第5课 漂亮的小钟表-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版二年级上册美术(编号：865e3).zip

3、 漂亮的小钟表 教材教材：人美版小学美术教材第三册第 3 课 课时课时：一课时(40 分钟) 知识与技能知识与技能：了解钟表的的文化以及造型特点，进而设计漂亮有特色的小钟表。 过程与方法过程与方法：通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。 情感态度价值观情感态度价值观：培养学生珍惜时间观念，提高他们对生活的热爱。 教学重点教学重点：选取形状、颜色、材料三方面中的任一方面来设计制作钟表。 教学难点教学难点：如何设计制作出有创意的钟表。 教学技术与学习资源的运用教学技术与学习资源的运用：电脑媒体、教学课件、实物投影、卡纸、图钉、剪刀、水果及其他综合材料。 教学流程教学流程： 一、听声导入(2 分钟) 师：上课 生：起立，敬礼，老师您好！ 师：孩子们好，请坐.今天的课上我们先来欣赏一段铃声. 闹铃声响起来了，请你来猜一猜这是什么声音？ 师:都知道啊,那你们一起来说 生：是闹钟的声音 师：真的吗？ 果然是闹钟,小朋友啊,闹钟是我们的好朋友,她每天提醒我们早睡早起,上学不迟到.你喜欢闹钟吗? 生:喜欢 师：请你来说说你为什么喜欢闹钟？ 生：因为我们可以看时间、 、 、 、 、 、 师：好的，今天胡老师就和大家一起来学习有趣的小钟表（出示课题） 二、感知引导，探究学习。 1、欣赏各种钟表，了解钟表的构造，拓宽学生的认知空间 1欣赏古代的计时器 师：我们的生活离不开钟表，但是，古时候没有钟表，古人又是怎么知道时间的呢？ 生：、 师介绍。 2欣赏生活中的钟表（各种形状的小钟表） 师：随着人类的发展，科技的进步，各种各样的计时工具逐一问世，如简洁大方的怀表，制作精美的摆 钟、时尚美观的挂钟、具有高尚品质的腕表等。钟表的造型和功能越来越完美。 从钟表的发展过程中，我们可以看到，各个不同时期，劳动人民用他们的智慧和不断的实践融合成了一 座时间的隧道，也为我们勾勒了一条钟表文化和科技发展的轨迹。让我们不禁对劳动人民竖起大拇指，她们 真了不起。 2、分析钟表的外形、颜色、材料 (5 分钟) 课件出示各种钟表 生：有圆形的，长方形的，正方形的，菱形的，三角形的,它们的形状不同 师：是的，看来我们的钟表的形状可真多 (板书板书:形状形状) （2）师：这一组钟表又有什么不同呢？ 生：颜色很丰富， （板书（板书颜色）颜色） 师：孩子们观察的很认真，那这些钟表有什么特征，它们是用什么做的呢? 生：钟表设计在了玻璃上上，钟表设计在了布上 钟表设计在了木头上，钟表设计在了金属条上 师:这是他们的什么不同呢？ 生:材料不同 师：是的，我们利用生活中的不同材质可以设计出各种各样漂亮的钟表。 （板书：材料）板书：材料） 师：孩子们真能干，分别从形状、颜色和材料三个方面对设计者给予了肯定。 （3）认识钟表的各个组成部分 师：刚才我们看到的这些这钟表她们都有一个共同的特征，孩子们观察到了吗？它们都有哪几个重要部 分组成的呢？（观察资料中的各种钟表） 都有钟面（表盘） 、表针（时针分针秒针）十二个数字（表符） 。师:是的,孩子们聪明极了，钟表都 是由表盘,数字,指针三个方面组成的.(板书:表盘,数字.,指针)，强调：指针长短以及数字之间的平均间隔。现 在的时代发展阻止不了人们对美的追求。所以一件设计优秀的钟表它还应该具备哪些要素呢？ 咱们去欣赏一些更有趣的钟表吧！ （4）欣赏富有创意美的现代钟表(6 分钟)（课件出示现代设计感极强的钟表图片） 师：跳着芭蕾舞的钟表来啦看到它你有什么样的感受呢？ 生：钟表设计在了裙子上，很有意思 师：车轮子钟表也忍不住要出来和大家打招呼了同学们,我本是最不起眼的自行车轮子,可自从设计师在 我身上放了指针后,我就不在普通了,受到越来越多地人的喜欢了.同学们，它们设计的怎么样呢？ 生：很有创意 师：体现在形状上还是材料上呢？ 生：材料有创意 师：你真是一个爱观察，爱动脑的孩子 师:那炒锅钟表大哥呢? 生:太有创意了 师：(板书：创意板书：创意)是的. 师:那这些钟表的创意又在哪儿呢? 生:钟表设计成了钢琴,很有创意,而且形状也有创意,像”7” 生:它的外形很有创意 生：用生活中的盘子和勺子设计成了钟表,材料很有创意 将钟表的数字用树枝来代替也很有意思,材料很有创意 钟表设计在了提袋上,变成了一个长方形的钟表也很有创意 师：你们说的可真好,这一组钟表打动你的是什么呢？它们的创意表现在什么地方呢？ 生：数字变成了麻将塞子,数字的设计很有创意 生：钟表旋转弯曲,数字和指针的设计有创意 师：是的，数字、指针方面的创意也就是我们形状上的创意。 看来,在我们的钟表设计中无论是形状颜色还是材料，最后打动我们的仍然是设计者的创意,这也才是最重要 的.现代设计已经开始日趋简洁了，颜色简洁，形状简洁，材料的特殊以及创意十足的设计,只有这样,我们才 会愿意去购买它. 三、情景设置，创作 师:请看我们的创作要求吧；做之前,老师有个温馨小提示要送给大家。赶快根据自己的材料动手制作一面有 创意的钟表吧。 （课件播放时间像小马车歌曲） 四、展示评价作业(5 分钟) 孩子们我们的化妆舞会马上要开始了，请各小组的参赛人员上台展示一下自己的创作吧？ A、自评：谁先来向大家介绍一下自己小组的作品？ B、互评：你最喜欢哪一个作品的创意，为什么？ C、教师评价：小朋友们，老师非常高兴，因为老师发现我们班的小朋友不仅是小艺术家，能制作出这么漂 亮的钟表，而且还是小评论家，对其他小朋友的作品评价也很到位，你们的表现真棒。 五、总结拓展 今天,我们一起设计了漂亮的小钟表, 现在,钟表除了计时,还装饰着我们的生活.这是用花草来构建的园林大钟,将我们的城市装饰的更美丽了. （课件出示园林大钟）这是现代具有设计感的钟表对我们生活的装饰. 老师希望孩子们下来能够用更多的时间再设计一个钟表,用来装饰我们的小房间,好吗? 生:好 师:下课 生:老师请休息 师:孩子们再见 漂亮的小钟表漂亮的小钟表 猜猜是什么声音？ 你喜欢它吗？那你知道它有什么作用？ 提示时间 装饰环境 美化生活 欣赏古代的钟表 日晷（gui) 又称“日规”，是我国古代利 用太阳的影子来测得时刻的 一种计时仪器。 欣赏生活中的钟表 怀表 (简洁大方） 挂钟 （时尚美观） 摆钟 （制作精美） 腕表 （高尚品质） 座钟座钟 （闹钟）（闹钟） 造造型型可可爱爱的的卡卡通通钟钟 实实用用大大方方的的电电子子钟钟表表装饰画（十字绣 ） 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 表符（数字） 钟表的形状可以做成各种各样的钟表的形状可以做成各种各样的 圆形 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 表符（数字） 方形方形 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 表符（数字） 菱形菱形 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 表符（数字） 三角形三角形 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 表符（数字） 半圆形半圆形 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 表符（数字） 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 秒针、分针、时针、刻度记号 表符（数字） 秒针最长，最细，跑得最秒针最长，最细，跑得最 快快 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 秒针、分针、时针、刻度记号 表符（数字） 阿拉伯数字 1，2，3。 罗马数字，。 分针很长，但一分钟只走一分针很长，但一分钟只走一 格格 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 秒针、分针、时针、刻度记号 表符（数字） 时针最短，走的最慢。时针最短，走的最慢。 小组讨论：漂亮的小钟表由哪些部分组成的？ 钟面（表盘） 圆形、方形、菱形、三角形、半圆形等等。 还有一些卡通形状和其它图案形状的钟表。 表针（指针） 秒针、分针、时针、刻度记号 表符（数字） 阿拉伯数字 1，2，3。 罗马数字，。 欣赏不同颜色的钟表 不同材料做成的钟表 学生作品 1 23 45 6 7 8 9 学生作品学生作品 作业要求：作业要求： 一一.设计一个造型美观的设计一个造型美观的 小闹钟。小闹钟。 二、绘画步骤 : 1.先在纸上画先在纸上画 出小闹钟的外形、指出小闹钟的外形、指 针、数字。针、数字。 2.剪出小闹钟的外形剪出小闹钟的外形. 绘画步骤绘画步骤: 3.进行装饰。进行装饰。 作业要求： 设计一个造型美观的小闹钟。 展评作业 向大家介绍一下自己小组的作品。 你最喜欢哪一个作品的创意，为什么？ 用花草构建的园林大钟使城市更用花草构建的园林大钟使城市更 美丽美丽 谢谢欣赏，欢 迎指导！