第17课 谁画的鱼最大-教案、教学设计-部级公开课-人美版一年级上册美术(配套课件编号:80002).doc
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1、谁画的鱼最大教学设计 一、基本信息 二、教学目标 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是 在对比中产生的。 2、能大胆作画、充满画面;画一条大鱼。 3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 三、学习者分析 小学一年级学生学习积极性踊跃,心理特点为直观动作性思维。趣味性、多 样性的教法会比较符合低年级儿童的心理特点。学生已经有一定的画线条的基 础,对颜色的名字也有了一定的了解,基本型的勾勒能力也有一定的基础。但是 动手能力较差,对色彩的领悟感不强。 四、教学重难分析及解决措施 重点:通过本课的学习,使学生了解鱼的形状和特征,运用所学的知识,画一条 漂亮的充满
2、画面的大鱼。 难点:自然界中的鱼与美术作品中的鱼有什么区别,如何突出特征把鱼画大。 五、教学设计 教学环节 及时间 活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 学校 课名谁画的鱼最大教师姓名 学科(版本)人民美术出版社章节第十七课 学时一课时年级一年级 视频导入 激发兴趣 初步感受海底 世界中的鱼。 播放海底世界 频短片。 揭示课题。 在幕布的拉 动下, 慢慢揭 开海底的神 秘面纱。 1、使用幕布显示功能,学生参与, 揭秘海底世界,观察鱼儿。 2、图片,引出课题。 探究新知通过图片展 示,认识鱼的 组成;感受鱼 的外形及鱼的 学会比较鱼的 大小。 1、 出示整条鱼 的图片。 2、 通过图片认
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