第11课 让我的飞机上蓝天-教案、教学设计-市级公开课-人美版一年级上册美术(配套课件编号：725a5).doc

1、课课题：题： 我的飞机上蓝天 教学设计理念教学设计理念： 让我的飞机上蓝天是皖版美术教材第一册第十课的内容。本 课以教学生折纸飞机的方法和对飞机进行简单的装饰为教学目标。 折 纸飞机对一年级学生来说是比较简单的， 所以我把本课的重点定在对 纸飞机折法上的变化和使飞机的样式的更新。 一年级的美术课侧重于兴趣的培养。本节课，我首先设计了一个 小意外-气球飞跑了，引出飞机上蓝天，然后加入“神五上天”的 录象，激发学生的激情，渗透了爱国主义教育。然后让他们自主的学 习折纸飞机的方法，重点让学生主动学。后边我设计了一个与听课老 师互动的环节，调动了学生的课堂参与性，也锻炼了他们与成年人交 往的能力。最后

2、，孩子们自己评选出最优秀的作品，并由这个作品的 作者带全班小朋友愉快的飞出教室，飞向更广阔的未来，结束本课。 本节课以兴趣为主，让学生自主的学习，教师做以适当的辅导， 让学生在轻松愉快的气氛中，完成教学目标的学习。 课课题题：我的飞机上蓝天 课课时时：1 课时 教学目标教学目标：1、用探究合作的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生 在自己的折纸飞机上创新(所绘图案,色彩,标志及折法 上的变化与不同。) 2、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画，折折，剪剪 中了解彩笔，剪子和纸张的性能。 教学重点：教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。 教学难点教学难点：作品的新颖，折法上的变化。 教具准备

3、教具准备：折好的纸飞机、玩具飞机、蓝天图、气球 教学过程教学过程： 一、一、课堂常规，师生问好。课堂常规，师生问好。 二、二、导入新课导入新课 1、同学们看，老师今天给大家带来了奖品，这个奖品是要奖 励给小朋友的。情景导入：老师手一松，气球飞跑了。 2、呀！我的气球飞了，不过还好，我们是在教室，气球又有 长绳子系着，老师可以把它拿下来。 （老师收回气球） 3、如果我们不是在教室里而是在学校的操场上，那我的氢气 球还能拿回来吗？不能了 对，那时氢气球就飞上了蓝 天。 4、蓝天是广阔的，神秘的，谁想上蓝天看看呢？学生举手 5、哦，小朋友你们都想呀，随着人类的进步，科学的发展， 我们上蓝天已经不在是

4、神话了！ 那位小朋友来说说我们可 以坐什么来飞上天呀？飞机，飞船，热气球，火箭 6、大家说了这么多，让老师不由的想起了 2003 年 10 月 15 日这个让我们中国人乃至中华民族都感到自豪的日子。 7、让我们再重温那令人激动的一刻吧（播放录象） 8、真令人热血沸腾，我们为中华民族而骄傲，为自己是一个 中国人而自豪。 我们班有多少小朋友愿意象杨利伟叔叔一 样为祖国争光呢？愿意的举手 学生举手 9、同学们都愿意呀！真棒！老师为你们愿意为祖国争光而感 到高兴和自豪，上太空是我们张大以后才能完成的任务， 今天也有一个任务要大家来完成。 三、教授新课三、教授新课 1、 （出示课题）10.让我的飞机上蓝

5、天 2、航天局的叔叔，阿姨呀想在 2008 年奥运会召开之前给我 们国家的飞机都换上一身新衣， 使外国的运动员坐飞机来 中国比赛的时候，有耳目一新的感觉。 3、我们要给飞机设计新衣，首先要折一架纸飞机。 4、纸飞机大多数小朋友都会折，谁愿意来把你会的方法教给 大家？（学生上台讲解，教师辅助讲解） 5、这架飞机可真漂亮，我们折好了还可以用剪刀把飞机的外 形做一点修改。 （教师演示） 6、最后我们给飞机涂上美丽的颜色。有的同学会不同的折纸 飞机的方法，也可以按自己会的样式折。 四、学生制作，师生互动四、学生制作，师生互动 1、可以开始了！ （学生制作，老师巡视指导，放音乐） 2、好，已经做好的小朋友可以邀请后面听课的老师来和你试 飞一下你的飞机，然后请老师帮助你，把你的飞机送上蓝 天。 3、 蓝天上飞满了飞机， 真是让航天局的叔叔阿姨也看花了眼！ 最后她们决定还是由小朋友们自己来选出最漂亮的飞机做 为 2008 年飞机的样式。 4、每个小朋友手里有一面小红旗，请你把它贴在你所喜爱的 飞机身上。 （教师指示） 五、教师小结五、教师小结 1、好，最漂亮的飞机已经选出来了，老师的奖品也就是奖励 给这位小朋友的，大家鼓掌。愿每一位小朋友的理想都能 飞上蓝天，愿每一个理想都能越飞越高。 2、最后让我们的 XX 号小飞机带着大家飞出教室。 六、教学反思：六、教学反思：