花剪纸作品， 要求作品美观大方，花纹图案 有创意。注意安全使用剪刀， 并保持教室清洁。 作 业 要 求 返回 返回 谢谢观看